孩子，老師理解你！

文南京市奧體藝術幼兒園 姚計平

孩子，老師理解你！

文南京市奧體藝術幼兒園 姚計平

成人要想跟孩子相處融洽，必須要建立在理解孩子的基礎上，用心去尊重孩子。對于學齡前兒童來說，有時候他們沒有辦法用語言來表達自己的感受。尤其是性格內向的幼兒，就算能夠表達，也不一定敢說出來。對于這樣的孩子，更需要成人的細心觀察。但是很多家長都會忽略這一點。

放完元旦小長假，天天因為還在老家，沒有來上學。第二天一早天天媽媽就在微信上跟我請假，說要遲一點來，沒想到他們到吃飯前才到。剛到教室，天天媽媽就先上樓鋪床，天天就站在教室外面不肯進來。保育老師出去迎接他，結果他反而想往樓下跑，就聽他在教室外面一邊哭一邊喊：“我不要上幼兒園，我不要上幼兒園。”他媽媽好像有事，很趕的樣子，看到天天哭也沒有安慰他，鋪完被子跟天天打了個招呼就走了。保育老師費了九牛二虎之力，把天天強行抱了進來，他還在喊：“我肚子疼。”

看到天天情緒不穩定，我把他叫到身邊，給他擦干眼淚：“你不想上幼兒園是嗎？”“嗯。”“放了幾天假，你肯定不想上幼兒園啦，老師知道的。可是昨天小朋友們就來了，你沒有來，老師可想你了。你想我嗎？”他停止了哭泣，小聲說：“我也想你。”“那你愿意留下來陪陪我嗎？”他想了下：“好吧。”我又跟他摟摟抱抱膩歪了一會兒。

盛飯的時候，我看到他的飯有點多，特意問了一句，然后幫他減少了一點。吃飯的時候我一直在觀察他，他明顯情緒不高，飯吃得有點慢。散步過后上樓睡覺了，平時天天總是第一個脫好衣服躺下來的孩子，可是今天我轉了一圈，看到他站在自己的床上，看著窗戶外面，在偷偷抹眼淚。我一陣心疼，連忙抱過他安慰道：“天天，又想媽媽了吧，你看睡一覺起來再玩一會兒，媽媽就來接你啦。你就把媽媽放心里，再堅持一下好嗎？”他點點頭。這孩子一直就很內向，很少表達自己的情感，我第一次覺得他的內心世界也是如此的豐富，讓我的內心也變得柔軟起來。

剛把所有孩子安頓好，我就聽到一陣嘔吐聲。一看，不好，天天吐了一床！趕緊給他換衣服清理。我知道這個時候他一定很想回家，可是他媽媽今天一定有事，沒事的話也不會好晚還送他過來，所以我問他：“你想回家嗎？”“恩，我想回家。”“可是如果媽媽有事，就不能來接你回家，你能在幼兒園再堅持呆半天嗎？你先睡姚老師的床好不好？我來問問媽媽能不能來接你。”“好的。”讓他再次睡下后，我給他媽媽打了電話，果真不能來接他。于是我告訴了他，他沒有表現出特別的不高興，乖乖地閉上眼睛睡覺了，沒多一會兒就睡著了。下午鍛煉的時候天天又喊骨頭疼，看來今天真的是不太舒服呢。

放學的時候天天媽媽來了，她感到很慚愧，她說：“早上起床，天天就說不舒服，我還以為他是不想上學找的借口，沒想到真的不舒服。”我跟她說：“不要把孩子想得那么壞，小孩子一般是不會說謊的。尤其是天天這樣內向的孩子，你平時要注意跟他多溝通，多了解他內心的想法，其實他的感情是很細膩的，需要你去關心呵護。”

其實跟孩子相處的時候不能把他當作是一個孩子，要把他當作是一個有思想的人，對他的感受表示理解和接納。并且成人在跟孩子交流的時候，適當的表達自己的感受，孩子就會更好的配合，因為孩子也是會理解成人的。