鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果

張靜婷

（哈爾濱師范大學，黑龍江 哈爾濱 150080）

1709年意大利人克里斯托弗利發明鋼琴，鋼琴成為了西洋古典樂器中的一個鍵盤樂器，由于其音域范圍廣闊，音色美妙，旋律動人，因而迅速成為了樂器之王，有許多方面的表現形式。而影響鋼琴的音色有很多原因，能使鋼琴音色變得更加好的除了鋼琴自身的品質、調音之外，觸鍵技巧也是其中的重要原因之一。

現代社會，鋼琴日趨完善的工藝、教學方法，逐漸被越來越多人學習，越來越多的中國青少年也將其作為興趣愛好以及專業選擇的一項，越來越科學、越來越有技巧的觸鍵方法直接影響了鋼琴未來的發展，正確的觸鍵技巧無論是對于業余愛好者亦或者專業人士都是不可或缺的，這樣才能更精準地表達自己想表達的音樂。完美的鋼琴音色，不僅要掌握最基本的彈奏的方法，照著樂譜彈奏是肯定不夠的，要根據作品本身的內涵，以及自己對作品的理解，反復尋找最適合的、最佳的觸鍵技巧，這樣才能呈現一場美妙的鋼琴演奏。鋼琴演奏中觸鍵技巧的掌握不是一件容易的事情，比較復雜，需要理論結合實踐反復的揣摩、學習。

一、鋼琴觸鍵的方法

正確的觸鍵方式是產生正確的音色的前提條件，只有運用了正確的觸鍵方式，才能達到理想的音色，以下將詳細闡述鋼琴觸鍵的方法。

（一）發力位置

在鋼琴演奏的過程中，不同發力點產生的力道不同，因此產生的觸鍵技巧就不同，實踐證明發力的部位越靠下聲音越洪亮。不能盲目的敲擊鍵盤，優雅的應用觸鍵技巧，就會產生美妙的音樂。指尖和指腹不同的著力點產生的效果也不同，輕輕地敲擊鍵盤就會產生輕快、活躍的音樂。彈鋼琴觸鍵技巧可分為垂直觸鍵與水平觸鍵。垂直觸鍵用指尖端，水平觸鍵用指腹。敲、擊、彈、按屬于垂直觸鍵；滑、揉屬于水平觸鍵。

敲，動作幅度比較大。力量大，時間急且短，聲音大并且十分震撼。擊，顧名思義，敲擊時時干脆利落，力量比“敲”小，比“彈”重。手指在鍵上故意的停留一下，發出的聲音明亮、熱情、干脆。彈，是最常使用的敲擊方法，敲擊鍵盤后自然的收手，不刻意，手指停留的時間也不刻意。按，慢慢觸碰鍵盤，停留時間比”彈”稍微長，聲音平靜、穩定并且連貫。滑，用手指腹部，慢滿觸碰鍵盤，力度很小，緩緩地一閃而過，柔情似水，聲音很輕緩，美妙的感覺。揉，用指腹觸碰鍵盤，慢慢觸碰鍵盤，特點是兩個長彈下去停留在鍵上的時間長，比“滑”稍微長，按下琴鍵后，聲音夢幻朦朧，如癡如怨的感覺。

（二）觸鍵輕重的變化

鋼琴演奏過程中觸鍵輕重對于音色的影響還是比較大的，無論處于任何一個階段，無論你是自身的演奏家，還是初入學的初學者，抑或是興趣愛好者，強調觸鍵輕重的變化都是必要的，不然無法彈出優質的音色。并且手指的靈活程度直接能夠影響之間的力量，即使在演奏較微弱的音是也是同樣的道理，適度也可以避免緊張和生硬，音色通過思維、心靈傳遞到指尖，從指尖傳遞到琴鍵。這樣的演奏方法才能得出至關重要的作用。

觸鍵分為深觸鍵和淺觸鍵。深觸鍵的方法多表現為速度較慢、優雅濃郁、深沉厚重；淺觸鍵表現方法為速度較快、時間較短，歡快活潑，輕盈干脆、利落美妙。

二、觸鍵方法結合產生的效果

不同的觸鍵方法都有著不同的技巧，能夠產生不同的音色效果，因此，能夠把各種元素交叉呼喚結合起來，一起運用，形成更多的音色，形成屬于自己的獨特的演奏方式，所以鋼琴演奏者在日常訓練的過程中應該熟練掌握各種技巧，并且靈活應用，相互結合，適應不同曲目、不同曲風、不同背景的要求。

不同力度與不同速度相結合；不同下手的角度與不同的速度相結合；不同的力度、不同的角度與不同的觸鍵深重相結合都能產生不同的效果。不同的方式都有著作曲家不同的想法，我們在尊重作曲家的前提下，融入自身的思想、自身的理解，具有全面的音樂知識、具有全面的鋼琴知識，熟悉各個時代的風格，或者熟悉喜歡的作家的風格，根據自己所熟悉的知識仿佛揣摩、仿佛訓練，尋找出最適合曲風的、最適合自身技巧特點的表達方法，雖然這些要求對于鋼琴演奏者有著極高的要求，但是若能將其熟練掌握一定能演繹出美妙的音色。

三、結語

綜上所述，鋼琴演奏的過程中觸鍵的技巧是十分重要的，但是光有技巧就只是一個沒有靈魂的空殼，然而在鋼琴演奏的過程中，要想能夠取得沁人心脾的音樂、要想使得聽眾沉醉其中，就要求演奏者懂得心靈的傳輸，將自己對作品的理解，自己獨特的性格，自己的想法和靈魂深刻地通過指尖在琴鍵上的跳躍表達出來，只有具有著強大且豐富的內心，又有著出類拔萃的技巧才能成為一個優秀的鋼琴演奏者。本文通過闡述鋼琴演奏中觸鍵的技巧，希望可以對正在學習、強大自己的的過程中的鋼琴演奏者有所幫助。

[1]曹曦.和諧共振意境創造——探索鋼琴演奏中觸鍵技巧與音色效果[J].音樂時空,2014(10):187.

[2]王健,沈茜,黃鐘.李斯特鋼琴曲《弄臣》的改編手法和藝術特色[J].(中國.武漢音樂學院學報),2007(03):109-115.

[3]劉甜甜.德彪西《為鋼琴而作》的藝術特征及演奏中觸鍵和踏板的特殊運用[D].南京:南京師范大學,2011.

[4]隋連杰,焦宏.鋼琴演奏與教學中的觸鍵技巧問題[J].戲劇之家(上半月),2013(12):67-68.

[5]華蕾.鋼琴演奏技巧與樂感的相互聯系及其在教學中的應用思路芻議[J].音樂時空,2014(04):172-173.