淺談兒童鋼琴入門教材的選擇

焦 倩

（菏澤學院，山東 菏澤 274015）

淺談兒童鋼琴入門教材的選擇

焦 倩

（菏澤學院，山東 菏澤 274015）

隨著人們物質生活水平的提高，現今的家長們越來越重視兒童的素質教育，作為提高兒童素質的有效途徑之一的音樂教育也愈加的受到關注，因此，鋼琴這一樂器之王成為了廣大家長們的首選教育工具。本門就現今鋼琴普及教育中所使用最廣泛的三本教材進行分析，為廣大家長們提供有效了解途徑。

鋼琴教材；音樂教育

《湯普森簡易鋼琴教程》俗稱小湯，總八冊，這套教材被廣大中國鋼琴教師作為兒童啟蒙教材的首選教材，該書是一本很好的入門優選教材，小湯第一冊中，從第一個音符中央C開始，帶領琴寶們走進鋼琴音樂的世界，小湯從技巧方面來說，是從大拇指彈奏全音符的中央C開始，然后是二分音符的中央C和四分音符的中央C。每條練習都有一個很形象的概括主要內容的小標題，帶領琴寶們逐步的加深積累知識。小湯的主要特點是以音名為基礎，每首小樂曲都有很形象的標題以及特殊技巧的解釋，對于琴寶們來說，添加了學琴的樂趣，除此之外，書中還附有圖片和歌詞。在出現的音程、半音、全音、節奏節拍以及和弦等方面都逐一引入并將相關的音樂術語和音樂常識恰如其分的加緊練習中。其次，把中央C等音在一些樂曲中出現不同的手的位置，培養學生的協調能力和移調的能力。再次，加入不同的觸鍵的要求，在連奏、手腕斷奏、兩連音以及和弦的訓練方面都加入了非常形象的小樂曲。比如《爺爺的大鐘》《莫卡辛軟皮鞋舞》《瑪麗有只小羔羊》等。

小湯每本書都保持著各自的完整性，都有其各自的書寫練習，視譜練習和復習的曲目，可以單獨的來進行學習，在學習難度方面，小湯相對來說簡單易學，而且在進階方面是和車爾尼的599鏈接起來學習的很好的教材。

小湯是一本比較成熟的入門教材，但也并不完整，如果以小湯為主要的啟蒙教材，可以視它為主線，但還需要一些額外的補充。比如，樂理部分，就需要額外的補充，在選曲的方面，也是以古典音樂和浪漫音樂為主，可以選擇一些與近現代音樂相結合起來的作品，以免琴寶們在練習的過程中枯燥乏味。

《菲伯爾鋼琴基礎教程》是2012年出版的鋼琴啟蒙進階的圖書，來自于美國，其最大的特點是對于入門啟蒙教程來說，作者南希·菲伯爾摒棄了以往老教材的按部就班的練習，《菲伯爾鋼琴基礎教程》更靈活，從積極主動的調動琴寶們的學琴積極性和學琴的興趣入手，在課程的設置上更加的靈活。

《菲伯爾鋼琴基礎教程》使用的是美式的和聲，所以鋼琴老師來彈伴奏，琴童們的聽覺會豐富起來，同時也會發現本書的音響十分的豐富。其次，《菲伯爾鋼琴基礎教程》中的音符都比較大，記譜法都很適合琴童們的視覺感受。再次，本書設計的音區很大膽，經常最后一個音是最低的A，因此琴童們會很欣喜的覺得我都彈到哪個音了，把手臂和鍵盤解放了出來。最后，書中還將勃拉姆斯、貝多芬、巴赫的主題片段綜合起來對比，對于琴童們來說這些偉大的音樂家的作品綜合起來對比，知道音樂的世界是廣袤的，音樂的風格是不同的，無形中把琴童們的視野從彈琴擴展到了音樂的范疇，這也是學琴來培養琴童們素養的一個重要的目的和任務。

《巴斯蒂安鋼琴教程》來自于美國的巴蒂斯安·詹姆斯所編著的鋼琴啟蒙教程，其中他以豐富多彩的表現手法，循序漸進的課程設置，加上生動活潑的彩色繪圖，寓教于樂，把琴童們在情境中巧妙、準確的學習到了樂理基礎知識和音樂，使琴童們在快樂、輕松的氛圍中學習，掌握樂理基礎知識，同時獲得了美的享受，受到了美育教育。因此來鍛煉和培養琴童們對音樂的認知和感知能力。

《巴斯蒂安鋼琴教程》總有五冊，第一冊中《基礎》《樂理》《技巧》和《演奏》四部分組成的，在后面的四冊中加進了《視奏》部分，總五項，這本教材是以“快樂學習”為依據的，采用的是循序漸進的多種調性的教學方法，讓琴童們在彈奏多種調性樂曲理論的同時，來掌握完整的鍵盤理論知識，并從中可以學習到多種基礎理論知識，實現完整全面的音樂教育，本書首先重視音樂綜合技能的培養，使琴童們在輕松愉悅的學琴氛圍中掌握彈奏、彈唱和伴奏等技能，以順應琴童們在快樂中學琴和喜歡變化的天性。從而實現琴童們全面的音樂教育。其次，在《樂理》《技巧》《演奏》《視奏》這四大方面里每一項都獨立成篇，因此可以全面的提高琴童們的演奏和音樂能力，再次在選擇曲目的風格上面也變化豐富，其中包含了大量的民族民間的樂曲和適合兒童的童謠以及具有古典風格的音樂作品，同時還加入了美國的爵士音樂和黑人音樂，增強了琴童們節奏感的培養。■

[1] 司徒璧春,陳朗秋.鋼琴教學法[M].重慶:西南師范大學出版社, 1999:24-25.

[2] 但昭義.少兒鋼琴教學與輔導[M].北京:華樂出版社,1999:3-6.

[3] 張建國.鋼琴基礎教學導讀[M].北京:上海音樂出版社,2004:3-5.