學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者版權(quán)合作機制研究

何慧敏

華南師范大學(xué)

學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者版權(quán)合作機制研究

何慧敏

華南師范大學(xué)

學(xué)術(shù)圖書OA運動正如火如荼地開展，在版權(quán)利益理論的指導(dǎo)下，本人從學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者版權(quán)合作的角度，分析了學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者版權(quán)合作的影響因素，構(gòu)建學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者版權(quán)合作模式，最后提出版權(quán)合作機制的保障策略。

學(xué)術(shù)圖書；開放獲??；OA圖書；相關(guān)利益者；版權(quán)合作

學(xué)術(shù)圖書OA既是一種全新的學(xué)術(shù)信息交流與共享模式，也是一種全新的學(xué)術(shù)出版理念，而版權(quán)問題一直是學(xué)術(shù)圖書OA運動發(fā)展的瓶頸之一，如何有效地協(xié)調(diào)私益與社會公益之間的平衡是亟待解決的問題。本文從學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者版權(quán)合作的角度，探討了這個問題，提出合適的版權(quán)合作機制可以在一定程度上解決這一問題。

一、學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者角色分析

根據(jù)版權(quán)利益平衡理論，本文暫定學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者包括：作者、傳統(tǒng)出版商、在線OA出版平臺、科研機構(gòu)、圖書館和用戶。作者是OA學(xué)術(shù)圖書的作品創(chuàng)作者，用戶是學(xué)術(shù)圖書OA的使用者和最大受益者。傳統(tǒng)圖書出版商在一定程度上也是學(xué)術(shù)圖書OA的獲益者，OA有助于提高圖書的知名度和影響力。在線OA出版平臺是學(xué)術(shù)圖書OA運動的主要推動力量?？蒲袡C構(gòu)是學(xué)術(shù)圖書OA運動的相關(guān)利益者之一。學(xué)術(shù)圖書OA使他們資助項目的研究成果得到更多引用，傳播范圍更加廣泛。圖書館是學(xué)術(shù)圖書OA運動中的相關(guān)利益者之一。

二、學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者版權(quán)合作的影響因素

（一）影響作者利益的相關(guān)版權(quán)指標：①擁有版權(quán)種類。版權(quán)包括人身權(quán)和財產(chǎn)權(quán)兩大類。人身權(quán)是指著作權(quán)人所享有的以精神利益為內(nèi)容的權(quán)利。財產(chǎn)權(quán)指著作權(quán)人為了其經(jīng)濟利益，使用其作品的權(quán)利。②版權(quán)保護程度。我國《著作權(quán)法》在較大程度上保護了作者的合法權(quán)益，但在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和開放獲取運動態(tài)勢下，應(yīng)完善法律法規(guī)，強化對著作權(quán)的合法保護。

（二）影響傳播者的相關(guān)版權(quán)指標：①著作權(quán)轉(zhuǎn)讓的種類。在簽訂合同時，OA學(xué)術(shù)圖書的傳播者可獲取包括作品的發(fā)行權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)、復(fù)制權(quán)等權(quán)利的使用權(quán)。②版權(quán)使用范圍和時限。在OA運動中，為了擴大作品的傳播范圍，傳播者應(yīng)該要求著作權(quán)人將其作品在世界各地的專有使用權(quán)都許可給自己。由于學(xué)術(shù)圖書的時效性較強，在確定許可使用作品的期限時，一般以5-10年即可。

（三）影響用戶利益的相關(guān)版權(quán)指標：①版權(quán)法定許可合理使用范圍。在版權(quán)合作機制中，法定許可使用的范圍過于寬泛可能導(dǎo)致合理使用的范圍并不清晰，用戶難以判定。②瀏覽下載范圍和數(shù)量限制。在開放獲取平臺上，一般對用戶會進行權(quán)限限制，不同等級的用戶享有不同的瀏覽下載范圍和數(shù)量。③轉(zhuǎn)載權(quán)限。學(xué)術(shù)圖書OA運動中，用戶對于學(xué)術(shù)圖書的轉(zhuǎn)載主要是通過超鏈接形式進行轉(zhuǎn)載。

三、學(xué)術(shù)圖書OA相關(guān)利益者版權(quán)合作機制模式構(gòu)建

（一）基于自存檔的作者—科研機構(gòu)—用戶合作模式。“自存檔—開放獲取”模式主要指科研機構(gòu)將收藏的圖書在線張貼，提供開放獲取。此模式主要從兩個方面進行闡述：①作者與科研機構(gòu)之間的合作方式。作者通過與科研機構(gòu)簽訂雇傭合同，明確受雇期間雇員作品的著作權(quán)、專利權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)歸屬。②科研機構(gòu)與用戶之間的合作方式?？蒲袡C構(gòu)通過對不同等級的用戶進項權(quán)限限制，以保護著作權(quán)不受侵犯。用戶在遵守科研機構(gòu)的用戶使用制度前提下，可享有對開放獲取的學(xué)術(shù)圖書在線閱讀、下載獲取、復(fù)制保存和合理使用的權(quán)利。

（二）基于在線OA出版的作者—在線OA出版平臺—用戶合作模式?！霸诰€OA出版—開放獲取”模式指的是通過在線OA出版平臺出版電子圖書，并提供全文或部分章節(jié)的開放獲取。此模式主要從兩個方面進行闡述：①作者與在線OA出版平臺之間的合作方式。在線OA出版平臺可以通過與作者簽訂著作權(quán)許可使用協(xié)議或著作權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，獲取部分版權(quán)許可。②在線OA出版平臺與用戶之間的合作方式。在線OA出版平臺應(yīng)用強大的技術(shù)支撐并進行嚴格的人力審核制度。用戶可根據(jù)等級制度享受使用圖書的多項權(quán)利。

（三）基于傳統(tǒng)出版的作者—傳統(tǒng)出版商—用戶合作模式?！皞鹘y(tǒng)出版—數(shù)字化—開放獲取”模式指的是有出版資質(zhì)的出版社將按照傳統(tǒng)流程出版的圖書進行數(shù)字化加工提供在線開放獲取。此模式主要從兩個方面進行闡述：①作者與傳統(tǒng)出版商之間的合作方式。作者與傳統(tǒng)圖書出版商之間可以簽訂出版合同，還需要簽訂著作權(quán)許可使用協(xié)議或者著作權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議。②傳統(tǒng)出版商與用戶之間的合作方式。在作者和圖書出版商保留各自的合法權(quán)益的同時，通過互聯(lián)網(wǎng)授予用戶在線閱讀、下載獲取等使用作品的多項權(quán)利。

（四）基于KU項目的作者—傳統(tǒng)出版商—圖書館—用戶合作模式。在學(xué)術(shù)圖書OA出版領(lǐng)域的Knowledge Unlatched項目的基本理念是通過出版社提供學(xué)術(shù)圖書，圖書館支付費用來實現(xiàn)OA雙邊運作，KU模式充分考慮到學(xué)術(shù)圖書出版生態(tài)系統(tǒng)中所有利益相關(guān)者的利益，圖書館需要節(jié)省經(jīng)費，為每本書少付錢；出版社需要收回成本，獲取利潤；作者希望提高作品的可發(fā)現(xiàn)性；用戶需要獲取知識。

為了保障學(xué)術(shù)圖書OA運動的順利開展，為了保障著作權(quán)人的合法權(quán)益不受侵害，為了保障各相關(guān)利益者的版權(quán)利益平衡，開放獲取制度應(yīng)規(guī)定學(xué)術(shù)圖書開放獲取的對象，規(guī)定開放獲取的時限，鼓勵作者實行作品的開放獲取。作者應(yīng)在保留自身人身權(quán)基礎(chǔ)權(quán)利的基礎(chǔ)上，適當(dāng)通過授權(quán)轉(zhuǎn)讓部分權(quán)利。圖書館應(yīng)積極參與開放獲取運動，充分利用開放獲取帶來的機會，推廣圖書數(shù)字化建設(shè)。

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[3]張曉林.實現(xiàn)開放獲取支撐科技創(chuàng)新—有關(guān)國家和機構(gòu)支持科技期刊開放出版的政策與措施[J].中國科學(xué)院院刊,2013.03.

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何慧敏（1991-），女，漢族，湖北荊門人，管理學(xué)碩士，單位：華南師范大學(xué)經(jīng)濟與管理學(xué)院信息資源管理專業(yè)，研究方向：科研社交網(wǎng)絡(luò)與信息組織。