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論聲樂鑒賞的表現與聲樂歌唱欣賞的內涵

2017-01-28 15:05:40馮世杰青海省回族土族自治縣文化館810800
大眾文藝 2017年4期
關鍵詞:聲樂內涵藝術

馮世杰 (青海省回族土族自治縣文化館 810800)

論聲樂鑒賞的表現與聲樂歌唱欣賞的內涵

馮世杰 (青海省回族土族自治縣文化館 810800)

對于聲樂鑒賞來說,主要是音樂學習過程中一門根據審美價值的觀念進行訓練的主要學科,同時也要重點培養藝術美感以及鑒賞藝術價值。對于聲樂鑒賞的過程在實際上便是享受藝術美感的一個過程,因為主觀審美的觀念存在著差異,因此在相同的形式內容之下,根據聲樂鑒賞的過程中獲得美感價值也是因人而異。在本文中,主要針對聲樂鑒賞表現以及聲樂歌唱欣賞內涵做出全面的分析研究,并且在這個基礎上提出下文內容,希望能夠給與同行業工作人員提供一定的價值參考。

聲樂鑒賞;表現;唱歌欣賞;內涵分析

所謂聲樂欣賞而言,是在能夠滿足人們物質需求的情況下,從而特有的一種比較高級的精神需要。雖然并不像空氣一樣是人們所必須要的,但是也能夠為人們的日常生活帶來豐富多彩的內容,并且也能使人們追求更高層次的藝術美。對于聲樂唱歌欣賞來說,是一種具有著創新性思維活動的內容,并且欣賞人員自身的鑒賞觀念將會對審美意識帶來直接的影響,此外鑒賞人員自身的主觀能動性也將會對鑒賞的結果帶來不同程度的影響。

一、聲樂鑒賞的特點和價值

對于聲樂的鑒賞來說,是一種人類所特有的精神現象,并且這種活動也希望能夠讓陽光以及空氣一樣為人們帶來精神方面的滋潤。同時在某一種意義上也可以將聲樂鑒賞理解成為人們對美的追求以及一種具體實現。聲的鑒賞最大特點便是通過進行鑒賞活動,對人們的藝術感知能力進行培養,對個人藝術表現能力進行提高,通過藝術化方式體現藝術熏陶過程中聲樂鑒賞的個體形成美感意識。

在此之外,對于聲樂鑒賞而言,具有一定程度的興奮情緒,使其能夠對人們的精神生活進行熏陶,對人的美感意識不是與生俱來的,必須要經過長期技巧訓練以及綜合音樂美化進行熏陶才能獲得,所以在進行音樂鑒賞的過程中,對人們的美感意識進行培養具有著十分重要的作用。

二、聲樂鑒賞表現

1.提高藝術感知能力以及培養美感意識

所謂人的審美意識并不是與生俱來的,主要是經過長期訓練以及經過聲樂藝術熏陶后而慢慢形成的。目前隨著人們審美情趣的全面發展,從而也是聲樂鑒賞藝術一種美感創造的體驗過程。與此同時在這個過程中,美感意識思維方法也具有主導作用。聲樂鑒賞藝術不僅表現在基本聲樂作品內容以及創作背景中,與此同時也包括具體的發聲演唱技巧以及唱歌藝術形象進行整體塑造。然而通過音準以及節奏等專業只是的評價標準以及情感表達等非專業的評價標準從而對其一部作品進行欣賞,人們進行聲樂鑒賞的過程中也能逐漸的接受作品的感知,同時也能慢慢接受作品理解等方面能力,使其鑒賞者可以更好的形成創造意識。因此對于音樂鑒賞人員而言,在對自身鑒賞能力進行培養的過程中可以多觀看一些水平相對較高的演出,多閱讀一些優秀的音樂鑒賞方面理論,對自身的感官洞察能力進行豐富。

2.藝術實踐促進聲樂藝術的提高

所謂的聲樂藝術而言,是一門相對來說較為特殊的藝術,并且也是感性和理性相互結合的一種藝術,不僅要對專業知識進行追求,同時也要追求感性的審美藝術,因此在對其聲音鑒賞的過程中,是否取得成功將會直接受到鑒賞人員自身的美感創造意識,對其鑒賞人員自身藝術創造水平的提高也具有著較為重要的作用。但是對于一大批聲樂鑒賞人員來說,其創造水平的提高會涌現出一大批作品,這樣對聲樂作品的發展具有著較為重要的意義。通過對欣賞能力進行提高也能不斷提高審美認知能力,可以更好的對聲樂藝術科學進行全面的認識。但比較重要的一點就是聲樂在鑒賞的過程中必須要對聲音概念以及創新形象方面的想象能力進行提高,使其能夠具有相對來說比較完善的聲樂鑒賞理論知識。所以通過進行聲樂鑒賞能夠更好的促進聲樂作品的不斷初選,同時也能帶動聲樂鑒賞理論的發展,在一定程度上促進聲樂藝術的不斷前進。

三、聲樂唱歌欣賞的內涵

1.聲樂唱歌不僅是根據聽覺為主的活動

所謂的歌唱藝術欣賞是沒有辦法離開一個健全的聽覺器官,同時也是根據耳朵的聽覺從而感知活動藝術形式,然而一個健全的耳朵能夠更好的幫助準確的判斷音色、音高以及音強等,同時也能辨別節奏以及旋律等。對于一些較為基本的生理要求,對于唱歌欣賞而言也是不可獲取的,聲樂作品不僅是一個社會作品,并且也來源于生活并在生活中進行創造,不能站在鑒賞者的生理屬性方面對其進行欣賞。所以一個聽力比較健全的人,要是沒有一點聲樂知識背景,那么將不具有歌曲鑒賞能力。耳朵所聽到的內容主要是音樂的外在表現形式,要想深入的了解歌曲的內涵,要賦予歌曲情感體驗,同時要結合自身的成長以及生活經驗等對作品存在情感上的認同,不只是局限在自己所熟悉的生活領域,這樣欣賞的人員才能在作品中獲得更加豐富多彩的審美享受。

2.聲樂唱歌欣賞的關鍵是心理調控能力培養

對于聲樂歌唱欣賞而言,必須要具有正確的思維能力,同時也要具有科學的審美能力以及審美觀念,在一定程度上根據不同風格作品間存在的差異從而做出不同的調整,使其作出科學改變。歌唱演唱藝術欣賞要求欣賞人員在欣賞的同時也要掌握聲樂演唱專業知識,只有在此基礎上對作品進行深層次理解,從而能夠使舞臺的表演效果更佳容易理解,進而夠獲得表演人員的藝術認同感。要想具有著這方面能力,必須要對心里障礙進行攻克,對作品自身的內容進行重視,通過將這些因素綜合到一起從而進行調控,只有這樣才能達到良好的效果,進而獲得較好的唱歌欣賞能力。

四、結語

通過對上述的內容進行分析研究后可以得出,對于聲樂鑒賞過程而言,不管是聲樂藝術表現以及聲樂內涵,或者是特點以及規律,需要鑒賞人員的用心進行感知以及理解,豐富聲樂藝術,同時也能為廣大受眾提供出更多的精神糧食。

但是必須要可以認識到聲樂藝術的表現方式以及豐富的內涵,同時聲樂演唱的規律也需要用心進行感知,從而能夠賦予情感上的體驗以及審美藝術方面的理解,這樣才能夠使其聲樂藝術不斷的進行發展,也能夠使其鑒賞人員可以獲得更加的精神滿足。

[1]袁小星.民族聲樂歌唱語言的審美原則與表現內涵[J].商丘師范學院學報,2010,12(24)120-124.

[2]施麗娟.在學前教育專業聲樂課中欣賞作品的美[J].吉林省教育學院學報(學科版),2010,12(24)132-135.

[3]黃進.聲樂教學中學生審美能力的培養[J].大眾文藝,2014,12(24)118-124.

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