打擊樂演奏藝術(shù)中的意識與心理調(diào)控

楊 藝

（貴州大學音樂學院，貴州 貴陽 550003）

打擊樂演奏藝術(shù)中的意識與心理調(diào)控

楊 藝

（貴州大學音樂學院，貴州 貴陽 550003）

打擊樂演奏在我國器樂演奏中具有悠久的歷史，經(jīng)過長時間的發(fā)展已經(jīng)形成了一定的演奏技巧，要想對打擊樂作品進行完美呈現(xiàn)，不僅要加強對打擊技巧的應用，還要注重演奏過程中的心理調(diào)控和意識培養(yǎng)。本文對打擊樂演奏中的心理與意識調(diào)控方法進行分析和探討，旨在提高打擊樂演奏水平。

打擊樂；演奏；意識調(diào)控；心理調(diào)控

打擊樂演奏是一個對協(xié)調(diào)性要求較高的工作，在演奏過程中，為了提高演奏水平，不僅要掌握熟練的演奏技巧、豐富的表現(xiàn)手法，同時還應該要有較高的音樂素養(yǎng)。對于打擊樂器而言，為了提高演奏水平，完美地體現(xiàn)出打擊樂器的音色和表現(xiàn)力，則應該要在打擊技巧、心理和意識控制方面下功夫，前者屬于技術(shù)控制，后者屬于情感控制。在打擊樂演奏過程中，演奏者必須要對自己的意識和心理進行控制，保持平和的心態(tài)，防止情緒上產(chǎn)生波動，影響演奏效果。

一、打擊樂演奏中意識和心理的影響

在打擊樂演奏過程中，對于不同風格的作品，應該要加強對演奏風格的轉(zhuǎn)換，從而淋漓盡致的表現(xiàn)樂曲的精神內(nèi)涵，通過打擊樂器的應用，在聲音處理上增加感染力。但是由于在舞臺表現(xiàn)過程中，很多表演者的心理情緒會產(chǎn)生波動，這種波動對他們的影響較大，尤其是對于打擊樂器而言，必須要保持節(jié)奏感，而心理和情緒上的波動則可能導致演奏者分心，自亂陣腳，最終導致演奏水平不高。因此，保持良好、平和的心態(tài)，對于打擊樂演奏有十分重要的作用。產(chǎn)生意識和心理波動的原因有很多，例如演奏者的準備不充分，對樂曲不熟悉，在演奏過程中可能出現(xiàn)打擊失誤；演奏者的心理素質(zhì)不佳，也會對演奏過程產(chǎn)生影響，當演奏者在演奏過程中出現(xiàn)失誤的時候，有的演奏者可能會產(chǎn)生極大的心理負擔，使得后面的演奏過程也受到影響，另外，有的演奏者自身心理素質(zhì)不佳，比較內(nèi)斂，在舞臺表演的時候很容易產(chǎn)生緊張情緒，進而對打擊樂演奏產(chǎn)生影響。

打擊樂作為音樂藝術(shù)的一個重要分支，與其他音樂藝術(shù)的表現(xiàn)一樣，都需要表演者保持良好的心態(tài)，在演奏過程中自然發(fā)揮，表達出最真摯的情感，從而使得聽眾能夠從聲音中與演奏者、與歌曲產(chǎn)生共鳴。

二、打擊樂演奏過程中的意識和心理調(diào)控

（一）借用心理學的調(diào)控方法

打擊樂演奏過程中產(chǎn)生心理壓力的一個主要原因是緊張，為了克服這種緊張的情緒，應該要加強對心理學的應用，在心理學中有很多調(diào)控意識和心理波動的方法，例如實際面對法。鼓勵演奏者上臺進行演奏，將演奏者放在一個矚目的環(huán)境中，通過不斷練習和鼓勵，使得演奏者能夠克服在舞臺上的恐懼，從而自然地面的舞臺環(huán)境和臺下觀眾，在以后的表演過程中能夠以更好的形態(tài)出現(xiàn)在舞臺上。另外個，身體鍛煉法也是心理學中的一種常用的調(diào)控方法，人的緊張情緒與人體的身體結(jié)構(gòu)有很大關(guān)系，在打擊樂演奏過程中，可以通過適當?shù)纳眢w鍛煉，保持身心放松、心情愉悅，從而能夠以輕松的姿態(tài)登臺表演。另外，在演奏過程中，演奏者的注意力不集中也是一個常見問題，為了避免這種問題，演奏者可以幻想自己處于一個獨立空間，摒棄一切雜念集中注意力，從而漸漸養(yǎng)成專投入的好習慣，在演奏的過程中也能保持專注，減少心理也意識上的波動。

（二）樹立“保持統(tǒng)一”的意識

在打擊樂演奏過程中，擊打的過程應該要與節(jié)奏和旋律保持一致，這也是打擊樂演奏的一個基本原則，尤其是當多種打擊樂器混合在一起進行演奏時，各種樂器必須要保持與其他樂器的統(tǒng)一，同時又要保持獨立。由于多種樂器混合演奏，樂器之間的相互干擾比較嚴重，對此，演奏者應該要提前加強練習，使手、眼和腳的運用協(xié)調(diào)統(tǒng)一，這樣才能更好地演奏作品。為了模擬演奏過程中的環(huán)境狀態(tài)，在練習的時候演奏者可以播放一些其他的聲音，產(chǎn)生干擾，通過自己專注練習，來提高在多種樂器合奏過程中的獨立性。另外，為了保持統(tǒng)一，要多與其他樂器的演奏者一起進行練習，加強各種樂器之間的配合，從而確保演奏細節(jié)的完美性。

（三）加強演奏過程中的情感想象

想象是打擊樂演奏過程中的一個重要過程，豐富的想象有助于音樂作品的表達。在演奏過程中要及時運用想象力，對聲音、情感等進行想象，增加對音樂情感的追尋。首先，對聲音進行想象。打擊樂藝術(shù)是一種抽象的藝術(shù)，是由一些聲音符號來組成的，必須要依靠人的認知能力去感知和接受，在演奏打擊樂器之前，演奏者應該要對這首樂曲所需要的聲音有一個大致的了解，從而能夠加強對音樂作品節(jié)奏的把握，在打擊樂器的過程中也能不斷提高演奏水平，防止由于準備不足而帶來的心理壓力影響演奏效果。其次，要加強對情感的追尋。打擊樂器往往具有較強的節(jié)奏感，一首樂器會有一定的主旨想要表達，有的樂曲是刻畫人物的，有的樂曲則是對生活進行描述的，在打擊樂演奏過程中，要加強想象的力度，對樂曲中的情感進行想象，從而更好地融入作品中，在演奏的時候也能產(chǎn)生更多共鳴，有助于將樂曲的核心和主題表達出來，實現(xiàn)完美演奏。

三、結(jié)語

綜上所述，在打擊樂的表演過程中，演奏技巧會直接影響演奏水平，掌握一些基本的演奏技巧，可以使得演奏水平得到提升。除了演奏技巧之外，心理和意識狀態(tài)也會對演奏水平產(chǎn)生影響，在演奏過程中，還應該要加強對意識和心理的調(diào)控，在演奏過程中可以通過多種方法保持心理和意識上的平穩(wěn)，確保演奏者保持良好、平和的心態(tài)，單獨演奏或者與其他樂器配合，對樂曲進行演繹。■

[1] 魏英慈.打擊樂演奏藝術(shù)中的意識與心理調(diào)控[D].中央音樂學院, 2014.

[2] 袁晨斐.談打擊樂演奏藝術(shù)中的意識與心理調(diào)控[J].新校園旬刊, 2015,08.

[3] 牛克松.淺談架子鼓演奏中的意識與心理調(diào)控[J].黃河之聲,2015,04.

楊藝（1962-），女，江西廣豐人，貴州大學音樂學院副教授，本科，主要研究方向：打擊樂器的演奏與教學。