成長的宿命
——對《嬰寧》的另一種解讀

2017-02-01 03:54:43王劍霞

中國民族博覽 2017年3期

王劍霞

（陜西警官職業學院，陜西西安 710021）

成長的宿命
——對《嬰寧》的另一種解讀

王劍霞

（陜西警官職業學院，陜西西安 710021）

蒲松齡的《嬰寧》為人們展現了一個名叫嬰寧的美好女子變得成熟、懂事的成長過程。隨著嬰寧的不斷成長，她逐漸成為一個真正成熟的女性。本文主要從嬰寧的成長角度，解讀嬰寧這一人物，旨在通過不同角度重新分析嬰寧這一獨特的藝術形象。

成長；宿命；嬰寧；蒲松齡

在文學中，最打動人心的往往不是那些故事，而是作家筆下栩栩如生、性格鮮明的人物。有了這些獨特的人物才會有故事，才會吸引著讀者的眼球。被人稱之為聊齋先生的蒲松齡，其著作《聊齋志異》不僅被后世廣泛傳送，還拍成了電視劇。《嬰寧》是清文學家蒲松齡創作的文言短篇小說，收錄于《聊齋志異》之中。該篇小說寫了書生王子服郊游遇到狐女嬰寧，一見傾心、相思成疾，最終得諧魚水的故事。作品借助嬰寧這一天真爛漫、以笑著稱的少女形象的刻畫，表達了對封建禮教窒息女子天性的憤懣。本文著重從嬰寧的成長軌跡入手，分析了天真無邪的嬰寧從純真蛻變到成熟的過程。

一、《嬰寧》的簡述

若不是蒲松齡，想必如今的影視劇中將不會有那么多活色生香、美好精致的神奇女子。雖然多為鬼怪狐妖，但是她們都擁有著十分美好的心靈和可愛的性格，而且重情重義。嬰寧具有離奇的身世，從小與世俗紅塵隔離，而且嬰寧最大的特點就是喜歡笑，明眸皓齒，每次一笑都會醉人心扉，歡快至極，而且姿勢各異，令人見之忘俗。嬰寧十分喜歡花，她會隨身攜帶著花，為了種花可以賣掉金釵。嬰寧這種獨特的形象在許多古典文學作品中并不多見，因此也就有許多人喜歡去解讀這一形象。從嬰寧的笑去解讀的人比較多，在女子笑不露齒的封建年代，嬰寧的笑是作者對封建社會的不滿和嘲諷。但是，在封建社會的影響之下，明艷動人的嬰寧最終還是妥協了[1]。

總之，嬰寧的一顰一笑、一舉一動都形象地體現了人物的成長過程，其獨特的形象已經深入人心。人們試圖從嬰寧這一形象中得到更多的啟示。封建社會對具有美好品質的嬰寧的扼殺體現了封建社會的殘忍，同時，嬰寧從一個愛說愛笑的女子到沒有笑容的少婦的蛻變，與其說是社會的影響，不如說是成長的必經之路。這種成長是從無拘無束到圓滑世故的轉變，就像一個天真無邪的孩子長大成人后需要背負著太多的責任，需要收起孩子氣，這樣才能夠在殘酷的社會中生存。這樣的成長勢必是疼痛的，但卻是每個人需要經歷的。因此，本文主要從成長的角度去分析嬰寧這一形象。

二、嬰寧的成長宿命解讀

每個人都會經歷成長，從不諳人事到走進社會，終有一天屬于一個人的某種自然屬性會被社會的氣息所代替。孩童時期的我們，總會活得自由自在，嬰寧就是這樣的人，嫵媚婀娜卻掩蓋不了她身上的天真無邪，這是一種未被社會所熏陶的個性。

尚未成長的嬰寧是一個狐女，靈氣逼人，在自然中長大，其生長環境“約三十余里，亂山合沓，空翠爽肌，寂無人行，止有鳥道，遙望谷底叢花亂樹中，隱隱有小里落”，“北向一家，門前皆絲柳，墻內桃新杏尤繁，間以修竹，野鳥格磔其中。”這種遠離人間的環境必然會孕育出嬰寧這樣充滿靈氣而具備天然心性的女子。盡管嬰寧已長大成人，但還是依然如同嬰兒般純凈。在這種環境下成長的嬰寧就如同是一枚出于泥而不染的仙子，不懂紅塵，卻純凈至極，這是一個極其受人憐愛的美麗少女，撒嬌可愛，乖巧亦然[2]。

在這種情況下，嬰寧必然會使人怦然心動。“拈梅花一枝”的嬰寧芳華絕代，巧笑嫣然，王子服看到此情此景，可謂一見鐘情。在金釵與花上，嬰寧寧可選擇典當金釵而取花，這與她的自然形象十分匹配。嬰寧的笑是自由的，同時成為貫穿整個小說的主線。然而，任何一種美好的事物似乎都可以成為一把雙刃劍。笑成全了嬰寧的美好，也暴露了嬰寧的任性，她的笑沒有特意去針對任何人，哪怕見了陌生人也要笑一笑。不懂待客的學問，不懂婚禮的禮儀，以至于“憨癡”至極。成長之前的嬰寧不懂風情，甚至不了解王子服的用意。在逐漸的成長中，她開始逐漸懂得了男女之事，面對男女之事開始害羞，這標志著嬰寧開始逐漸成長。

由于嬰寧的笑無所顧忌，以我為中心，思維兒童化，不習慣任何社會利益的束縛，所以她忽略了成年人的處事法則。嫁人后，嬰寧依然喜歡攀登在木香架上，被好女色的西鄰之子看見，頓生淫心。可惜偷情不成反被蟄死。盡管嬰寧是無心的，但西鄰之子卻誤會了這笑容，認為這是某種訊號。這起禍事后，嬰寧遭到了婆婆的訓斥，認為她“憨狂爾爾”，導致“我兒何顏見戚里”[3]。

成長是每個成年人需要面對的客觀規律。成長意味著進入社會，就必須要相應地放棄一些東西，比如兒時的天真與任性，學習成年人的生存法則，這樣才能成為一個合格的社會人。嬰寧這樣身世奇特的人，曾經一度被保護得非常好，但走進社會，獲得成長，是嬰寧早晚要面對的問題。

嬰寧成長的起點，是她決定走向婚姻、走向家庭，從而擔負起作為人的責任。此時此刻的嬰寧或許還不知道自己要面臨更多的責任以及與曾經的生活截然不同的生活方式，但不可否認的是，嬰寧是聰明的，她知道該轉變的時候就必須要轉變，只有這樣才能夠適應環境，生存下來。這時候的嬰寧，面臨著紅塵世俗的影響和本身未來得及消退的本真，在雙管齊下的影響之下，嬰寧的成長開始具備了雙重性。

嬰寧是幸運的，遇見了一個十分愛她的男人。正是因為嬰寧具有著純真美好的個性和美麗的容貌，再加之以花配美人，這種出場方式必然會吸引到王子服。王子服給予嬰寧的是純真的愛情，使嬰寧從自我封閉的世界里回歸現實，逐漸轉變，她身上的自然屬性漸漸被社會屬性取代，懂得了做為社會人應該具有的成熟和責任。[4]。

在對嬰寧的愛情啟蒙上，王子服是當之無愧的。王子服的啟蒙一點一滴進行滲透，循序漸進，盡管啼笑皆非但是卻真正達到了目的。王子服對嬰寧的天真無邪充滿了擔心，擔心她可能什么都會說，不過嬰寧卻不發一語，這就是成長的體現。另一個就是考驗西鄰之子。西鄰之子之事體現出嬰寧的無知無畏，這場風波使嬰寧的婆婆大發雷霆，將此升級到道德的制高點去抨擊嬰寧。最終，嬰寧不笑了，甚至哭了。

是可悲還是可嘆？筆者認為，這就是成熟的開始，也是嬰寧成長中的必經之路。對于其他人而言，人生有喜就有悲，所以從笑到哭并不是一件壞事，甚至可以看成是人生成長的規律。昔日的嬰寧盡管天真無邪，但是卻自我為中心，懵懂無知，走進婚姻，組建家庭后，這一切必然需要改變，否則就沒有辦法生活，在封建社會的影響下，注定了嬰寧必須要承擔應該承擔的責任。

當嬰寧對王子服一家人生出感恩之心的時候，她一下子懂得了鬼母的養育之恩，也明白了自己需要承擔的責任。所以她哭了，這哭不是委屈，也不是悲傷，只是她真正成熟的標志。從此以后，嬰寧的笑不再是無拘無束，而是充滿了分寸。一方面體現了嬰寧的成熟大氣，重情重義，另一方面說明了過去的嬰寧真的已經不存在了[5]。

三、嬰寧成長的意義

嬰寧從笑到不笑，再到哭，與其說是性格的轉變，不如說是理想與現實碰撞后的必然結果，這是屬于嬰寧的成長軌跡，也是她需要親身經歷的，作為一個社會人，她需要承擔應該承擔的責任。實際上，每個人都擺脫不了成長的宿命，盡管面對平淡乏味的生活會感到十分無趣，但這就是生活。從憨態可掬的女子到重情重義的少婦，嬰寧的形象無疑是多元化而豐滿的[6]。

蒲松齡在創作嬰寧這一形象時，正值其十分孤獨的時候。也就是在這一期間才能夠最有靈感，他賦予了嬰寧所有少女最精華的品質于一身，天真浪漫，明艷動人，同時又有不同于世俗的性格和身世。嬰寧的成長符合生命成長的規律，同時也是很多人的縮影。當人們從棱角分明的狀態變得圓潤通達，不可否認的是，這是一種令人無奈卻也欣喜的轉變。人們在不斷成長的同時，就會學會保護自己，不會令自己受到傷害，同時，能夠扛起更多的責任。

地球萬物的生長，似乎都需要經歷一次涅槃才能感知到生命的珍貴與成長的刻骨銘心。宇宙之所以生生不息，就在于其融入了生命圓融的成長，生命的延續在于不斷繁衍生息，一代比一代強大，這樣才能夠體現出生命的規律。嬰寧亦是如此，當她從懵懂走向成熟，必然會經歷許多事情，而這恰好是成長的真諦所在。