娛樂明星吸毒對藝術院校學生的影響及其對策

王 雷

(北京戲曲藝術職業學院，北京 100068)

娛樂明星吸毒對藝術院校學生的影響及其對策

王 雷

(北京戲曲藝術職業學院，北京 100068)

藝術院校學生因專業特點、藝術實踐工作環境等因素，容易接觸吸毒者，又因本身特立獨行的個性容易受到毒品的誘惑。近年來，演藝界娛樂明星吸毒對藝術院校學生起到了非常不好的導向作用。針對當前毒品危害的嚴峻形式，藝術院校要針對工作中存在的問題，確保學校毒品預防教育的實效性，爭取學校、社會、演藝界等各方面的支持，增強藝術院校學生對毒品的免疫力，杜絕吸毒行為的發生。

藝術院校學生；毒品預防教育；對策

0 引言

毒品，嚴重損害了吸毒青少年的身心健康，并且誘發大量的違法犯罪等社會問題，給青少年自身、家庭、社會造成無法挽回的損失。近年來，中國毒品問題中的一個引人注目的新特點是明星吸毒成為人們關注的焦點，導演、著名編劇、歌手、明星等藝人吸毒事件頻頻被曝光。雖然娛樂明星吸毒涉毒只是整個社會吸毒的一小部分，但是明星作為向社會提供精神產品的公眾人物，他們的吸毒更令社會堪憂。而作為未來演藝人才重要來源的藝術院校的學生，他們是否具備對毒品的防范意識，他們之中是否有人已經受到毒品的侵蝕，應當引起社會的高度重視。

1 藝術院校加強毒品預防教育的必要性

藝術院校學生中有無吸毒現象？人際交往過程中有無吸毒者？“根據2004年12月第三屆北京青少年禁毒教育研究會上發布的消息，以往登記注冊的青少年吸毒案多集中在大學生中，其中90%以上都是藝術院校的。”①

面對毒品的誘惑與威脅，為什么藝術院校的學生更容易沾染？這與藝術院校的專業特點、工作環境更容易接觸毒品和吸毒者有關，又與藝術院校學生特立獨行的個性有關。所以，加強藝術院校學生毒品預防教育顯得尤為重要。

1.1 娛樂明星吸毒，對青少年起著潛移默化的暗示作用，對藝術院校學生起到不良的導向作用

藝術院校學生中有相當一部分是未成年人，他們無論是在生理上還是在心理上都還未成熟，世界觀、價值觀尚未形成，對社會還沒有形成一個完整的認識，尤其容易受到崇拜的偶像的影響。娛樂明星作為公眾人物，對社會有著很大的示范效應，尤其是藝術院校的學生，他們把自己崇拜的明星作為榜樣，甚至自己人生奮斗的目標。他們認為自己崇拜的偶像是天衣無縫、完美無缺或者是神秘的，他們的所有作為都是正確的，是值得自己學習和效仿的。畢竟，眾多未成年的藝術生對應不應該做的事情的認知度還沒有形成完整的觀念體系，他們好奇心強烈，特別想嘗試新鮮事物，而偶像的行為又為他們提供了新鮮的行為和生活的范式。更令人擔憂的是，有些明星在吸毒后，往往為自己尋找自認為合理的吸毒借口，這令藝術生本來就沒有定型的價值觀再次受到沖擊。一種是“緩解壓力說”，明星李某曾表示，由于事業發展不順利，為了緩解工作壓力在朋友的介紹下才沾染上了毒品。另一種是所謂的“尋找靈感說”，如著名編劇寧某解釋為什么吸毒時說，希望通過毒品帶來的精神愉悅激發創作靈感。寧某甚至在被拘留釋放后宣布“不后悔”，并且在微博上公開討論“大麻在中國合法化”問題。這些都直接影響了藝術院校學生對吸毒的道德評價和行為認知。甚至有部分學生在以未來“藝人”自居的同時，對吸毒這種行為不以為恥，反以為榮，盲目崇拜，跟風模仿。所以，演藝界存在的吸毒現象和部分明星不負責任的表態，對藝術院校學生起到了非常不好的導向作用。

1.2 藝術院校學生藝術實踐的工作環境更易接觸毒品和吸毒者

許多藝術專業在校生特別是表演類專業的學生，憑借自身的專業之長贏得了課余兼職的機會，一方面能夠緩解高額學費和生活費的壓力，另一方面也有利于提高自身專業水平。但是，他們的工作環境往往是娛樂場所，高年級的同學絕大多數人都有在娛樂場所兼職的經歷。酒吧、夜店、KTV、俱樂部、豪華夜總會等娛樂場所多是販賣毒品的交易點，又是聚眾吸食毒品的高危區。娛樂場所的從業人員和消費者，正是使用毒品的高危人群。“根據記者采訪的大量戒毒人員的案例顯示，KTV、酒吧、網吧、舞廳等娛樂場所是青少年首次觸毒的地點，這些場所不僅是吸毒人群慣常混跡之地，更是新型毒品的銷售地。”②在這種復雜的工作環境和社交場合，藝術院校的學生置于高風險的環境中，所以他們接觸或吸毒的概率要遠遠大于其他院校的學生。

1.3 藝術院校部分學生特立獨行的個性，自由散漫、缺乏自律的不良行為，更易沾染毒品

藝術創作與藝術表演需要具有鮮明的個性，但是必須要正確把握，防止走向極端。如果把握不好，容易由追求特立獨行、追求個性化而淪為以自我為中心，漠視社會道德而受到不良行為的吸引，在價值觀和人生觀上背離主流。藝術專業的特殊性決定了其教學方式不同于其他學校。上課形式往往是以小組或個人為單位，這種方式容易使學生脫離集體的約束，如果不能對此有正確的認識，學生可能會不自覺地變得紀律渙散、集體意識淡薄。而且藝術創作過程有其自身特殊規律，需要創作靈感，學生很難與中規中矩的學習時刻表完全合拍。對于這些特殊性，絕大多數學生能夠在兩者之間找到平衡，少數學生則以此為借口，放縱自己。無意間一支混有海洛因的香煙，一杯兌有搖頭丸的飲料，就可能使學生受到毒品的誘惑，甚至讓他們認為吸毒是表現叛逆的反主流文化形式，只是個人的生活方式不同，并非“不可原諒”，從而在毒品的泥潭里越陷越深。

1.4 學習、生活和就業的壓力，使藝術院校學生更易染毒

學生吸毒問題背后有著復雜的社會原因和心理原因。藝術專業的特殊性，決定了大多數藝術院校學生從很小就走上了藝術專業學習之路，成為藝術家是每一位學生的夢想，也是他們父母的期望。但是，最終成名成家的只是極少數，當他們面對競爭激烈的演藝界，面對殘酷的生存現實后，其心理承受力也受到巨大的挑戰。未來會怎樣，他們對此充滿了迷茫。壓力之下，一些藝術院校的學生選擇了逃避，選擇用毒品來麻醉自己。

2 當前校園毒品預防教育工作中存在的問題

目前，雖然藝術院校開展了部分形式的禁毒宣傳活動，但是校園毒品預防教育尚不規范，大部分學校對毒品預防教育工作缺乏主動性和積極性，學校毒品預防教育的實效性不高。

在現有教育體制內，許多藝術院校工作的重點都放在了提高學生的專業水平和提高升學率與就業率上，學校的一切工作都是圍繞著學生的分數轉。大多數藝術院校還沒有對禁毒教育引起足夠的重視，甚至有一部分學校對毒品預防教育還存在認識誤區，認為校內沒有學生涉毒無需開展禁毒教育，禁毒教育反而會引發學生的好奇心，促使他們冒險嘗試；有的認為禁毒工作應該是公安部門的事，與學校關系不大。所以，只是在上級要求的時候開展一點禁毒教育宣傳，不能長期堅持開展；針對學校毒品預防教育也不提供相應的人、財、物等方面的保障條件，導致大多數人認為校園毒品預防教育是可有可無的。最終無法實現藝術院校毒品預防教育對提高學生禁毒意識，抵御毒品能力的主渠道作用。

3 加強藝術院校學生毒品預防教育的措施

3.1 提高認識，加強領導，制定校園毒品預防教育的長遠規劃

加強藝術院校校園毒品預防教育，提高認識，加強領導是關鍵。2008年，我國頒布的《中華人民共和國禁毒法》和《2010年全國禁毒宣傳教育工作重點》、《2011年全國禁毒宣傳教育工作安排》等文件都明確規定，各級各類學校應對青少年進行禁毒教育。為此，藝術院校應該統一思想，明確禁毒工作的嚴峻形勢，加強對學校毒品預防教育的組織和領導，定期召開聯席會議，研究解決工作中的困難和問題，為學校毒品預防教育工作提供強有力的組織保障。針對當前藝術院校禁毒工作的嚴峻形勢，藝術院校應該制定長遠規劃，有計劃地開展工作，才能真正收到實效。藝術院校應該根據學生的年齡或不同發展階段的特征制定長遠規劃。中專低年齡段可以進行“毒品有害，遠離毒品”的常識性教育；中專高年齡段注意培養禁毒的法律知識和社會責任感；而大學階段要全面傳授禁毒知識，使學生樹立禁毒意識，做到自我控制、自我監督，主動拒絕毒品的誘惑。

3.2 增強學生自身防毒能力，幫助學生認識毒品的危害，破除對毒品的認識誤區，自覺遠離毒品

藝術院校的學生正處于青春期或者青春期向成熟期發展過渡的階段，對外界事物容易產生好奇心，他們對新鮮事物有強烈的探索和嘗試欲望。對于毒品，他們都聽說過這個詞，但是并不真正了解毒品，缺乏對沾染毒品后果嚴重性的認識，還受到部分娛樂明星影響，迷信毒品具有“神奇的力量”，可以為藝術創作激發“靈感”，狀態不好時可以將藝術表演推向巔峰，等等。為此，藝術院校要加強毒品預防教育工作，幫助學生認識毒品，了解毒品的危害以及吸毒導致的一系列嚴重后果。讓他們充分了解毒品的危害性，認識到無論是大麻還是新型毒品，不僅對腦神經傷害極大，損害人的健康，造成極難戒除的精神依賴，還會摧殘人的意志、品格和良知，甚至致人死亡。從而增強廣大學生對毒品的免疫力，讓他們遠離毒品、珍愛生命，絕不能在毒品的誘惑面前存有一絲一毫的好奇心。

3.3 以德育課為學科依托，將德育課與毒品預防教育進行對接，將藝術院校的毒品預防教育真正落到實處

藝術院校的德育課是所有藝術院校學生的必修課，是學生思想政治教育的主渠道，是對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育的有效途徑。因此，德育課教學不能把課堂教學目標僅僅局限在知識的傳授上，應該從學生普遍關心的社會問題和迫切需要解決的現實問題入手。所以，在德育課教學中滲透禁毒宣傳教育，使學生免受日益猖獗的毒品侵擾和危害，不僅是藝術院校校園毒品預防教育的需要，也是德育課的學科性質和任務決定的。首先，藝術院校德育課教育部門要增強禁毒工作的緊迫感與責任感，將禁毒宣傳教育作為德育課教育工作的一項重要內容來抓，實現禁毒宣傳教育的制度化、常態化。以課堂教學為主渠道，結合藝術院校學生特點，有針對性地開展禁毒宣傳教育，確保在校學生100%接受禁毒宣傳教育。只有做到毒品預防教育工作有計劃、有管理、有師資，教育內容、時間、效果全面落實，才能真正實現毒品預防教育工作的制度化。其次，藝術院校德育課教師要樹立毒品預防教育的責任意識。德育課教師要轉變觀念，教學的焦點不能只停留在教材和課堂上，要關注學生的思想狀況，從學生需要解決的思想問題入手，把毒品預防教育貫穿于德育課的課堂教學中，向學生傳播禁毒知識，使書本知識與學生關心的問題相聯系。用藝術院校學生樂于接受的方法，全面深入地講解毒品對人的生理、心理的傷害，吸毒販毒對個人、家庭、社會造成的危害，從而提高學生自覺抵制毒品的意識，遠離毒品。第三，在德育課的實踐教學中開展形式多樣的毒品預防教育工作。實踐教學是藝術院校德育課教學的重要組成部分，也是藝術院校開展毒品預防教育的有效途徑。各藝術院校可以根據實際情況，精心選擇學生喜聞樂見的活動開展毒品預防教育。如組織學生到毒品預防教育基地參觀，通過觀看觸目驚心的案例和講解員的生動講解，使學生近距離接觸反面案例，心靈受到巨大震撼，從而自覺遠離毒品；還可以舉辦毒品預防教育專題講座，組織禁毒主題簽名宣誓活動，組建校園禁毒志愿者服務隊，等等。通過這些全方位的實踐教學形式開展毒品預防教育，將大大提高校園毒品預防教育工作的實效性，從而牢牢守住藝術學校這塊凈土，阻斷毒品向校園延伸。

3.4 凈化演藝界，加強藝人藝德修養，為藝術院校學生提供道德榜樣，為學生成長創造良好的社會環境

藝術院校的學生都是懷揣著藝術夢想進入學校的，對于藝術院校的學生而言，演藝界是他們實現人生價值和夢想的舞臺，但也可能是充滿毒品誘惑的染缸。演藝明星吸毒的實質和其他社會大眾吸毒沒什么區別，但是他們作為明星，擁有一般人不具有的影響力，他們的一舉一動都會被無限放大，尤其是對青少年影響更大。為此，應該建立起更多的倒逼機制，遏制演藝界的吸毒之風。例如，2014年下半年，“北京市演出行業協會與北京42家經紀機構和表演團體簽訂了《北京市演藝界禁毒承諾書》，承諾不錄用、不組織涉毒藝人參加演藝活動，凈化演藝界隊伍。”③建議相關部門要采取更為嚴厲的措施，出臺相應法規，嚴厲打擊演藝明星吸毒現象。同時，還要通過德藝雙馨的文藝工作者的示范作用來正面引導學生，帶動學校的藝德教育。德藝雙馨的藝術家們的人格魅力和表率作用，會對藝術院校學生的藝德塑造起到潛移默化的作用，通過言傳身教，引導藝術院校學生樹立對毒品的正確態度。如著名演員濮存昕，先后出任中國預防艾滋病義務宣傳員、北京市禁毒義務宣傳員，參與北京市無償獻血、慰問艾滋病病人等活動，為推動艾滋病預防工作、禁毒工作和無償獻血工作奉獻愛心，他用自身行為產生群體效應，積極引導更多的人參與。通過對比“吸毒明星”與“禁毒明星”，讓學生明白，真正的藝術家，都以“德藝雙馨”作為自己的人生準則，嚴格自律，從而自覺抵御毒品的侵襲，拒絕毒品的誘惑。

4 結語

總之，毒品預防教育工作是一項涉及全社會的系統性工程，也是當前學校教育不可回避的問題。藝術院校學生的毒品預防教育，應該給予特別的關注。我們只有不斷加強研究和探索，才能做好藝術院校毒品預防教育工作。

注釋：

①新華網.http://www.xinhuanet.com/chinanews/2004-12/08/content_3358035.htm 2004-12-08.

②新華網.http://www.gd.xinhuanet.com/newscenter/2012-06/26/c_112288661.htm 2012-06-26.

③ 新華網.http://news.xinhuanet.com/local/2014-08/14/c_126869351.htm 2014-08-14

[1]穆悅，顧迎莉.控制青少年吸毒，以預防為主[J].中國藥物濫用防治雜志，2010，(3).

[2]賀紅梅.加強校園毒品預防教育工作的思考[J].長沙大學學報，2008，(7).

[3]付娟，王洪運.藝術院校學生毒品預防教育對策初探[J].四川師范大學學報(社會科學版)，2008，(11).

[4]譚文麗.試論高等院校的毒品預防教育[J].衡陽醫學院學報(社會科學版)，2000，(5).

(編輯 文新梅)

InfluenceofEntertainmentStarsTakingDrugsonStudentsinArtCollegesandItsCountermeasures

WANG lei

(Beijing Opera Art’s College, Beijing 100068, China)

Students in art colleges are easy to contact with drug users due to their professional characteristics and artistic practice work, and for their independent personality, they are easy to be seduced by drugs. In recent years, entertainment stars in the entertainment industry taking drugs have a very bad influence on the students in art colleges. In view of the severe situation of the current drug hazards, the arts colleges should focus on the problems existing in the work. Ensure the effectiveness of the school drug prevention education, and strive for the support of schools, society, show business and other aspects. Enhance the immune power of the students in art colleges to drugs, and prevent the occurrence of drug use behavior.

students in art colleges; drug prevention education; countermeasure

G641

A

1672-0601(2017)11-0010-04

2017-10-10

該文為中共北京市委教育工委首都大學生思想政治教育研究課題“娛樂明星吸毒對藝術院校學生的影響及其對策研究”(編號：BJSZ2016ZC199)階段性研究成果。

王雷(1974-)。法學碩士，高級講師。主要研究方向：藝術院校德育課的教學與研究。