我的高中老師

韓超穎

想起來我真的是一個幸運兒，在未敢想象、毫無準備的心境中，竟然考入了很多人向往并為之而不懈付出的省實驗中學。走進這神圣的實驗園，我自豪；遇到這些朝氣蓬勃、奮發向上的同學們，我自豪；我更驕傲、更自豪的是親近了那一位位才華橫溢、魅力四射的高中老師。

伴著十六歲的青春，我們步入了高中的殿堂。當我走進教室的第一刻，看到的便是班主任。他很年輕，教化學，中等個子，給人一種莊重、嚴肅的感覺，也給人一種朝氣和活力。在這天晚自習上，他給我們講了很多，詳細的介紹了高中的學習方法及學校的要求，使我們認識到了老師的另一面—-親切，和藹。

報到后，我們要經歷為期9天的軍訓，炎炎夏日，老師一直在陪伴著我們，接受著灼熱陽光的洗禮。訓練時，他與我們同在炎熱的空氣中，密切注視著每位同學，關懷與呵護溢于言表；休息時，他還親自到每一個寢室了解我們的日常生活。一次，有一位女同學崴了腳，老師焦急的送她去醫務室，烈日炎炎，老師為她拿藥，冰敷，忙東忙西，都顧不得擦去臉上的汗水。有了老師的陪伴，軍訓的日子充滿了溫馨。

開學后，每天早上，他都早早地到學校，彎著腰，揮動著掃帚，仔細地清掃著教室的每一個角落，迎接我們的到來，為我們創造最好的學習環境。

他講課生動有趣，而且非常務實，講課、作業、考試安排，評講考卷都進展得井井有條，有始有終。也正是因為他，我們對化學產生了濃厚的興趣。

開學后的第一次月考結束后，他利用自己休息的時間，找每一個同學談話，認真地分析了每個同學的優勢和不足，使我們在緊張的學習中，感受到春天般的溫暖。

老師還十分熱愛運動，鼓勵我們也要經常運動，帶領我們在運動會中取得了驕人的好成績。

除了班主任，我印象很深的，要數數學老師了。

開學的第一節課便是數學課。隨著上課鈴的響起，數學老師面帶微笑的走進了教室。最吸引我們目光的，就是老師圓圓的身材，圓圓的臉……他上起課來更是有趣，從不跟我們發脾氣。用他豐富的肢體語言，讓我們在快樂中學到很多知識，領略到了數學的奧妙。因為他姓剛，所以我們都親切的叫他小剛剛。

提起高中老師，我的國語老師不能不說說。他和藹可親，誨人不倦。經常沒日沒夜地幫我們改作業，忙得連中午都不休息。課堂上不厭其煩的解說，為的是能讓我們學得明白，覺得透徹。他知識十分淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，個個聽得興趣盎然，潛移默化中懂得了寫作的“奧秘”， 讓我們在不知不覺中愛上作文，使我們更加努力的寫好作文，領略漢字的博大精深。

每一位高中老師都是我生命中的一盞明燈，他們點燃了我希望的火把，照亮了我前行的道路。他們用行動教育我們，感染我們，引導我們，成為我們最現實最真實的榜樣。

有時，我會想，為什么“師”前面要加個“老”字呢？可能，就是像我們的高中老師這樣，把他們自己的青春都奉獻給了我們，給自己留下的，僅僅是一道道皺紋，一絲絲百發，僅僅是那因為粉筆的侵蝕而生繭的手。我慶幸自己可以進入實驗園，更慶幸可以與這么優秀的老師度過人生中最重要的三年。黑夜給了我明亮的眼睛，我要用它來凝望你們，那是求知的目光，里面也溢滿了對您的敬意。

（作者單位：遼寧省實驗中學）