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傳承民樂,品味茶香
——論民樂和茶藝表演的關系

2017-02-04 18:30:28楊光白
福建茶葉 2017年9期
關鍵詞:內涵體系藝術

楊光白

(黔南民族師范學院音樂與舞蹈學院,貴州都勻 558000)

傳承民樂,品味茶香
——論民樂和茶藝表演的關系

楊光白

(黔南民族師范學院音樂與舞蹈學院,貴州都勻 558000)

茶文化是我國傳承至今的一項偉大藝術,而茶藝表演則是在茶藝的基礎之上,形象的演繹茶葉沖泡的各個過程,配合優雅的動作和精美的音樂,在給人以美的感受的同時也能夠讓觀眾感受到中國茶文化的博大精深。本文擬從民樂和茶藝表演兩種藝術各自的特點出發,分析兩者之間的關系,并通過一定的形式將兩者結合起來,以期帶給觀眾更好的感官體驗。

民樂傳承;茶藝表演;文化傳承;藝術特征;關系分析

傳統民樂內容異彩紛呈,形式多種多樣,隨著時代的進步與發展,它與當代藝術文化有機的結合在一起,深受我國人民的喜愛,許多傳統樂器演奏起來聲音空靈優雅,能夠營造出悠遠的氛圍,十分適合茶藝表演這一藝術形式,并且兩者都是民族文化的代表,結合在一起也更便于人民的理解與欣賞,通過大膽的改革與創新,這兩種藝術形式的結合定能夠在新時代大放異彩,使得我們在品嘗茶香的同時也能感受到民樂的美妙。

1 民樂包含的內容以及主要特點分析

我國有著豐富完善的民族文化藝術,民樂就是該藝術體系中,極其重要的組成部分,通過對民樂藝術進行分析和了解,我們能夠感受到其中所具有的精神理念和價值內涵。民樂藝術是我國傳統音樂體系中,極其重要的組成部分,因此,了解民樂藝術中所包含的內容及其主要特點,將為民族文化傳承提供重要幫助。

1.1 民樂包含的內容分析

民樂指的是我國傳統的民族音樂,由于我國少數民族中,每一個民族都有自己代表性的文化形式,極大地豐富了我國民族音樂的內涵,民樂是指用中國各民族傳統樂器進行演奏的民間傳統音樂,它通常有獨奏、合奏、舞奏三種形式,我國的民族樂器種類繁多,分為打擊、吹管、彈撥、拉弦四大類,代表的樂器有琵琶、二胡、古箏、葫蘆絲、嗩吶等等,在演奏中,通過善用各種演奏技巧對旋律添加花式表演是民樂創作的主要形式,民樂的歷史最早可以追溯到西周時期,演奏形式十分豐富,近代各種體裁的民樂都是在傳統形式上的創新和發展。

1.2 民樂的主要特點分析

中國民樂相較其他音樂形式來講,獨具韻味,余音裊裊,利用揉、捻、搓的手法表現出不同的音色,演奏起來曲調流暢,音色淳樸,根據各民族生活習俗的不同創作出來的音樂往往表達的意境也大不相同。北方民樂一般風格粗獷直率,而南方民樂的風格多為細膩溫柔,在創作和表演上也是各有各的特色。民樂藝術體系中,所包含豐富的文化元素和價值理念,也是當前該藝術傳承發展過程中的重要內容。

1.3 民樂藝術傳承發展的時代價值分析

民樂是我國傳統民族藝術的重要內容。隨著當前多元文化和西方現代文化傳承沖擊壓力不斷加大,民樂藝術在傳承過程中遭遇極大挑戰,因此,如何才能使得我國傳統文化在西方文化大環境影響下實現自身應有的傳播效果,就需要結合文化的內涵和價值理念,來深層次研究該藝術體系的價值理念,尤其是通過引導社會大眾對民樂藝術的獨特內涵魅力進行了解,從而提升其傳播效果。我國有著豐富完善的民族器樂演奏歷史。民族器樂的發展實際上依賴的是民樂藝術的創作力。因此,要結合整個藝術體系發展的方向,創新和提升民樂的創作理念,優化民樂創造藝術的具體元素。

2 茶藝表演的歷史和主要特點分析

認知茶藝表演的藝術特點,以及其中所具備的價值體系,是當前整個茶藝表演傳播過程中的重要內容,在茶藝表演過程中,完善的音樂元素是進行表演的基礎和前提,也是提升和補充茶藝表演活動價值內涵的重要內容。

2.1 茶藝表演的歷史分析

茶藝表演是從中國茶文化中衍生出來的一種藝術形式,最早出現于茶道盛行的唐朝,表演者在茶藝表演過程中一邊手握茶具進行茶葉的沖泡,另一邊口述茶葉名稱以及動作的含義,并深受文人墨客的喜愛,創作了大量歌頌茶藝的詩詞文章,最為著名的當屬茶圣陸羽創作的《茶經》,這本書中對當時的茶藝表演有十分詳盡的說明,對后世茶藝的傳承有著十分重要的意義。隨著茶文化體系發展不斷成熟,如今茶藝表演活動在開展過程中,無論是時代元素融入,還是具體的價值理念,實際上都是當前整個茶文化體系傳承發展過程中的重要內容。做好茶藝表演活動,是當前茶文化體系融入時代元素的重要內容。

2.2 茶藝表演的主要特點分析

現代的茶藝表演主要分為民俗茶藝、仿古茶藝、其他類型的茶藝三種形式,表演中需要有場地、音樂、服裝、茶具等各種輔助器材的配合,并且也有各種形式的禮儀,根據不同的表演主題設計科學合理的出場進場的順序、泡茶的動作、奉茶的動作,要遵循茶道的基本精神,符合中國傳統茶文化的要求。在茶藝表演活動開展過程中,其通過將民族音樂的沉淀與內涵融入整個表演活動中,結合茶藝活動的具體內涵,從而提升整個茶藝表演藝術的理想傳承效果。

3 民樂和茶藝表演之間的關系分析

實際上,茶藝表演與民樂都是我國傳統文化體系中的重要組成部分,認知和探究兩種藝術之間的內涵一致性及關聯性,能夠幫助我們全面完善的滿足多元文化發展背景下的民族藝術傳播機制,尤其是人們對傳統文化價值作用認知日益成熟的今天,用好傳統文化,極其必要。而兩種藝術形式都作為基于情感理念傳承的重要內容,認知兩種藝術的基礎和前提都是感悟其中所融入的情感內涵。

3.1 以民樂為背景創作茶藝表演

中國的民族音樂中有許多事根據茶文化而創作出來的,稱為茶樂,因此在茶藝表演中可以以茶樂為背景,對茶樂中講述的故事進行適當還原,并以此進行細致入微的茶藝表演,通過這種形式方便觀眾了解茶文化的起源和發展過程,闡述茶文化本身的藝術特征和美學內涵,對茶文化有更深的認識,同時也能體驗到中國茶樂的精妙,滿足觀眾精神上的需求,也能不斷充實茶藝表演的內容。

3.2 根據民樂的民族性和地域性特點對茶藝表演進行適當的調整

中國地域遼闊,各地飲茶的習慣也不盡相同,在茶藝表演的過程中,應根據不同地區的民族性和地域性特點對茶藝表演進行適當的調整,添加當地的民族風情,立足于當地的文化語境、產茶區和生活習慣的不同進行茶藝表演創作,將其不斷升華為制茶、飲茶的生活藝術,以便更好地融入當地人的生活當中,讓觀眾在品嘗一杯香茗的同時感受到茶文化的內涵,也可以通過體驗式的茶藝表演,讓觀眾對茶文化有更深的理解。

3.3 利用民樂對觀眾通感進行調動,力爭情景交融

在茶藝表演的過程中,要注重對觀眾通感的調動,包括其聽覺、視覺、嗅覺、味覺的全方位體驗,民族音樂給觀眾聽覺的享受,流暢的表演給觀眾以視覺體驗,清香的茶湯給觀眾嗅覺上的美妙感受,而茶湯的味道則帶給觀眾味覺上的享受。通過精妙的茶藝表演,力爭情景交融,讓觀眾感受我國茶文化的博大精深,感悟到茶文化的深層次的內涵。結合當前人們對傳統文化體系的價值理念認知日益成熟,如今在推廣茶藝表演活動時,應該將商業元素融入其中,通過設計出滿足時尚休閑需求的表演方式,從而提升人們對茶藝表演活動的全面認知。

3.4 從文化視角出發,完善藝術融入機制

隨著當前文化理念傳承發展不斷成熟,如今完善文化傳承機制,優化傳播活動元素已經成為整個茶文化活動傳播過程中的重要內容和要求。不僅如此,完善茶文化素質培養的理想效果,更是當前茶文化體系傳播活動具體實施的重要要求。結合當前茶文化理念體系傳承的綜合要求看,除了培養人們掌握必要的茶文化知識內容外,還需要引導學生形成良好的學習習慣,當然,融入茶文化元素的過程,也是整個茶文化傳承活動創新完善的重要過程。

而且在多元文化發展成熟的今天,茶樂的優勢更為突出。茶文化實際上是以茶為基礎的文化內容,民樂能夠與整個茶文化體系相結合,從而形成具有我國特色的文化元素。在整個茶文化體系中,有著豐富完善的文化元素內容,茶藝表演就是其中重要的形式和內容之一。認知茶藝表演的藝術特點和形式,能夠從根本上提升茶藝表演與民樂體系的有效融入與傳承。茶樂表演過程中,音樂藝術是其中重要的元素內容,雖然是配樂、輔助因素,但是其能夠有效渲染表演層級,提升表演的影響力。

3.5 時代背景下民樂與茶藝表演的傳承關系

茶文化體系的核心是茶道藝術,而茶道藝術與茶藝表演活動相結合,將具體的飲茶過程上升為具有文化內涵的品茶活動。結合相關表演方式來認知茶文化,才是從根本上認知茶道內核,以及欣賞茶文化品質內涵的客觀活動,在整個茶藝表演活動中,我們能夠從中體會到茶文化理念的傳承過程,尤其是其中對人生價值和飲茶文化的全面認知。茶藝表演的過程中,通過精美、精湛的茶藝表演方式,能夠提升人們對茶文化活動的深層次認知,從而修身養性,陶冶情操,達到人格上的凝練和洗禮。當然,在茶藝表演活動中,其中有美的內涵和表現方式,茶藝表演實際上,也是一種雅俗共賞的欣賞活動。因此,通過對茶藝表演活動進行有效表演和詮釋,能夠給人帶來完善的審美領悟和內涵。在品茶過程中所領悟的美學內涵,不僅是對精神上的升華,更使感受到美理念的最高層次反應,也是飲茶活動的最根本追求。在茶藝表演活動開展過程中,其需要充分發揮才藝表演活動價值的重要內涵。

4 結語

傳承民樂,品味茶湯,民樂的添加豐富了茶藝表演的內容,讓其發展的更為完美,同時茶藝表演則對民樂進行更深層次的詮釋,兩者互相補充,共同進步,讓更多人了解到了中國傳統文化,為它的傳承與發展做出貢獻,對拓展和深化這兩種藝術形式具有重要的輔助功能,通過觀眾的親身體驗,感悟到我國茶文化的豐富內涵。

[1]張宏宇.我國傳統音樂在茶藝表演過程中的作用與地位分析[J].福建茶葉,2014(6):247-249.

[2]王建樹.云南少數民族茶藝表演設計要素探析——以傣族茶藝表演“雀之靈”為例[J].理論界,2014(18):179-182.

[3]陳力群.中國傳統音樂在茶藝表演活動中的地位和作用[J].沈陽師范大學學報(社會科學版),2015(5):32-36.

[4]劉盛龍.淺析茶藝表演過程中樂曲的選擇技巧[J].農業考古,2015 (19):26-33.

[5]張明行.談幾例茶藝表演主題創意文化內涵的認識與思考[J].中國茶葉,2016(11):82-86.

楊光白(1975-),男,貴州天柱人,本科,副教授,研究方向:聲樂教學和民族音樂。

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