鋼琴在合唱伴奏中的藝術體現研究

郁園園

（張家口廣播電視大學，河北 張家口 075000）

鋼琴在合唱伴奏中的藝術體現研究

郁園園

（張家口廣播電視大學，河北 張家口 075000）

音樂一直是我國重點發展的藝術領域，合唱則是其中的一種，隨著時代的變遷，國內的合唱藝術體系變得更加完善科學，所使用的樂器更加廣泛。現如今，合唱的過程已然不再是簡單的人員聲調配合，更多的是樂器與歌唱的配合，因而這些樂器在合唱伴奏中的藝術體現價值越來越大。本文主要探討了鋼琴在合唱伴奏中的藝術體現，并對鋼琴伴奏的具體作用進行了闡述。

鋼琴；伴奏；合唱；藝術

對于合唱而言，樂曲演唱需要建立在多種樂器的配合下，鋼琴屬于其中伴奏作用十分強烈的一種，它可以在樂曲的高潮部分或轉折部分對合唱的群體進行適當引導，使他們跟上鋼琴音律的變化，因而對于整首作品的促進作用也是十分明顯。合唱注重統一性，不僅僅是演唱團體的統一，還需要伴奏樂器的統一，很多人認為鋼琴樂器的加入，只會加大合唱的協調難度，不利于提高整體樂曲的流暢感。事實上并非如此，鋼琴在合唱伴奏中，起著相當重要的作用，不僅能夠對演唱團體進行正確地引導，使他們的合唱更加具有統一性，還可以使合唱藝術更加具有觀賞性，得到觀眾的認可。在現階段的合唱中，鋼琴被認為是伴奏的基礎樂器，它的音域范圍相對較廣，音色也較為圓潤，配合合唱內容，會使得節奏具有較高的銜接性，整首作品也會更加流暢自然。將鋼琴運用到合唱伴奏中，能夠有效調節合唱音量大小及節奏的變化，同時也能夠形成多種別致的旋律，如和聲、復調。現如今，為了進一步發揮鋼琴在合唱伴奏中的作用，需要加強合唱隊對鋼琴伴奏的認識，采取合理措施，提高整體的合唱質量，體現出深切的藝術美感。

一、鋼琴在合唱伴奏中的作用體現

（一）合唱前奏中的引導作用

合唱不同于個人演唱，它需要有較多的人員參與進來，而且由于這種藝術形式的展現較為獨特，需要各個演唱人員之間有較高的協調性，從而實現整體節奏變化的統一。但是，想要實現合唱節奏的統一并不容易，僅僅憑借合唱指揮的控制協調，并不能夠使全部的合唱隊員形成一致的節奏感，很多時候，合唱指揮僅僅能夠注意到部分合唱隊員的問題，對于其他的人則無暇顧及。在這種狀況下，人們開始利用各種樂器進行引導和協調，鋼琴是最為基礎和核心的一種，其輔助管理的作用十分明顯。在合唱的前奏階段，它能夠與合唱指揮一同將合唱隊員引導到樂曲的初始節奏中，迅速調節每個隊員的音律變化，使得整體的合唱節奏十分統一，引領合唱隊員們迅速進入狀態。

（二）合唱奏中的銜接作用

在合唱的過程中，經常會出現各種各樣的轉折，有很多合唱隊員在進行樂曲節奏調整的時候，因為反應的遲緩，與整體音樂節奏產生沖突，使得樂曲出現不和諧的部分。對于這一問題的解決，合唱人員更多運用鋼琴伴奏的轉換提醒功能。在實際合唱中，鋼琴的音律除了需要與曲調一致之外，還需要在轉折的地方，進行適當提醒，使整首曲子能順利地銜接下來。比如，在合唱作品《在燦爛陽光下》時，開頭部分的節奏與中間的節奏有著較大的沖突，開頭部分較為緩和流暢，到了中間部分，則變成了激昂澎湃，為了實現曲調的銜接，在由開頭部分轉向中間部分時，需要鋼琴伴奏首先發生音律變化，對全體合唱隊員進行提醒，這樣便于他們迅速調整音樂節奏，進入下一部分。

（三）在合唱尾奏中的收尾作用

最初的合唱體系并沒有涉及到伴奏的樂器，僅僅由合唱人員進行單獨地演唱，因而在進行收尾的時候，經常會突然結束，給聽眾一種意猶未盡的感覺，這在很大程度上降低了整首作品的美感。現如今的合唱，十分注重對收尾工作的處理，采用鋼琴進行音律收尾，可以在合唱隊員停止演唱的時候，繼續保持原有的旋律，逐漸緩和，進而消失，顯得十分合理自然，這樣更能得到聽眾的認可。

二、鋼琴在合唱伴奏中藝術的價值體現

在合唱中，鋼琴伴奏的功能十分明顯，同時也體現了一定的藝術價值，鋼琴伴奏能夠直接增強合唱表演的美感，使其具有更強的觀賞性。鋼琴伴奏并不是簡單的音樂伴奏，許多時候，還必須進行情感上的渲染與升華，因而，一首好的合唱作品，首先需要鋼琴伴奏家對這首作品進行較為深切的認識，能夠充分了解各個轉折點，并進行適當引導，同時還需要與整體的節奏保持一致，使整首樂曲的演唱十分流暢自然。此外，鋼琴伴奏并不是一味地進行樂曲輔助，其音律與樂曲曲調相符合，已然融入了樂曲當中，成為了整首合唱作品的一部分，并為作品添加了極強的渲染力，使樂曲與樂器相結合，產生了一種全新的合唱美感，無形中升華了整個音樂質量。

三、結束語

綜上所述，在現代的合唱中，鋼琴起到的并不僅僅是簡單的伴奏作用，還具有較高的輔助管理功能，可以營造出不一樣的合唱氛圍，為樂曲增添多種色彩，促使合唱作品更具藝術美感。

[1]孟佳欣.論鋼琴伴奏能力的培養[D].西南交通大學,2015.

[2]孫丹紅.江蘇高師音樂教育專業鋼琴伴奏課調查與研究[D].南京藝術學院,2009.

[3]魏珊.對高等師范院校鋼琴伴奏課程建設的思考[D].東北師范大學,2007.

[4]羅龍.陳勇聲樂作品中鋼琴伴奏的民族音樂元素與作曲技法探析[D].云南藝術學院,2016.