國內傳真

今年中央財政“埋單”為中西部培養5810名定向本科醫學生

教育部近日發布通知，部署2017年中央財政支持的中西部地區農村訂單定向免費本科醫學生招生培養工作。2017年中央財政將支持高等醫學院校為中西部鄉鎮衛生院培養訂單定向免費五年制本科醫學生共計5810名，專業為臨床醫學、中醫學、蒙醫學、藏醫學、維醫學、哈醫學和傣醫學。

免費定向本科醫學生錄取后、獲得入學通知書前，須與培養高校和定向就業所在地的縣級衛生計生、人力資源和社會保障部門簽署定向培養和就業協議。免費定向本科醫學生在學期間戶籍仍保留在原戶籍所在地，畢業后可按有關規定遷入定向就業所在地。

《2016中國智慧學習環境白皮書》發布

北京師范大學智慧學習研究院在“智慧學習與開放教育資源國際高端論壇”上發布了《2016中國智慧學習環境白皮書》（以下簡稱《2016白皮書》）。

發布會上，北京師范大學智慧學習研究院黃榮懷院長、項目負責人方海光教授、項目組核心成員吳淑蘋老師和研究院高級項目總監焦艷麗老師代表項目團隊發布了《2016白皮書》，提出了中國智慧學習環境發展的10個觀點。其中包括：“全方位學習”是自“終身學習（教育）”之后與學習型社會相關的核心概念，它有賴于智慧學習環境的有效支撐；智慧學習與智慧出行、智慧居住一起構成市民的宜居體驗，而發展市民“宜居體驗”和城市“創新活力”是智慧城市建設的雙引擎；“互聯網+”戰略作為智慧城市建設和教育信息化的共同驅動，使城市建設與學校信息化建設相互銜接，并有融合的趨勢；受國家有關政策的支持，學校、家庭和社區的信息化環境建設將進一步得到強化，或許將成為三種典型的智慧學習環境場域，使得城市智慧學習環境有系統化發展趨勢，等等。

7300名檢察官擔任中小學法治副校長

最高人民檢察院近日舉行新聞發布會，通報最高檢與教育部聯合開展的“法治進校園”全國巡講活動取得的進展與成效。全國巡講團已按計劃在各省、自治區、直轄市和新疆生產建設兵團的91個城市開展巡講194場次，覆蓋132所中小學和19萬余名學生。本次“法治進校園”全國巡講活動是檢察機關會同教育部門首次在全國范圍內開展的法治宣講活動。

最高人民檢察院未成年人檢察工作辦公室副主任史衛忠在發布會上表示，2016年，最高人民檢察院和教育部聯合部署了為期3年的“法治進校園”全國巡講活動。一年來，最高檢、教育部從全國抽調一批優秀檢察官組成全國巡講團，研發了一批精品法治課程，分赴各地巡講。

截至目前，各地檢察、教育機關相互配合，共組建了80余支2000多人的省、市巡講團在轄區內進行巡講。截至2017年5月，各地檢察機關共組織巡講1.7萬余場，覆蓋1.8萬余所學校和1780萬名中小學生，取得了良好效果。

福州：出臺班主任等級考評獎勵辦法

《福州市班主任等級考評獎勵實施辦法》近期正式出臺，將班主任考評分為優秀、良好、合格、不合格4個等級，其中考評為優秀的班主任每人每學年獎勵1萬元，良好、合格等級每人每學年分別獎勵8000元、6000元，考評不合格者不享受獎勵。

自實行績效工資以來，福州市班主任崗位津貼平均每月120元，低于福建省平均水平，在一定程度上制約了班主任工作的積極性。實施辦法明確，考評對象為全市公辦中小學、中職校、特教校、幼兒園在編在崗班主任、年段長。每個建制班設班主任一名，年段長根據班級數、年段實際情況科學配備。對考評等級實行比例控制，原則上優秀等級數不超過班主任總數的30%、良好比例不超過50%、合格和不合格的控制在20%以內。

班主任等級考評獎勵金為一次性專項獎勵，所需資金由同級財政部門予以專項安排。等級考評獎勵金從2016至2017學年開始執行，于每年教師節后5個工作日內發放到位。

山東：高職院校連續3年無招生專業將被撤銷

山東省教育廳日前出臺規定，山東高職（?？疲┰盒＿B續3年不招生的專業將被撤銷。

山東要求，高職（專科）院校應對就業率較低的專業予以調整，其中，連續兩年就業率較低的專業，除個別特殊專業外，學校一般應調減招生計劃直至停招。連續3年不招生的，應提出撤銷。山東還要求各高職（?？疲┰盒猿謱I數量服從辦學質量的原則，科學控制專業增長數量；新建高職、高專3年內（含3年）年度增設?？茖I數應不超過5個，其他院校年度增設專業數不超過3個。

四川：把高校思政工作作為重大戰略工程

四川省日前召開高校思想政治工作會議，省委書記王東明在會上強調，各地各部門各高校要認真學習貫徹習近平總書記重要講話精神，堅持把高校思想政治工作作為重大政治任務和戰略工程，進一步加強高校黨的建設和意識形態工作，為國家經濟社會發展提供智力支撐、人才支持。

會議還對四川高校思想政治工作進行了安排部署，提出要針對高校實際，采取有力措施推動高校思想政治工作各項任務落地落實；要緊緊圍繞學生、關照學生、服務學生，不斷創新高校思想政治工作方式方法；要著力建設一支高素質的高校師資隊伍；各級領導干部要經常深入高校調查研究，多同師生接觸，幫助高校解決實際問題。

寧夏：取消四項教育行政審批事項

近日，寧夏回族自治區教育廳取消了普通中小學、幼兒園、中等職業學校（含民辦）章程核準，自費出國留學中介服務機構資格認定，高等學校副教授評審權審批，民辦學校招生簡章和廣告備案核準等4項行政審批事項。

自治區教育廳要求，各級教育行政部門對上述事項一律不得繼續實施行政審批，如發現對已經取消的行政審批事項仍實施或變相實施行政審批的，將依法依規追究相關人員責任。各級教育行政部門要在各自的職權范圍內，通過完善制度、加大檢查力度、暢通投訴舉報渠道、依法查處違法行為，強化對已取消行政審批事項的事中事后監管。

甘肅：集中開展校園欺凌與暴力專項整治

為杜絕校園欺凌事件，甘肅省將深入開展校園欺凌與暴力專項整治行動，排查學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段，實施欺負、侮辱的矛頭性問題，做到早發現、早預防、早控制。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學生，應登記在案并將其表現記入學生綜合素質評價，必要時轉入專門學校就讀；對構成違法犯罪的學生，交由當地公安、檢察、審判機關依法處理。

甘肅要求，各地要在專項整治的基礎上，結合典型案例，集中開展預防學生欺凌和暴力專題教育，強化學生校規校紀教育。通過課堂教學、專題講座等多種形式，提高學生對欺凌和暴力行為嚴重危害性的認識，使他們增強自我保護意識和能力，自覺遵守校規校紀，做到不實施欺凌和暴力行為。學校黨組織要充分發揮政治核心作用，加強組織協調和教育引導。

河南：畢業生在校期間可申請“就業創業證”

為暢通高校畢業生就業渠道，河南省人力資源和社會保障廳近日出臺《關于做好2017年高校畢業生就業創業工作的通知》，畢業年度高校畢業生在校期間可憑學生證申請“就業創業證”。

2017年河南省高校畢業生總數達51.8萬人。為完善精準就業服務，確保高校畢業生就業水平不降低，該省要求，各級各有關部門要精簡辦事程序，做好高校畢業生就業失業登記服務工作。畢業年度高校畢業生在校期間，可憑學生證向就業創業地公共就業人才服務機構申領“就業創業證”，或委托所在高校就業指導中心代為申領；離校后未就業畢業生可直接向求職創業地公共就業人才服務機構申領。

河南省強調，公共就業人才服務機構要為申請登記的畢業生及時核發“就業創業證”并將實名信息登記入庫，不得以人戶分離、戶籍不在本地或沒有檔案等理由不予受理。

江西：財政設專項資金發展校園足球事業

為保障青少年校園足球事業發展，江西省財政已設立專項資金給予支持——從農村義務教育學校標準化建設經費中劃撥2790萬元，為全省每個鄉鎮配齊一所中心小學的體育器材設施并完善足球場地建設。

江西省已將校園足球發展列入全省教育事業發展“十三五”規劃，成立了江西省中小學校園足球聯合會，初步建立起校內競賽、校際聯賽、選拔性競賽相結合的校園足球競賽體系。

江西省舉辦了全省中小學體育教師足球培訓班、中小學足球裁判培訓班等，累計派上千人參加教育部舉辦的全國校園足球行政管理人員、教練員、裁判員培訓。近兩年，還安排18名校園足球教練（體育教師）赴法國、英國參加為期3個月的足球專業培訓，選派7名小學生球員赴西班牙參加短期足球培訓班，選聘6名外籍足球教師在4個地市的6所學校從事教學工作。

寧波象山：把學校膳食管理納入專項考核

寧波市象山縣教育局抽調各科室人員，分4組對全縣92所中小學、幼兒園開展為期一個月的食堂管理量化專項考核工作。此前，象山縣教育局制定出臺了學校食堂管理專項考核制度，這也是該縣首次集中開展學校食堂管理量化專項考核。

考核組深入學校，通過實地查看現場、查閱臺賬資料、召開座談會等方式，圍繞食堂管理制度建立、食品配送管理、菜譜營養衛生、資金財務管理、管理信息公開、設施安全管理等六方面進行逐項量化考核。考核過程中，考核人員現場指出各校（幼兒園）在食堂管理過程中出現的問題及注意事項，并及時提出整改意見。

遼寧：將校企聯盟建設納入政府考核

由遼寧林業職業技術學院牽頭，聯合省內生態環保產業相關的政府部門、院校、企事業單位和科研院所，共計217家單位共同組建的遼寧省生態環保產業校企聯盟日前成立。據悉，這已經是今年以來遼寧在不同領域組建的第18個校企聯盟。

為支持學校和行業企業積極參與校企聯盟活動，遼寧省教育廳近日下發了《關于深入推進校企聯盟建設的指導意見》，要求聯盟內學校間、校企間建立招生就業、學科專業建設、課程開發、學分互認、資源共享、學校管理等合作制度，大力開展協同育人、協同創新、協同創業，提高人才培養質量；廣泛開展政產學用合作，聯合攻關、轉化成果。

河北：定向培養農村小學全科教師

河北省教育廳、編委辦、財政廳、人社廳日前聯合下發通知，就2017年農村小學全科教師免費培養試點工作作出部署。根據規劃，今年河北省將按照“從本縣招生、回本縣就業”的原則，定向培養300名農村小學全科教師，重點面向有培養需求計劃縣（市、區）的貧困艱苦地區農村小學和教學點。

河北規定，今年農村小學全科教師接受培養者在入學前，要與培養院校和提出招生計劃的縣政府簽訂協議。畢業離校前，由省人社廳會同省教育廳制定專項招聘方案，并委托培養院校具體組織招聘考試。經考試合格并取得普通高等學校?？飘厴I證書、小學教師資格證書后，由設區市及相關縣（市、區）人社部門會同教育部門，按照“擇優、就近、急需”的原則落實工作崗位，辦理聘用手續，簽訂聘用合同，在鄉鎮（不含縣級政府所在鎮）及以下小學或教學點從事小學教育6年以上。

京豫20所高?！盃渴帧惫舶l展

6月3日，京豫高校合作簽約儀式在鄭州舉行。簽約儀式上，北京工業大學、首都師范大學等10所北京高校與河南工業大學、河南師范大學等10所河南高校一對一“牽手”，在學術交流、人才培養、協同創新、學科共建等方面開展全方位戰略合作。

早在2011年9月，河南省人民政府、北京市人民政府簽署了《豫京戰略合作框架協議》，決定在教育、衛生、文化等六大領域開展合作。2013年12月，河南省教育廳與北京市教委簽訂教育領域合作協議，決定在基礎教育領域對河南南水北調水源地區進行對口援助。2016年8月，京豫雙方針對高等教育發展問題簽訂《京豫高等教育合作協議》，明確了河南省10所高校與北京市10所高校以“一對一”模式進行全方位合作交流。

3年多來，通過骨干教師培訓、名師巡回講學、干部掛職鍛煉等形式，北京統籌實施項目l4個，為水源地培訓教師440人，為水源地學校開放授權60個北京數字學校優質資源共享點，接收76名教師到北京市學校跟崗研修，選派l0余名專家教師赴水源地學校開展教學教研活動。

全國大學生創新創業實踐聯盟成立

日前，在教育部高教司指導下，廈門大學聯合國內一批高校，共同發起成立全國大學生創新創業實踐聯盟，旨在深入探索高校創新創業教育實踐教學體系，促進大學生創新創業訓練計劃的校際交流合作，推動信息技術與創新創業實踐教育深度融合，以大學生創新創業實踐為抓手，推動聯盟成員與社會各界合作，建立產教融合的協同育人新機制。

截至目前，首批有486所高校和4家企業加入聯盟，致力于為大學生創新創業實踐拓展渠道、搭建平臺，為大眾創業、萬眾創新培養造就源源不斷的生力軍，助力國家創新驅動發展戰略?！奥撁说某闪閯撔聞摌I人才培養搭建更好的平臺，通過倡導腦和手相結合、理論與實踐相結合、‘萬卷書’與‘萬里路’相結合，做出更好的學問，培養出更好的人才?！睆B門大學校長朱崇實說。

第二屆全國大學生網絡文化節啟動

為貫徹落實全國高校思政工作會議精神和中央31號文件精神，教育部思政司、中央網信辦網絡社會工作局日前聯合印發了《關于舉辦第二屆全國大學生網絡文化節的通知》與《關于舉辦第二屆全國高校網絡宣傳思想教育優秀作品推選展示活動的通知》，在全國高校范圍內深入開展網絡文化主題教育活動，引導廣大師生積極參與網絡文化產品創作生產，大力推進社會主義核心價值觀傳播與弘揚，建設好、守護好網絡精神家園。

本屆大學生網絡文化節以“傳播網絡正能量、爭做校園好網民”為主題，面向在校大學生征集優秀微電影、動漫、攝影、網文、公益廣告、校園歌曲等6類作品。“全國高校網絡宣傳思想教育優秀作品推選展示”主要面向高校宣傳、思想工作干部或從事相關領域研究和實踐的專業教師，推選內容包括優秀網絡文章、優秀“微作品”、優秀工作案例3類，旨在培育一批網絡名師名編，推出一批網絡名篇名作，推廣一批網絡宣傳思想工作典型經驗。