如何加強(qiáng)中學(xué)校合唱團(tuán)的管理

劉夢(mèng)璇

摘要：合唱是一門綜合性的藝術(shù)，學(xué)生通過合唱訓(xùn)練，可以增強(qiáng)個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)氣質(zhì)。同時(shí)，合唱還能培養(yǎng)隊(duì)員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。因此，許多中學(xué)都會(huì)成立校合唱團(tuán)并且將其作為學(xué)校一項(xiàng)非常重要的常規(guī)工作。合唱團(tuán)就如同一個(gè)完整的班級(jí)，需要完善的管理制度和量化細(xì)則才能成為一個(gè)優(yōu)秀的集體。如何加強(qiáng)對(duì)校合唱團(tuán)的管理，讓合唱藝術(shù)在中學(xué)校園中擁有持久的生命力，是本文探討的問題。

關(guān)鍵詞：合唱；團(tuán)結(jié)協(xié)作；管理制度；量化細(xì)則

合唱是一門綜合性的藝術(shù)，學(xué)生在合唱中不僅可以學(xué)習(xí)如何用科學(xué)的方式發(fā)聲；可以在合唱中領(lǐng)略不同作品的藝術(shù)風(fēng)格，感受和聲的美，逐漸提高審美認(rèn)識(shí)。同時(shí)，合唱也能夠培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，增進(jìn)團(tuán)結(jié)。建立一支高水平的合唱團(tuán)，對(duì)于學(xué)生和學(xué)校而言，都是很好的事情。

本校校合唱團(tuán)是2011年下半年成立的，由于筆者當(dāng)時(shí)沒有意識(shí)到完善的合唱團(tuán)管理制度對(duì)合唱團(tuán)的重要性，對(duì)如何管理合唱團(tuán)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，認(rèn)為只需要做好排練工作就可以。在學(xué)期末，由于合唱團(tuán)的成員大多是自愿前來的學(xué)生，缺乏約束力，在臨近考試的時(shí)候，人員流失愈發(fā)嚴(yán)重。由此，筆者才意識(shí)到規(guī)范的管理制度是及其重要的，現(xiàn)在就根據(jù)近年的帶隊(duì)實(shí)踐提出自己的觀點(diǎn)。

一、校合唱團(tuán)的成員組成

校合唱團(tuán)目前有女生71人，男生30人。成員主要來自于初一、初二、高一年級(jí)。其中初中聲樂特長(zhǎng)生有3人，高中聲樂特長(zhǎng)生有2人。合唱團(tuán)由指揮、鋼琴伴奏、團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)、聲部長(zhǎng)、合唱隊(duì)員組成。指揮由老師擔(dān)任；鋼琴伴奏由老師或者學(xué)生擔(dān)任；團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)、聲部長(zhǎng)一般是藝術(shù)特長(zhǎng)生或者有一定演唱、識(shí)譜基礎(chǔ)的學(xué)生；其他合唱隊(duì)員一般是有一定演唱基礎(chǔ)或者愛好演唱，音準(zhǔn)較好但是沒有基礎(chǔ)的學(xué)生。

二、如何加強(qiáng)對(duì)合唱團(tuán)的管理

在建團(tuán)初期，由于對(duì)如何管理合唱團(tuán)缺乏系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)后來的合唱排練造成了很大的影響。目前，通過一些摸索和嘗試，在合唱團(tuán)的管理上，筆者主要借鑒了學(xué)校班級(jí)管理模式。合唱團(tuán)就如同一個(gè)班集體，這個(gè)集體需要“班主任“的長(zhǎng)期培養(yǎng)，全體隊(duì)員的共同努力才能形成。與優(yōu)秀的班集體一樣，一個(gè)優(yōu)秀的合唱團(tuán)需要具有以下特征：

（一）具有正確的共同的奮斗目標(biāo)

首先，必須讓每一個(gè)學(xué)生明確加入合唱團(tuán)的目的，即建立一支高水平的校合唱團(tuán) ，每一個(gè)學(xué)生都要提高自己才能達(dá)到這個(gè)目標(biāo)。這是長(zhǎng)期目標(biāo)。同時(shí)，要根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況以及比賽任務(wù)制訂近期目標(biāo)，讓隊(duì)員明確任務(wù)，讓他們知曉近期需要做哪些準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)哪些作品，以提高隊(duì)員的積極性。

（二）培養(yǎng)“班干部”，讓其發(fā)揮自主作用

這里的班干部是由團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)、聲部長(zhǎng)組成的，合唱團(tuán)就如同一個(gè)完整的班級(jí)，除了“班主任”之外，很多具體事情落實(shí)需要班干部的完成，那么高效、得力、有群眾基礎(chǔ)的班干部就尤為重要。比如，督促本聲部同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加排練、管理好本組同學(xué)的紀(jì)律、檢查本組同學(xué)的演唱情況等。如果干部同學(xué)能積極、細(xì)致完成這些工作，合唱團(tuán)的排練效率會(huì)大大提高。

（三）關(guān)注每個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況

合唱團(tuán)成員大多都不是藝術(shù)特長(zhǎng)生，他們加入合唱團(tuán)的初衷大多是因?yàn)橄矚g唱歌，或者是因?yàn)樯ひ魲l件較好被老師挖掘出來的。當(dāng)合唱排練與學(xué)校其他事務(wù)發(fā)生沖突（有些學(xué)生是本班的班干部，或者在學(xué)校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委擔(dān)任職務(wù)）或者文化成績(jī)出現(xiàn)倒退，或者與家人、老師出現(xiàn)意見不合的情況時(shí)，就有可能放棄在合唱團(tuán)的訓(xùn)練，這樣無論對(duì)學(xué)生本人還是合唱團(tuán)的發(fā)展都是不利的。

因此，對(duì)于指導(dǎo)老師而言，關(guān)注每一個(gè)隊(duì)員的實(shí)際情況，是高效完成合唱排練的前提。我認(rèn)為應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)：1.了解學(xué)生的實(shí)際情況，這里包括學(xué)生的聲音狀況、文化學(xué)習(xí)情況以及心理動(dòng)態(tài)；2.加強(qiáng)與班主任的溝通，不僅要讓班主任知曉該學(xué)生在校合唱團(tuán)的排練時(shí)間和安排，同時(shí)要將學(xué)生在合唱團(tuán)的相關(guān)表現(xiàn)反饋給班主任；3.加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通，讓家長(zhǎng)了解學(xué)生在合唱團(tuán)的表現(xiàn)，取得家長(zhǎng)的支持。

三、校合唱團(tuán)現(xiàn)行的管理制度和量化細(xì)則

（一）校合唱團(tuán)管理制度

1.積極主動(dòng)：①積極、認(rèn)真地參加合唱團(tuán)的每一次排練和演出；②積極、認(rèn)真地學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)、演唱以及與舞臺(tái)表演等方面的知識(shí)技能；③積極主動(dòng)幫助指導(dǎo)老師、合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、聲部長(zhǎng)以及其他隊(duì)員等。

2.嚴(yán)守紀(jì)律：時(shí)刻牢記自己是一名校合唱隊(duì)隊(duì)員，一切行動(dòng)聽指揮，嚴(yán)格要求自己。①嚴(yán)守時(shí)間，不要無故缺席、遲到；②在排練、演出中，認(rèn)真完成任務(wù)，不做任何與排練無關(guān)的事情；③在排練、演出中，注意個(gè)人衛(wèi)生以及公共衛(wèi)生，養(yǎng)成健康、文明的習(xí)慣；④只要進(jìn)入排練、演出場(chǎng)地，不大聲喧嘩，保持良好的排練、演出氛圍；⑤在排練、演出休息過程中，未經(jīng)允許，不私自離開團(tuán)隊(duì)；⑥養(yǎng)成排練必帶譜夾、筆、水瓶的習(xí)慣。

3.團(tuán)結(jié)友愛：為了整個(gè)合唱團(tuán)的榮譽(yù)，積極配合指導(dǎo)老師和合唱團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，關(guān)心其他隊(duì)員，為整個(gè)合唱團(tuán)的發(fā)展提供正能量，使之發(fā)展成一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的集體。

（二）量化細(xì)則

1.加分細(xì)則（請(qǐng)聲部長(zhǎng)在加分時(shí)標(biāo)注好加分原因?qū)?yīng)序號(hào)）

①排練時(shí)被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)：+5；②認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)：+5；③排練、演出時(shí)表現(xiàn)突出：+5；④積極協(xié)助聲部長(zhǎng)：+5；⑤其他情況酌情加分。

2.扣分細(xì)則（請(qǐng)聲部長(zhǎng)在扣分時(shí)標(biāo)注好扣分原因?qū)?yīng)序號(hào)）

①無故缺席：-10（請(qǐng)假條由請(qǐng)假人寫明原因后班主任簽字，再交至團(tuán)長(zhǎng)或指導(dǎo)老師手上）；②遲到：-5（4：15—4：30），-10（4：30以后）；③不帶譜夾：-5；④不遵守排練紀(jì)律：-5。

當(dāng)然，這些管理制度和量化細(xì)則都是為了促進(jìn)合唱團(tuán)積極向上的發(fā)展，盡量以表?yè)P(yáng)為主。只有所有的隊(duì)員都明確團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，齊心協(xié)力，才能真正確保合唱團(tuán)積極、和諧的發(fā)展！

【參考文獻(xiàn)】

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