侯建偉 (西安建筑科技大學華清學院 710043)
視覺文化背景下雕塑的視覺化轉變
侯建偉 (西安建筑科技大學華清學院 710043)
雕塑藝術和其它的藝術形態相似,不能脫離人類的社會而單獨發展。而在對任何一門藝術形式進行審視時,都要將它置于創作的時代文化中。在當下,人們習慣以視覺的角度來看待藝術,這將推動著雕塑向視覺化方向轉變。
視覺文化;雕塑;轉變
藝術家羅丹曾經就說過語言文化將朝人類的視覺化方向發展,而今天的雕塑就證明了藝術文化的重大轉變。波德里亞曾經把文化的發展史分成三個主要發展階段:第一階段是古典文化時期,從文藝復興開始一直持續到工業大革命階段,藝術的形式以模仿為主,尤其是對與自然事物的模仿;第二階段就是工業大革命時期,人們的生活以生產為主,突破了傳統的模仿,而具有一定程度的自主性;第三階段就是工業革命之后的階段,隨著人類社會的發展,數碼所構造出的虛擬現實世界成為藝術的主導。這三個階段也可以稱為視覺文化階段。而視覺文化又通常被人們稱之為文化的視覺化,存在于人們社會生活的方方面面,甚至包括手機界面。在視覺文化的時代里,對世界認知的主流方式不再是人們所接觸的真切存在的世界,而是通過虛擬的圖像來間接去認知世界。從本質上來說,這個世界已經被人們把握在視覺的圖像之中了。
傳統的視覺藝術在現代的共性問題就是單一的專業知識無法應對現代社會的發展,例如從印刷到影像再到交互媒介,這樣的發展就足以證明藝術文化的形式在由語言向視覺文化的方向轉變。而大眾對雕塑文化的要求就是能夠賞心悅目,而并非傳統的視覺刺激感受。人們用一雙依賴于圖像的眼睛去看待雕塑,往往會對其單調的色彩而感到無味。因此,喪失視覺體驗的空間藝術無法展現出原有的魅力,在這種背景下,雕塑將朝著一個與傳統大相徑庭的視覺化方向轉變。1
(一)雕塑的色彩變現
當代很多的雕塑藝術家對色彩極為重視。由于傳統的雕塑被人們視作材料與空間結合的藝術,單一的色彩通常更能夠凸顯出雕塑材料的質感,以促進人們注意力的集中,所以,色彩并不是藝術家們創作時最關心的問題。即便是自古就有在雕塑上涂色的創作方法,但是自從文藝復興開始以后,藝術家們所創作的雕塑就很少上色了。那個時候,雕塑舍棄了繽紛的顏色,換取單一的色彩表現形式,可以體現出古典主義對于精神的訴求,讓觀眾處于一種靜觀冥思的狀體中。然而,這種理性化的審美方式卻不能夠適應當代大眾的視覺審美要求。一旦雕塑被藝術家添加了形形色色的顏色,其雕塑材料本身的質感就沒有了昔日的表現力。在現代雕塑的“色”和“形”的關系之中,雕塑的形體往往依附于鮮艷的色彩展現出來,從而為最后的顏色展現做充足的準備。因此,我們在照片上觀看這些雕塑作品時,便沒有辦法去分清攝影家所拍攝的究竟是一尊雕塑還是一副繪畫。
(二)雕塑的圖像表達
在當代人的視覺文化之下,雕塑作品展現出來“圖像化”的趨勢。可以說,藝術家創作雕塑的靈感是從圖像中得來的,而圖像也是接近于藝術雕塑創作中的取材。首先,雕塑藝術作品是根據具體的圖像來進行相應的創作的。雕塑作品從某種角度來說就是空間中的一種立體表現的形態,而在傳統的雕塑創作中,藝術家們的靈感往往是從來自于現實世界的,有的是自然界中的事物,有的是人們的手工藝品,就比如,藝術家羅丹對人體非常癡迷,而藝術家亨利又沉迷于海邊鵝卵石多種多樣的形態,所有種種都能夠體現雕塑藝術創作家和他們所存在的世界之間的某種關系。然而,現在的時代人們的審美觀點發生了變化,雕塑藝術家也不再從現實的世界中來汲取創作所需的資源,開始轉向從大眾所認可的各種圖像中來尋找創作所需的資源,換一種角度說,藝術家進行雕塑創作時常常從第二世界中尋求靈感,將平面圖像轉換成立體的創作形式。旅法雕塑家王度的藝術作品就是這樣的,他把雜志、報刊中的某個具體形象進行透視變形,從而形成立體的三維藝術雕塑形象。著名的雕塑藝術家許鴻飛受到《廣州日報》的影響,帶著創作“可愛的大兵”的靈感,完成了一系列的雕塑作品,并在藝術領域產生了重要的影響。
(三)雕塑的呈現方式
在當代的藝術領域中,雕塑被人們認為是一個開放程度很大的概念,比如說,藝術家羅伯特?史密斯著名的作品《螺旋防波堤》,以及藝術家海澤的著作《雙重否定》等作品,都是因為受到空間以及時間的種種限制,所以一些普通的觀眾根本無法走進雕塑藝術的世界,由于這些藝術作品具有非常巨大的尺度,所以即便是那些處在雕塑現場的觀眾都不可能用一種正常的視角觀賞作品,唯有通過在某個角度所拍攝出來的圖像才可以感受到它的全部面貌。因此,這些作家所創作的作品往往通過圖像以及錄像等現代的表現形式而展現給觀眾。從這個角度來說,圖像在雕塑的作品中對于作品有著重要的詮釋作用,在傳播藝術形式的過程中,有著至關重要的決定性地位。
四、結語
非物質的文化遺產是人們生活的一部分,雕塑藝術形式的視覺化轉變也給我們一個提醒,如果藝術作品不迎合大眾,不適應這個時代,那么必將走向蕭條。從某種程度上來講,雕塑藝術的視覺化轉變正是這個時代的表現,客觀地體現出時代的文化特征。2
注釋:
1.張楠. 視覺文化背景下雕塑的視覺化轉變[J]. 藝術科技,2016,03:274+179.
2.胡庚申,唐串. 芻議視覺文化背景下美術教育觀念的轉變[J]. 安徽文學(下半月),2013,05:143-144.
侯建偉,1985.04.02,男,最高學歷:碩士研究生 職稱:助教,研究方向:雕塑,單位:西安建筑科技大學華清學院。