當前大學生創業中的機遇和挑戰

常啟海

摘要：面對大學生就業難的問題，鼓勵、支持大學生創業是解決這一難題的良好途徑。這也是培養大學生創新能力、創新思維，幫助他們實現自我價值的有效途徑?，F如今，社會已經給大學生創業提供了一個良好的機遇，但是，與此同時，大學生創業也面臨著來自各個方面的各種挑戰。本文主要探討當前環境下，大學生如何抓住創業機遇、迎接隨之而來的挑戰。

關鍵詞：大學生；創業；機遇；挑戰

大學生創業有著自身獨有的優勢，就國家層面來說，國家給予了大學生創業以很大的支持：國家制定了一系列的政策、法規等來保障大學生創業。就大學生自身來說，首先，大學生擁有過充沛的精力，勇于拼搏的精神，以及對未來美好的憧憬，這些都是作為一名創業者應該具備的。其次，大學生都具有一定的專業技術素質，也有較高的理論優勢。再次，大學生學習能力強，容易接受新鮮事物，創新精神也比較強，這種創新精神就是大學生創業的動力。最后，政府有許多創業優惠政策，如減免稅收、免企業注冊費等，創業成本較低，這在很大程度上減緩了大學生創業的經濟壓力。此外，當前穩定和諧的社會環境是大學生創業的前提條件，又快又好地發展的市場經濟是大學生創業的經濟條件，這不僅給大學生創業打下了堅實的物質基礎，更給大學生創業提供了一個廣闊的市場空間。

一、當前大學生創業中的機遇

當前社會是創業者的黃金時代，因為在這一時期，社會各個方面都給創業者帶來了很多機遇。創業門檻的降低、創業成本的減少、國家對大學生創業的相關政策的支持和保障都為大學生創業帶來了前所未有的機遇，具體來說，當前大學生創業具有以下三個方面的機遇：

首先，國家非常支持和鼓勵大學生創業，不僅是因為大學生自身所具備的創業優勢，大學生創業能在一定程度上減緩當前大學生就業難的問題還因為創業是國家經濟活力的體現，是新興產業培育發展的增長點等多方面的原因。就此，國家給大學生創業提供了有力的政策支持和制度保障，尤其是鼓勵創業的政策，包括為大學生創業者提供行政服務上、資金上、稅收等方面的支持。除此之外，各級地方政府也對大學生創業采取一系列的扶持政策，以便讓更多的大學生參與到創業中來。

其次，國家經濟轉型給大學生創業提供了機遇。目前，我國正在加快經濟結構改革，大力推進新興產業的發展，這就給大學生創業帶來了非常好的機會。

最后，大學生創業有著良好的價值引領和輿論支持。隨著改革開放的不斷深入，社會大眾的觀念也隨著不斷更新，以往束縛創新的舊思想，比如“仕、農、工、商的社會職業等級觀念，失去了其對社會大眾的制約作用，社會大眾的創業意識不斷加深，看到了創業對于國家發展、個人發展的好處，也越來越支持創業、理解創業、擁護創業，這就為大學生的自主創業提供了良好的社會環境、價值引領和輿論支持。而且，當前高校也十分重視大學生的創業教育，這就給大學生創業提供了十足的創業動力。

二、當前大學生創業所面臨的挑戰

目前，社會各個方面給大學生創業帶來了前所未有的機遇，但是，大學生創業也面臨著多方面的挑戰，這些挑戰或多或少都給大學生的創業帶來一定的風險。

大學生創業風險之一是國家相關的創業支持政策的頒布和落實需要經過一個過程，不能一蹴而就。首先，雖然政府對大學生就業給予一定的政策支持、資金援助等，但是金融等軟件環境方面對大學生創業還有一定的制約，比如資金的投入與發放環節有可能會因為政策缺位導致各個部門不能很好地協調，導致新問題的出現，因此支持、推進創業是一個不斷深化的過程。

大學生創業風險之二是大學生自身的因素。雖然大學生具備創業者應具備的精神面貌、專業技術素質和理論知識等。但是我們也應該看到大學生在自主創業上的一些不足因素，這些因素就有可能導致創業的失敗。首選，大學生的創業經驗少、創業心理不成熟，甚至會因為自我定位不準確而導致盲目創業。其次，由于大學生的自主創業雖有政府的支持，但是仍還還需要自行投入一部分創業啟動資金，有些大學生就有可能因為缺乏市場意識、缺乏企業經營管理經驗和急功近利心理的作用讓創業失敗。再者就是大學生在創業過程中面對的是久經商場的社會人士，容易因為抗挫折能力差而容易在競爭失敗之后一蹶不振。最后就是創業都是具備一定的風險的，由于大學生缺乏創業經驗，會對市場所存在的風險認識不足，導致判斷錯誤，由此導致創業失敗。

大學生創業風險之三就是大學生的創業經濟環境有待改善，雖說我國目前整體的經濟發展勢頭良好，但是也有部分地區出現經濟蕭條現象，比如消費疲軟、投資無助等。而且全球化背景下，處在不斷變化之中的世界經濟環境對我國的經濟環境也有很大的影響。

三、大學生在創業中如何抓住機遇、迎接挑戰

大學生在創業過程中，不僅要看到社會給自主創業所帶來的良好機遇，更要認清其中的風險，以正確的姿態迎接挑戰、積極主動地投入到創業之中，戰勝挑戰，取得創業的成功。

（一）政府要加強落實大學生創業政策

國家的法律、法規和政府的政策是大學生創業的保障，因此，國家不僅要制定、頒布支持、鼓勵大學生創業的政策，更要切實落實好相關政策，把好政策落實的每一個環節，確保各個政府部門都能協調一致，努力為大學生創業提供良好的政策支持和環境保障。

（二）高校要加強對大學生的創業指導

首先，高校要提高大學生對創業的認識，要格外意識到，鼓勵大學生創業不是解決當前就業困難的權宜之計，而要看到大學生創業對國家發展、大學生自身發展的好處。認識大學生創業不僅要有創新精神，更要有創新能力。要加強大學生的實踐探索，讓他們在探索中研究、改進、革新和創新。其次，高校應積極探索指導大學生創業的現代方式。大學生的創業成功率較低的原因不僅在于他們自身缺乏對創業各方面的認識，還在于缺乏實踐經驗、實際能力，這就需要高校要將培養目標和社會實際需要結合起來，采取“走出去和引進來”的培養方式，重視專業實習、社會考察、科學研究等實踐教育，讓大學生既能學到扎實的理論知識，又能夠掌握熟練的技能，培養他們的獨立思考、解決實際問題、理性與創新思維等多方面的能力。

（三）大學生要做好自我定位，腳踏實地，在創業中小心博弈

大學生創業的成功在很大程度上取決于大學生自身的因素，在創業過程中，大學生要努力發揮自身優勢，抓住創業機遇，利用好國家給予的優惠政策，通過各種方式彌補自身現在創業方面的不足。做好自我定位，吃苦耐勞，積極學習相應的管理知識，不斷豐富自身的管理經驗，腳踏實地。還要將自己所擁有的理論知識和創業實踐有效結合起來。

四、結語

大學生創業不僅有著良好的機遇，而且與此同時還面臨著挑戰，這就需要國家切實落實鼓勵、支持大學生創業的相關政策、高校做好大學生的創業指導和創業培訓，并在實際教學中促進大學生的全面發展，為日后的創業打好基礎。大學生自身也需要發揮自身優勢，克服缺點。

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