臨床護理路徑對焦慮癥患者健康教育效果的影響

姚惠珍 楊佳英 張 麗

·臨床護理·

精神心理衛生

臨床護理路徑對焦慮癥患者健康教育效果的影響

Influence of clinical pathway on the effect of health education among anxiety patients

姚惠珍 楊佳英 張 麗

目的 分析臨床護理路徑對焦慮癥患者健康教育效果的影響。 方法 選取2013年5月-2014年10月134例首發焦慮癥患者為研究對象，采用隨機數字表法分為對照組和觀察組各67例。對照組給予常規健康教育，觀察組實施臨床路徑健康教育。比較2組患者疾病知識知曉情況、服藥依從性、焦慮評分。 結果 觀察組疾病知識知曉評分、服藥依從性明顯高于對照組(t=5.893，P<0.001；Z=-4.722，P<0.001)，焦慮評分低于對照組(t=8.645，P<0.001)。 結論 臨床護理路徑健康教育能提高焦慮癥患者疾病知識知曉程度及治療依從性，有利于改善患者的焦慮癥狀，提高治療效果。

焦慮癥；健康教育；臨床護理路徑；依從性

焦慮癥是臨床常見精神類疾病，多見于女性患者。焦慮癥患者因精神狀態改變導致其與他人之間的正常社會關系被隔斷。焦慮等負性情緒還是軀體疾病的獨立風險因素，可增加心律失常和心肌缺血的發生率[1]。抗焦慮藥物是目前治療的主要方法，但治療效果受到患者服藥依從性的影響[2]，而服藥依從性又受到患者認知程度影響。因此，對焦慮癥患者健康教育具有重要意義。 臨床護理路徑是一種多學科交叉融合的整體護理模式，以生物-心理-社會模式為基礎，在住院期間制定的、針對特殊患病人群的護理計劃[3]。2013年5月-2014年10月我們應用臨床護理路徑對焦慮患者進行健康教育。報告如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料

選取2013年5月-2014年10月住院治療的134例焦慮癥患者為研究對象。納入標準：①符合中國精神疾病分類與診斷標準中焦慮性神經癥診斷標準[4]；②首次發生焦慮癥；……