院校合作背景下基層司法實踐創新法律事務專業教學實證研究
——以與××人民法院合作為例

羅艷芳

南昌工學院，江西 南昌 330108

院校合作背景下基層司法實踐創新法律事務專業教學實證研究
——以與××人民法院合作為例

羅艷芳

南昌工學院，江西 南昌 330108

法律事務專業是實踐性很強的專業，各院校都在積極開展實踐教學，其中院校合作是有效提升學生實踐能力的一種方式，但很多院校合作只是形同虛設，沒有深入開展。筆者圍繞與××人民法院的合作，詳細介紹校企合作模式，展現取得的成果，探索校企合作促進“課程內容與崗位標準相對接”的作用。通過詳細論證，以期拋磚引玉，對法律事務專業教學改革和少數民族就業問題起到借鑒作用。

院校合作；法律事務專業；課程內容；崗位標準

2013年12月19日，我院與××人民法院舉行了“地方基層法院與高校合作”簽約儀式和“××人民法院司法實踐與科研基地”揭牌儀式，這標志著院校合作正式啟動。自合作以來，建立了穩定的合作模式，取得了一系列成果，推動了法律事務專業的教學改革。

一、院校合作啟動

(一)簽訂院校合作協議

院校合作是法院和學校達成的自愿協議，雙方存在利益的權衡和博弈。本著“院校共贏，優勢互補”的合作目標，經過慎重協商，雙方簽訂了《××人民法院與南昌工學院院校合作協議書》，明確了雙方的權利和義務，使院校合作實現了規范化，法律化。

(二)召開院校合作方案研討會，邀請專家學者參加

掛牌儀式結束后，人文與藝術學院立刻組織召開了研討會，邀請了華中科技大學法學院曹茂君副教授參加。經過認真探討，雙方確定了以課題研究為中心，學生實習為基礎的合作方案。其中，學生實習由法官和老師共同指導，帶領學生學習基本實務技能。課題研究由老師和法官協作完成，法院提供典型案例、實務經驗、疑難問題，老師提供研究思路、調研方法、理論指導，最終完成課題申報，共享科研成果。這是此次院校合作的亮點。

二、院校合作開展

院校合作啟動后，學院積極和法院溝通，開展了多項活動，雙方的合作迅速發展。

(一)認真組織學生專業實習

2014年、2015年學院連續組織師生赴××人民法院開展實習。實習期間，帶隊老師制定了“一天一心得，三天一匯報”的實習制度，學生每天撰寫實習日志，描述實習心得，每隔兩天進行匯報。同時，每位學生下派到各法庭，由庭長親自指導，整理卷宗、會見當事人、送達法律文書、書寫簡單判決書，成為實習的必修課。

(二)扎實開展農村婚姻糾紛調研

在院校合作研討會確定了“以課題研究為中心”的方案后，××人民法院法官和老師共同組建了課題研究組，確定了《現行法律與新時期農村婚姻糾紛解決的矛盾與融合》大課題。2014年、2015年，帶隊實習的老師深入星子縣溫泉鎮隘口村、西洲村、東山村等地開展調研，通過發放問卷、采訪村民、實地考察，收集了關于彩禮返還、夫妻共同債務承擔、共同財產分配的民間習俗和民眾意見，為課題寫作提供了實證材料。

(三)深入開發其他科研項目

除了開展農村基層問題調研，人文與藝術學院還積極開發其他科研項目。例如，利用法院豐富的案件資源，對典型案例、優秀判決書進行匯編，形成自編案例教材、法律文書寫作教材。

三、院校合作取得的成果

通過一系列活動的開展，在雙方共同努力下，院校合作全面推進，取得了明顯成效。

(一)學生學習積極性極大提高

法律事務專業是實踐性很強的專業，專業實習是人才培養中必不可少的環節。校外實踐基地的建設為學生們實習創造了條件。大家都爭相努力，希望有機會去法院實習，如此一來，他們的學習積極性大大提高。尤其是去過法院實習的學生，體驗了真實的工作環境，學習熱情更加強烈，學習目標更加明確。

(二)專業課程設置逐漸完善

院校合作背景下，老師們深入法院、基層單位考察相關工作崗位所需的專業知識和職業技能，為以崗位標準為內容的人才培養方案完善提供了依據：刪掉了一部分純理論性課程，如中國法制史、國際法等；增設了證據采集、法律談判、人民調解實務等實踐性強的課程，使法律事務專業的課程設置更加貼合崗位標準和市場需求，更加順應我校開展的“以增強就業能力為導向”的教學改革。

總之，院校合作是人文與藝術學院開展教學改革的重要舉措，對法律事務專業的建設具有重要意義。如果將“院校合作”堅定地推行下去，我們定能培養出實踐能力較強、理論水平較高的學生，定能為中西部少數民族地區的法治建設貢獻力量。

[1]黃愛學.論法律人才培養機制的改革與創新[J].知與行，2016(09).

[2]王瑾.地方院校法學專業與司法實務部門合作培養人才模式探究[J].法治與經濟(中旬)，2012(04).

[3]楊詠婕，陳逸新.司法改革背景下的高校法學教育思考——以高職院校校企合作模式為例[J].華夏教師，2017(04).

G

A

2095-4379-(2017)24-0052-01

羅艷芳，女，湖南瀏陽人，法學碩士，南昌工學院，講師，研究方向：法學。

南昌工學院2014年人文社會科學研究課題：《院校合作背景下基層司法實踐創新法律事務專業教學實證研究——以與星子縣人民法院合作為例》(課題批準號為：GJRW-14-102)。