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(河南大學(xué)文學(xué)院,河南開封475001)
氣乃人之靈魂
——由《文心雕龍》論氣與作家主體
張慧
(河南大學(xué)文學(xué)院,河南開封475001)
氣是中國文論的基本范疇,古來對“氣”就有各種不同的解釋。其中孟子“浩然之氣”說、曹植“文氣”說、劉勰的“守氣”說最為著名,使得作家主體在創(chuàng)作時(shí)更加關(guān)注“氣”的影響。同時(shí)“氣”與風(fēng)骨又有著緊密的關(guān)系,氣化為風(fēng),風(fēng)骨并重,氣為風(fēng)骨之本源。這就要求作家主體修“氣”、養(yǎng)“氣”、守“氣”,作家是“氣”的展示者,表達(dá)者,“氣”是作家的靈魂。
氣;作家主體;建安風(fēng)骨;后世影響
在中國民間俗文化中常有“人活一口氣”、“爭一口氣”等說法,從這些說法中可以體會到氣對生命的重要性。同樣,在文章創(chuàng)作中也需要流淌著作家的勃勃生“氣”。孟子“浩然之氣”說,曹植的“文氣”說、劉勰“守氣”說的提出使得作家主體在創(chuàng)作時(shí)更加關(guān)注“氣”的影響。“氣”對人類生命精神力量的展現(xiàn)是美好藝術(shù)作品具有文學(xué)風(fēng)骨的靈魂。建安風(fēng)骨透露出的建安時(shí)期文人拼搏向上、積極進(jìn)取的時(shí)代精神風(fēng)貌成為后世文學(xué)追慕的風(fēng)標(biāo)。
在五千年文明的發(fā)展過程中,各家對“氣”有許多不同的解說,歸納起來大概有十幾種說法,但影響較大的有以下六種:
第一種,氣生萬物。先秦時(shí)代各家以“氣”來解釋萬物生成規(guī)律。《老子》載:“道生一,一生二,二生三,三生萬物。萬物負(fù)陰而抱陽,沖氣以為和。”[1]“一”指天地未分化前的混沌狀態(tài),在混沌之中生成陰和陽兩種氣體,陰陽二氣感應(yīng)相合形成沖氣并成三氣,三氣生成萬物,所以萬物均是負(fù)陰而抱陽。這便是《老子》所說宇宙生成論的生命模式——“一元、二氣、三物”,而“道”是宇宙的成因。由“道”生“氣”,“氣”生萬物的宇宙生成論是唯心主義的觀點(diǎn)。先秦時(shí)期由于科技落后,人們的認(rèn)識還尚不科學(xué),這種說法在當(dāng)時(shí)有其合理性。隨著科學(xué)的發(fā)展,人們已經(jīng)認(rèn)識到它的錯(cuò)誤性。
第二種,從物理屬性來看,氣指一種氣體。《說文解字》:“氣,云氣也。”[2]這種說法是正確的,它擺脫了第一種起源論單純從其物理性質(zhì)來評論的片面性。這也是現(xiàn)在多理解的“氣”,如:空氣、天氣、氣流等。
第三種,從生物屬性來看,人與生物都有“氣”,氣在即生,氣亡即死。王充《論衡》說:“人之所以生者,精氣也,死而精氣滅。”[3]這種說法就與人體的生命體征有關(guān)。在醫(yī)學(xué)上,衡量人是否存在的基本依據(jù)便是人的氣息是否尚存。王充提出“精氣”說便是體會到呼吸對人體的重要性。今天我們還在這個(gè)意義上用“氣”字,如氣息微弱、斷氣等。
第四種,元?dú)狻S啥偈妗⑼醭涮岢觯干扇f物的一元之氣。王充《論衡》載:“萬物之生,皆秉元?dú)狻!盵3]宇宙形成前,天地混沌。但充盈著一種元?dú)猓瑳_開天地,清陽者上升為天,重濁者凝滯為地。由此,萬物因氣而生,人皆秉氣而成。這是樸素唯物主義的一種觀點(diǎn),在中國古代哲學(xué)史上占有極重要的地位。“元?dú)狻闭f作為一種自然觀,是對整個(gè)物質(zhì)世界的總體認(rèn)識。這種“元?dú)狻闭f對現(xiàn)代社會來說仍有許多未解之謎。
第五種,“氣”被解釋為一種精神力量,最典型的說法是孟子的“浩然之氣”。這種包含了道德倫理因素的說法現(xiàn)在也常用,如:正氣、邪氣等。
第六種,“氣”被解釋為人的氣質(zhì)個(gè)性,如林黛玉和薛寶釵都是才女,但氣質(zhì)個(gè)性卻大大不同。這種說法多為現(xiàn)代所用,如:氣質(zhì)、才氣、氣質(zhì)非凡等。
縱觀以上六種說法,每種說法都有其出現(xiàn)的合理?xiàng)l件和時(shí)代背景,其中以孟子的“浩然之氣”說、曹丕的“文氣”說、劉勰的“守氣”說為代表,那么三人對“氣”的闡述各有什么不同呢?
(一)孟子“浩然之氣”說
作為儒家文化的繼承者和傳播者,孟子深得儒家思想的精髓。孟子提出“浩然之氣”,強(qiáng)調(diào)君子道德修養(yǎng)的后天培養(yǎng)。《孟子·公孫丑章句上》載:
“敢問夫子惡乎長?”曰:“我知言,我善養(yǎng)吾浩然之氣。”“敢問何謂浩然之氣?”曰:“難言也,其為氣也,至大至剛,以直養(yǎng)而無害,則塞于天地之間。其為氣也,配義與道;無是,餒也。是集義所生者,非義襲而取之也。”[4]P57
“浩然之氣”作為一種能夠充滿天地的道德力量,它的特點(diǎn)是至大至剛。需要與義與道配合,需要在言行一致的為人中有一個(gè)培養(yǎng)積累的過程,這一過程不是一蹴而就的,而是需要持續(xù)不斷地堅(jiān)持。同時(shí)他強(qiáng)調(diào)為人要有正義感,在任何條件下都能堅(jiān)持不懈,這便是“養(yǎng)氣”。這里孟子的“氣”便是一種道德力量。同時(shí)這種“浩然之氣”需要“知言養(yǎng)氣”來達(dá)到。
在《孟子·公孫丑章句上》中,孟子從“養(yǎng)氣”談到“知言”。
公孫丑曰:“何謂知言?”孟子曰:“诐辭知其所蔽,淫辭知其所陷,邪辭知其所離,遁辭知其所窮。生于其心,害于其政;發(fā)于其政,害于其事。圣人復(fù)起,必從吾言矣。”[4]P57
這段話的意思是:對于片面的言辭,知道它的不全面所在,對于過分的言辭知道它失陷所在,對于不合正義的言辭,知道它背離正道的所在,對于躲閃的言辭,知道它理屈所在。將“诐辭、淫辭、邪辭、遁辭”四種言論去除掉,便可“知言”。“知言”為“養(yǎng)氣”的一種方式方法,由“知言養(yǎng)氣”最后才能達(dá)到“浩然之氣”。
“氣”作為中國文論中極具民族文化特點(diǎn)的范疇,在很大程度上是受孟子的“浩然之氣”的影響。特別是把人的精神氣概與文的神采格調(diào)相聯(lián)系,從而強(qiáng)調(diào)文學(xué)創(chuàng)作要從“養(yǎng)氣”作為一個(gè)起點(diǎn),從一定意義上說都是孟子的“浩然之氣”說在文論上面的延伸和發(fā)揮。這種說法也深深影響著后世作家的創(chuàng)作,道德修養(yǎng)成為作家主體創(chuàng)作的關(guān)鍵。
(二)曹丕“文氣”說
“文氣”說強(qiáng)調(diào)文人的先天氣質(zhì)個(gè)性。如果說孟子的“浩然之氣”更多的屬于倫理學(xué)范疇,那么把“氣”這個(gè)概念真正納入文論領(lǐng)域并且運(yùn)用到作家論中的則是曹丕。他在《典論·論文》中首次提出“文氣”說。
文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強(qiáng)而致。譬諸音樂,曲度雖均,節(jié)奏同檢,至于引氣不齊,巧拙有素,雖在父兄,不能以移子弟。[5]
文章要以“氣”為主,人的“氣”有的“清”,有的“濁”,非人力勉強(qiáng)可以達(dá)到。譬如音樂,雖然個(gè)人所運(yùn)用的曲調(diào)和節(jié)奏是同樣的,但行腔運(yùn)氣不同,結(jié)果有的巧妙、有的笨拙,所以雖然是父子兄弟,也不能互相傳授。在這段話中曹丕的“氣”則為作家的創(chuàng)作個(gè)性,更多強(qiáng)調(diào)先天因素對作家文學(xué)創(chuàng)作的影響。在這里他提出與孟子“浩然之氣”不同的說法。孟子的“浩然之氣”強(qiáng)調(diào)的是后天君子對自我道德修養(yǎng)的要求,這里的“氣”是倫理道德問題。而曹丕“文氣”說中的“氣”則是作家的先天氣質(zhì)個(gè)性、氣質(zhì)稟賦,是后天學(xué)習(xí)所無法改變的特質(zhì),作家迥異的創(chuàng)作個(gè)性形成了不同的文學(xué)風(fēng)格。
“文以氣為主”作為一種重視作家創(chuàng)作個(gè)性的理論,在中國文論、詩學(xué)史上都具有轉(zhuǎn)折意義。從壓抑個(gè)性到高揚(yáng)個(gè)性正是從曹丕的理論開始的,“文氣”說的提出具有劃時(shí)代意義。
(三)劉勰“守氣”說
劉勰的“守氣”說進(jìn)一步關(guān)注作家后天生命力的守衛(wèi),或者是作家自身精神狀態(tài)的調(diào)整。
通觀《養(yǎng)氣》全篇,劉勰強(qiáng)調(diào)的觀點(diǎn)便是“守氣”。開篇便說:“昔王充著述,制養(yǎng)氣之篇,驗(yàn)己而作,豈虛造哉!”[6]P646劉勰對王充的“養(yǎng)氣說”甚是贊同,認(rèn)為“養(yǎng)氣”對作家創(chuàng)作來說是特別重要的。接著說“夫耳目口鼻,生之役也;心慮言辭,神之用也。率志委和,則理融而情暢;鉆礪過分,則神疲而氣衰,此性情之?dāng)?shù)也。”[6]P646這一句表明劉勰“氣”的說法便是作家的生命狀態(tài)、精神狀態(tài)。作文是耗費(fèi)作家精氣的一件事,作家思慮過甚必然造成作家精力不足,所以劉勰更強(qiáng)調(diào)作家對體力、智力的維護(hù)。繼之,“凡童少鑒淺而志盛,長艾識堅(jiān)而氣衰,志盛者思銳以勝勞,氣衰者慮密以傷神,斯實(shí)中人之常資,歲時(shí)之大較也。”[6]P646這句進(jìn)一步說明劉勰的“守氣說”,他更加關(guān)注作家后天的體力、智力狀態(tài)。同時(shí)劉勰提出“守氣”的方法:“是以吐納文藝,務(wù)在節(jié)宣,清和其心,調(diào)暢其氣,煩而即舍,勿使壅滯,意得則舒懷以命筆,理伏則投筆以卷懷,逍遙以針勞,談笑以藥倦,常弄閑于才鋒,賈余于文勇,使刃發(fā)如新,湊理無滯,雖非胎息之邁術(shù),斯亦衛(wèi)氣之一方也。”[6]P647劉勰提出推敲文辭,一定要調(diào)節(jié)思考,使心情爽朗高興,思想通達(dá)流暢,感覺到煩躁就休息,不讓心情思想有所壅塞和阻礙,這便可以守住“氣”。最后一段劉勰總結(jié)到:“紛哉萬象,勞矣千想。玄神宜寶,素氣資養(yǎng)。水停以鑒,火靜而朗。無擾文慮,郁此精爽。”[6]P647-648這段話的意思是天地間萬象紛紜,引起人們的千思萬想。精神是應(yīng)該珍惜的,血?dú)庖煤帽pB(yǎng)。水在平靜時(shí)候才能照見景物,火在不動搖時(shí)候才最明朗。不要打擾了文思,讓自己的神志常常清爽。
從以上各段的分析來看,劉勰講得“守氣”說實(shí)質(zhì)便是作者血?dú)獾谋pB(yǎng),作家生命力、體力、智力的充沛延續(xù),有健康的身體再加上清晰的思路才會創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。
再看《風(fēng)骨》篇對“氣”的描述。“是以綴慮裁篇,務(wù)盈守氣,剛健既實(shí),輝光乃新,其為文用,譬征鳥之使翼也。”[6]P513這句話的意思是謀思成篇,一定要充分地守住“氣”,文辭剛健充實(shí)。“氣”對作品的作用,就像飛鳥的兩個(gè)翅膀一樣,氣力強(qiáng)大者,文章才會剛健。接著劉勰引用曹丕“文氣”說,“故魏文帝稱文以氣為主,氣之清濁有體,不可力強(qiáng)而致;故其論孔融,則云體氣高妙;論徐干,則云時(shí)有齊氣;論劉禎,則云有逸氣。”[6]P514劉勰引用曹丕的“文氣”說表明劉勰其實(shí)是贊成曹丕將“氣”解釋為作家先天的氣質(zhì)個(gè)性的,那么為什么劉勰主張“守氣”說又贊同曹丕的“文氣”說呢?劉勰的“守氣”說其實(shí)是對“文氣”說的繼承和發(fā)展。曹丕講究先天的氣質(zhì)個(gè)性,劉勰講究后天對“氣”的維護(hù),但他并沒有否認(rèn)先天的氣質(zhì)個(gè)性對作家作品的影響。劉勰的“守氣”說其實(shí)是“文氣”說的具體化和條件化,只有當(dāng)作家具有了強(qiáng)大的生命力和飽滿的精神狀態(tài),那么它的才氣、氣質(zhì)個(gè)性才能得到充分施展。劉勰更多地在強(qiáng)調(diào)對氣質(zhì)個(gè)性的維護(hù)。最后劉勰總結(jié)為:“情與氣偕,辭共體并。”[6]P514表明氣與情的緊密關(guān)系,這里的“氣”便為作家的精神狀態(tài)了,受外物所引發(fā)的“氣”上升為情,便成為作家寫作的誘因,它催動著作品的誕生。
劉勰的“氣”論實(shí)際上是更全面的“氣”論,他不僅關(guān)注到作家先天的氣質(zhì)個(gè)性,更加關(guān)注到后天對“氣”的維護(hù)和培養(yǎng),這是劉勰對中國文學(xué)創(chuàng)作的巨大貢獻(xiàn)。
關(guān)于“氣”的論述各家有各家的道理,那么這種“氣”論與風(fēng)骨的關(guān)系是什么呢?
《風(fēng)骨》篇說:“《詩》總六義,風(fēng)冠其首,斯乃化感之本源,志氣之符契也。是以怊悵述情,必始乎風(fēng);沉吟鋪辭,莫先于骨。故辭之待骨,如體之樹骸;情之含風(fēng),猶形之包氣。”[6]P513從劉勰的這段論述中,可推論氣、風(fēng)、骨的關(guān)系即當(dāng)作家生命氣力旺盛時(shí),受外物感染產(chǎn)生情,情就是風(fēng),情發(fā)而為辭,辭采骨鍵,形成風(fēng)骨,“氣”為風(fēng)骨的源泉。同時(shí)該篇的最后劉勰總結(jié)說:“情與氣偕,辭共體并。文明以健,珪璋乃聘。蔚彼風(fēng)力,嚴(yán)此骨鯁。才鋒峻立,符采克炳。”[6]P514既要激昂奮發(fā)有風(fēng)情,更需文辭壯勁有骨鯁。表明風(fēng)與骨并重,才能稱得上好作品。值得一提的是,各家對風(fēng)骨的解釋眾說紛紜,在此不一一贅述。可以斷定的是,無論各家如何爭辯風(fēng)和骨的含義,都無法否認(rèn)“氣”為風(fēng)骨的本原這一根本問題。
“氣”為風(fēng)骨的本源,建安風(fēng)骨的形成離不開建安時(shí)代的生命氣力。宗白華指出:“漢末魏晉六朝是中國政治上最混亂,社會上最痛苦的時(shí)代,然而卻是精神上極自由、極解放,最富有智慧、最濃于熱情的一個(gè)時(shí)代,因此也就是最有藝術(shù)精神的一個(gè)時(shí)代。”[7]在這一時(shí)期的“三曹”、“七子”等均因?yàn)闅舛葹⒚摗⒖犊鄽舛蔀橐淮娘L(fēng)的象征。他們共同創(chuàng)造了建安文學(xué)的輝煌。劉勰在《文心雕龍·時(shí)序》中曾說:
自獻(xiàn)帝播遷,文學(xué)蓬轉(zhuǎn),建安之末,區(qū)宇方輯。魏武以相王至之尊,雅愛詩章;文帝以副君之重,妙善辭賦;陳思以公子之豪,下筆琳瑯;并體貌英逸,故俊才云蒸。仲宣委質(zhì)于漢南,孔璋歸命于河北,偉長從宦于青土,公干徇質(zhì)于海隅,德璉綜其斐然之思,元瑜展其翩翩之樂,文蔚休伯之儔,于叔德祖之侶,傲雅觴豆之前,雍容祍席之上,灑筆以成酣歌,和墨以藉談笑。觀其時(shí)文,雅好慷慨,良由世積亂離,風(fēng)衰俗怨,并志深而筆長,故慷慨而多氣也。[6]P416
劉勰筆下建安時(shí)期的文學(xué)特征是“雅好慷慨”、“梗概多氣”、“慷慨以任氣”。正是這么多人才的才氣加上作家們的任氣,才成就“灑筆以成酣歌,和墨以藉談笑。”的建安風(fēng)力。在他們身上體現(xiàn)的那股英雄氣、任俠氣是后世眾多文人追慕向往的。曹操的《短歌行》便是建安文學(xué)的風(fēng)骨特征的體現(xiàn):
對酒當(dāng)歌,人生幾何!譬如朝露,去日苦多。慨當(dāng)以慷,憂思難忘。何以解憂?唯有杜康。青青子衿,悠悠我心。但為君故,沉吟至今。呦呦鹿鳴,食野之蘋。我有嘉賓,鼓瑟吹笙。明明如月,何時(shí)可掇。憂從中來,不可斷絕。越陌度阡,枉用相存。契闊談宴,心念舊恩。月明星稀,烏鵲南飛。繞樹三匝,何枝可依?山不厭高,海不厭深。周公吐哺。天下歸心。[8]
詩人對酒當(dāng)歌,慨嘆人生的短暫與艱辛,這其中有幾分悲涼感與無可奈何,但當(dāng)詩人想到自己的偉大抱負(fù)和理想時(shí),又是滿懷激情,風(fēng)流人物指點(diǎn)江山的豪邁之氣展露無遺。曹操文氣的豪氣不得不歸咎于他本身胸中所蘊(yùn)含的“氣”——一代風(fēng)流的英雄氣。這首詩得以流傳至今,正是詩中流淌著的勃勃生機(jī)和強(qiáng)大的生命力,可見“氣”對一個(gè)作家創(chuàng)作來說是何等重要。“氣”論也使得建安風(fēng)骨在中國古代文學(xué)中熠熠生輝,成為各代爭先學(xué)習(xí)和效仿的對象,建安風(fēng)骨成為一個(gè)時(shí)代的象征。
孟子的“浩然之氣”說以“氣”為一種有道德感的正義之氣,彰顯出道德修養(yǎng)對作家主體的重要作用。曹丕的“文氣”說認(rèn)為“氣”是作家的先天氣質(zhì)和個(gè)性稟賦,是作家與作家行文的最大區(qū)別,說明作家保留創(chuàng)作個(gè)性的重要性。劉勰在繼承曹丕“文氣”說的基礎(chǔ)上提出作家要學(xué)會“守氣”,以通過后天對自我血?dú)狻Ⅲw力、智力的維護(hù),來達(dá)到風(fēng)骨的境界。這三者的論述是“氣”與文學(xué)創(chuàng)作主體緊密關(guān)系的有力體現(xiàn)。作家主體在創(chuàng)作過程中想要達(dá)到行文中有“氣”的境界,就必須先學(xué)會修煉自身。道德修養(yǎng)是一部分,氣質(zhì)個(gè)性是一部分,后天的維護(hù)更是重要的一部分。當(dāng)三者統(tǒng)一時(shí),逸出塵外之氣便是作家行文的最大利器。
《莊子·達(dá)生》篇講了“梓慶削木為鐻”的故事,梓慶之所以有那么高的技巧,完全是因?yàn)樗M(jìn)行了“心齋”。他“齋三日,而不敢懷慶賞爵祿”,“齋五日,不敢懷非譽(yù)巧拙”,“齋七日,輒然忘吾有四肢形體也”。這實(shí)際上是梓慶對自我內(nèi)蘊(yùn)“氣”的修養(yǎng),當(dāng)這種“氣”達(dá)到極致,他進(jìn)入樹林,便能尋找到最好的木材。這里的“氣”已化為一種精神力量,自我精神凈化下的心境是最干凈最清澈的,水到渠成之時(shí)必能達(dá)到成功。
王國維在《人間詞話》中說:“古今之成大事業(yè)、大學(xué)問者,必經(jīng)過三種之境界:‘昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓,望盡天涯路’,此第一境也。‘衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴’,此第二境也。‘眾里尋他千百度,回頭驀見,那人正在燈火闌珊處’,此第三境也。”[9]這段話表面上講得是成大事業(yè)、大學(xué)問者所經(jīng)過的曲折心路歷程,實(shí)際上是人生境界修煉“氣”的過程。始是追求,是勇于拼搏向上的奮勇之氣;繼而焦慮,是事與愿違不甘放棄,執(zhí)著追求之氣;最后是心靈的自由,是愿望實(shí)現(xiàn),生命得以彰顯之“氣”。生命力在這一過程中追求、執(zhí)著、實(shí)現(xiàn)自由,人的氣度也在這一過程中得到提升。這何嘗不是作家創(chuàng)作切身感受的寫照呢?拿詩人杜甫來說,之所以成為一代“詩圣”,是因?yàn)樗脑姼柚锌偸枪嘧⒅鴤€(gè)人獨(dú)特的深厚沉郁之氣。宋人張戒在《歲寒唐詩話》用“專以氣勝”來評價(jià)杜甫的詩,這是很有見地的話,如名篇《茅屋為秋風(fēng)所破歌》,整首詩都灌注著一股真實(shí)動人之氣。杜甫自身已困頓不堪,但他還是心系那些居無定所的寒士們。首先這份胸襟,這份氣度就讓人折服。杜甫一生漂泊,生逢亂世,一生不得志,始終過著窮困潦倒的生活,但他始終未停止關(guān)心與他有著同樣境遇的人的生活,企圖用自己的翅膀?yàn)樗麄冋陲L(fēng)擋雨。杜甫愛國、愛家、愛人的那份大愛之氣,讓人心生敬佩。
從先秦“氣”論起源到魏晉六朝“風(fēng)骨”頂峰,并深深影響唐宋明清的文人創(chuàng)作,“氣”論成為中國文人創(chuàng)作中最基礎(chǔ)也是最重要的一環(huán)。放眼當(dāng)下中國文人的創(chuàng)作,“氣”論仍然有著不可替代的作用。在當(dāng)下全面建成小康打造文化強(qiáng)國之時(shí),文化軟實(shí)力的影響已愈來愈大,而作家的使命便是用自己的充滿氣力、風(fēng)骨的作品去引導(dǎo)人民群眾的精神信仰,去幫助他們樹立自己正確的人生價(jià)值觀念,去培養(yǎng)他們提升自己的人生境界。這些的實(shí)現(xiàn)都需要作家先修煉好自身的“氣”。讓我們向先人們致敬,學(xué)習(xí)他們的“浩然之氣”、“文氣”、“守氣”,學(xué)習(xí)他們對自我修養(yǎng)重視的精神態(tài)度,讓“氣”成為提高人生境界的需要,讓“氣”流淌于作品之中,讓“氣”為人之靈魂。
[1]陳鼓應(yīng).老子注譯及評介[M].北京:中華書局,1984.225.
[2](漢)許慎撰,(宋)徐鉉校定.說文解字[M].北京:中華書局,1963.14.
[3]黃暉.論衡校釋[M].北京:中華書局,1990.871-949.
[4]楊伯峻.孟子譯注[M].北京:中華書局,1960.
[5]郭紹虞.歷代文論選[M].上海:上海古籍出版社,2001.158.
[6](梁)劉勰著,范文瀾注.文心雕龍注[M].北京:人民文學(xué)出版社,1958.
[7]宗白華.美學(xué)散步[M].上海:上海人民出版社,1981.102.
[8](東漢)曹操.曹操集[M].北京:中華書局,1959.5.
[9](清)王國維.王國維文學(xué)論著三種[M].北京:商務(wù)印書館,2010.29.
(責(zé)任編輯:羅智文)
On the Qi,the Soul of Man——About“Qi”and Writer Subject from Wen Xin Diao Long
ZHANG Hui
(College Of Chinese Language and Literature,Henan University,Kaifeng 475001,China)
Qi is the basic category of Chinese literary theory,and there are various interpretations of“Qi”in Chinese history,of which“Hao Ran Zhi Qi”by Mencius,“Wen Qi”by Cao Zhi,and“Shou Qi”are the most famous ones,making writer subjects pay more attention to“Qi”in their literary creation.Meanwhile,“Qi”is closely related to character:“Qi”can turn into style,style and character weigh equally and“Qi”is the source of style and character.Thereby,writer subject should cultivate“Qi”,develop“Qi”,and maintain“Qi”;a writer is the exhibitor and expresser of“Qi”,and“Qi”is the soul of a writer.
Qi;writer subject;style and character in Jianan period;late influence
I206.2
A
1009-3583(2017)-0083-04
2017-01-03
張慧,女,河南安陽人,河南大學(xué)文學(xué)院碩士研究生。研究方向:漢魏六朝文學(xué)。