高校鋼琴專業(yè)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探討

摘要：當(dāng)前教育廣泛提倡素質(zhì)教育，對于各個高校來說也必須在理念上將學(xué)生作為教學(xué)主體，將培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力作為一項(xiàng)重要能力來抓。作為高校重要組成部分之一的鋼琴教學(xué)，能夠使學(xué)生形成較高的審美能力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)鋼琴的熱情，幫助學(xué)生早日具備自主學(xué)習(xí)能力。本文主要論述了在高校鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：高校；鋼琴專業(yè)；學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

通常情況下，高校設(shè)置的鋼琴學(xué)習(xí)時間較短，教師為了利用有限的時間完成教學(xué)任務(wù)，大多利多“滿堂灌”的教學(xué)模式，嚴(yán)重挫傷了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。隨著新課改的不斷推進(jìn)，全體教師都認(rèn)識到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的重要性，幫助學(xué)生在實(shí)踐學(xué)習(xí)過程中，掌握學(xué)習(xí)規(guī)律與學(xué)習(xí)原理，深入理解鋼琴知識，提高學(xué)習(xí)效率。對于廣大工作在教學(xué)一線的音樂教師來說，如何在鋼琴教學(xué)中提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力成為一項(xiàng)重要的任務(wù)。筆者結(jié)合自己多年工作經(jīng)驗(yàn)，論述了在高校鋼琴教學(xué)熾如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

一、加強(qiáng)課堂討論，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

進(jìn)入高校的學(xué)生基本都具有一定的自主學(xué)習(xí)能力，但還沒有完成掌握這種學(xué)習(xí)方法，還需得到教師的積極幫助，筆者在創(chuàng)造探討型學(xué)習(xí)課堂氣氛中認(rèn)為應(yīng)該做到下面這些，有的高校組建了鋼琴學(xué)習(xí)小組，目的是為了讓學(xué)生學(xué)會彈奏門德爾松的《無詞歌》。為了發(fā)揮探討型學(xué)習(xí)模式的作用，要求學(xué)生在課前必須做好預(yù)習(xí)，做好課上的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作：在課下抓緊時間搜集一些關(guān)于無詞歌的背景，可以保存為文字或音像資料。……