婁 剛
(遵義師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院,貴州遵義563006)
學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型三者之間既相互聯(lián)系又各有側(cè)重,從不同方面深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí),體現(xiàn)了新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的新要求。建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部是建設(shè)服務(wù)型黨支部和創(chuàng)新型黨支部的前提和條件,只有不斷提高馬克思主義理論水平,掌握科學(xué)的理論和方法,才能更好地為學(xué)生成長成才服務(wù),才能為創(chuàng)新儲(chǔ)備知識(shí)。建設(shè)服務(wù)型黨支部是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部和創(chuàng)新型黨支部的最終目的,強(qiáng)調(diào)著中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨,體現(xiàn)著黨的根本價(jià)值取向。建設(shè)創(chuàng)新型黨支部是建設(shè)學(xué)習(xí)型黨支部和服務(wù)型黨支部的關(guān)鍵和核心,強(qiáng)調(diào)新時(shí)期面對新情況、新問題,必須打破常規(guī),只有不斷進(jìn)行改革創(chuàng)新,才能更好地為學(xué)習(xí)、服務(wù)提供有力保障。
學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型三者之間既相互聯(lián)系又相互促進(jìn),相輔相成,三位一體,構(gòu)成一個(gè)有機(jī)統(tǒng)一的目標(biāo)體系,體現(xiàn)了馬克思主義執(zhí)政黨的本質(zhì)要求,在推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中發(fā)揮著重要作用。
黨的十八大報(bào)告在論述以改革創(chuàng)新精神全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程,全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平時(shí),提出要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。這一嶄新論斷是對新形勢下黨的建設(shè)的科學(xué)總結(jié),深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識(shí),對提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平意義重大。堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,培養(yǎng)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人,必須進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨的建設(shè)。按照建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨的要求,建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部,對于實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,對有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的長治久安有著重大而深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。
當(dāng)前國內(nèi)國際形勢都發(fā)生了深刻變化,學(xué)生思想政治教育既面臨有利條件,也面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。國改革開放以來,隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們的價(jià)值觀念、思維方式、就業(yè)方式、社會(huì)階層等日益多元化。不少青年學(xué)生政治信仰迷茫、價(jià)值觀念扭曲、誠信意識(shí)淡薄。
建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型高校學(xué)生黨支部,對學(xué)生黨員進(jìn)行系統(tǒng)的黨的知識(shí)教育,不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式,豐富活動(dòng)內(nèi)容,拓寬活動(dòng)載體,不斷提高學(xué)生黨員的思想政治素質(zhì),充分發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)生思想政治教育中的骨干帶頭作用和先鋒模范作用,使學(xué)生黨支部成為開展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。[1]
胡錦濤同志在中紀(jì)委十七屆三次會(huì)議上指出:“中國共產(chǎn)黨的黨性,是黨的世界觀、政治理想和人生理念的集中體現(xiàn)。黨性是作風(fēng)的內(nèi)在根據(jù),作風(fēng)是黨性的外在表現(xiàn)。黨性純潔則作風(fēng)端正,黨性不純則作風(fēng)不正”。學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部必然對學(xué)生黨員開展黨性、黨風(fēng)教育。學(xué)生黨員在黨性、黨風(fēng)方面嚴(yán)格要求自己,處處體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,必將對其他同學(xué)產(chǎn)生引領(lǐng)和示范作用。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部,學(xué)習(xí)、服務(wù)、創(chuàng)新作為學(xué)生黨建工作的新目標(biāo),必然會(huì)要求廣大黨員和入黨積極分子提高學(xué)習(xí)成績、為社會(huì)服務(wù)、積極進(jìn)行創(chuàng)新等方面做出一定的成績。這有利于提高黨員發(fā)展質(zhì)量和水平,從而促進(jìn)良好黨性、黨風(fēng)的形成。[2]
學(xué)校人才匯聚,是教育培養(yǎng)青年人才的重要場所,是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重要基地,也是用馬克思主義理論體系武裝青年的重要思想陣地。當(dāng)今世界,國與國之間的競爭,歸根結(jié)底是青年的競爭,是高素質(zhì)創(chuàng)新型人才的競爭。青年學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的主力軍,學(xué)生黨員作為學(xué)生的優(yōu)秀群體,他們不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能,還要有高尚的思想品德,有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的理想和信念。建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型學(xué)生黨支部,讓學(xué)生黨員學(xué)習(xí)好,具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新實(shí)踐能力,具有服務(wù)社會(huì)、回報(bào)他人的意識(shí)和行為,有利于學(xué)生黨員自身成長成才。
學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步的階梯。我們黨從建黨之初起,就善于學(xué)習(xí)。我們黨90年來成長發(fā)展壯大的歷史可以說就是一部學(xué)習(xí)的歷史。列寧曾經(jīng)說:“只有用人類創(chuàng)造的全部知識(shí)財(cái)富來豐富自己的頭腦,才能成為共產(chǎn)主義者。”建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部,就要建立完善的學(xué)習(xí)機(jī)制。
1.豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容
要學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)黨章,學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策。不斷用馬克思主義中國化的最新成果武裝自己,并善于從黨的最新創(chuàng)新理論成果中感悟真理、提升思想境界并指導(dǎo)實(shí)踐。
要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),掌握扎實(shí)的專業(yè)技能。外語學(xué)習(xí)要過國家四、六級,普通話、計(jì)算機(jī)要達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。要參加必須的職業(yè)技能培訓(xùn)(比如心理咨詢師培訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)員等級培訓(xùn)等)并取得合格證書。要有廣博的知識(shí),寬廣的眼光。要廣泛學(xué)習(xí)經(jīng)典、哲學(xué)、歷史、政治、中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。要學(xué)習(xí)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)、公共關(guān)系、公共管理等方面的知識(shí)。要自覺抵制西方反動(dòng)思潮、腐朽沒落文化、網(wǎng)絡(luò)錯(cuò)誤觀點(diǎn)的侵蝕和影響,堅(jiān)定政治立場,對錯(cuò)誤思想和言論做到不聽不信不傳,對黨的政策不說三道四。
2.創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式
深入實(shí)踐、走群眾路線。辯證唯物主義告訴我們,實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源,人民是歷史的創(chuàng)造者。學(xué)生黨員要想得到準(zhǔn)確全面的認(rèn)識(shí),必須積極參加社會(huì)實(shí)踐,搞好調(diào)查研究。通過開展三下鄉(xiāng)、社會(huì)調(diào)查、法律咨詢與援助等形式,深入基層、深入農(nóng)村,采用集中調(diào)查研究和個(gè)人分工調(diào)查研究相結(jié)合的方式,依靠群眾的智慧和力量提高自己的認(rèn)識(shí)水平。
改進(jìn)黨校培訓(xùn)。黨校要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)生黨員培訓(xùn)方式,在培訓(xùn)內(nèi)容上結(jié)合學(xué)生實(shí)際,可以設(shè)計(jì)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、紅色文化、大學(xué)生成才規(guī)劃、大學(xué)生行為訓(xùn)練與培養(yǎng)等板塊內(nèi)容。在黨校培訓(xùn)中可以采取課堂教學(xué)、自學(xué)、自學(xué)討論相結(jié)合的方式。黨校培訓(xùn)同時(shí)設(shè)置素質(zhì)拓展活動(dòng)和實(shí)踐鍛煉,讓學(xué)生黨員走出校外,接受教育。利用好紅色文化資源,充分利用紅色文化的育人功能,在井岡山、延安、遵義等紅色文化資源集聚地建立學(xué)生黨員實(shí)訓(xùn)基地,拓寬學(xué)習(xí)的空間和領(lǐng)域。通過參觀、重走長征路、征文比賽、演講比賽、黨史研究等形式,讓學(xué)生黨員接受革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育,增強(qiáng)學(xué)生黨員的責(zé)任感。
3.建立長效機(jī)制
建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)生黨支部書記、委員的模范帶頭作用,直接影響著學(xué)生黨員和入黨積極分子的學(xué)習(xí),建立和完善領(lǐng)導(dǎo)體制和組織管理機(jī)制,是建設(shè)學(xué)習(xí)型學(xué)生黨支部的重要前提和有力保證。學(xué)生黨支部書記、委員以身作則,帶頭學(xué)習(xí),以自己的模范行動(dòng)帶動(dòng)和推進(jìn)整個(gè)支部的學(xué)習(xí)。
建立規(guī)范的學(xué)習(xí)制度。學(xué)生黨支部每周要確定一個(gè)黨員集中學(xué)習(xí)日,每月要確定一個(gè)實(shí)踐主題,每季度要安排一次黨課。可以采取領(lǐng)導(dǎo)干部做講座、聘請專家做報(bào)告等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。要建立健全規(guī)范的學(xué)習(xí)考勤制度、學(xué)習(xí)檔案制度,通過舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),開展學(xué)習(xí)演講比賽等形式,促進(jìn)學(xué)習(xí)型黨支部的制度化建設(shè)。
建立科學(xué)的學(xué)習(xí)考評機(jī)制。要立足學(xué)生黨支部實(shí)際,把學(xué)習(xí)納入對學(xué)生黨員、入黨積極分子的年度考核中。建立考評制度,采取考核、評比、表彰等措施,把學(xué)生黨員的崗位安排與學(xué)習(xí)成績緊密結(jié)合起來,把學(xué)習(xí)情況作為學(xué)生黨員、入黨積極分子年度考核、評先評優(yōu)、入黨的重要依據(jù)。學(xué)生黨員學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)異的,要給予一定的物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。
《共產(chǎn)黨宣言》中指出:“過去的一切運(yùn)動(dòng)都是少數(shù)人的或者為少數(shù)人謀利益的運(yùn)動(dòng)。無產(chǎn)階級的運(yùn)動(dòng)是絕大多數(shù)人的、為絕大多數(shù)人謀利益的獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)。”全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨。學(xué)生黨支部堅(jiān)持服務(wù)性,必須做到以下幾點(diǎn):
1.牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn)
中國共產(chǎn)黨根基在人民、力量在人民。依靠人民、全心全意為人民服務(wù)是黨發(fā)展壯大、長期執(zhí)政的根本法寶。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,是社會(huì)變革的決定性力量。共產(chǎn)黨員要爭當(dāng)人民的“勤務(wù)員”、甘做群眾的“服務(wù)員”。學(xué)生黨員和入黨積極分子要牢固樹立宗旨意識(shí)和群眾觀點(diǎn),服務(wù)學(xué)校改革發(fā)展、服務(wù)師生員工、服務(wù)社會(huì)。
2.積極開展黨內(nèi)關(guān)懷
建設(shè)服務(wù)型學(xué)生黨支部,就要求建立健全黨內(nèi)關(guān)懷、幫扶機(jī)制。要堅(jiān)持“以人為本”的理念,通過政治關(guān)懷、精神激勵(lì)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、物質(zhì)幫扶等方面的幫助,充分體現(xiàn)黨組織對學(xué)生黨員的關(guān)心,不斷增強(qiáng)學(xué)生黨員的歸屬感和榮譽(yù)感。通過建立困難黨員登記制度、困難黨員經(jīng)濟(jì)幫扶制度、困難黨員結(jié)對子制度等方式,在經(jīng)濟(jì)上,對困難學(xué)生進(jìn)行資助并積極給他們尋找勤工助學(xué)機(jī)會(huì);在生活上,對困難學(xué)生進(jìn)行關(guān)心[3]。每年元旦、春節(jié)、七一期間開展困難學(xué)生黨員的走訪慰問活動(dòng),使學(xué)生始終能夠感受黨組織的溫暖。通過黨員干部捐助、社會(huì)力量等多種形式,為困難黨員籌集幫扶基金。要建立學(xué)生困難黨員黨內(nèi)幫扶結(jié)對制度,注重從思想、學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)等方面給予他們幫扶,幫助解決困難黨員在學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際困難和問題,強(qiáng)化黨員干部為學(xué)生黨員服務(wù)的意識(shí)。
3.積極服務(wù)社會(huì)
建設(shè)服務(wù)型學(xué)生黨支部,學(xué)生黨員還要走出校園,服務(wù)社會(huì)。學(xué)生黨支部可以走進(jìn)社區(qū),開展心理咨詢與團(tuán)體輔導(dǎo)、開展義務(wù)家教、開展義務(wù)大掃除。學(xué)生黨員可以走進(jìn)盲聾啞學(xué)校和精神病院,通過捐款捐物、心理輔導(dǎo),為特殊人群奉獻(xiàn)愛心。可以通過三下鄉(xiāng)活動(dòng),充分發(fā)揮青年學(xué)生黨員和入黨積極分子的專業(yè)優(yōu)勢和優(yōu)良的政治素質(zhì),通過開展法律咨詢、電器維修、病蟲害防治、文藝演出、開展社會(huì)調(diào)查等形式,積極開展送教下鄉(xiāng)、幫扶農(nóng)村孤寡老人、留守兒童等多種服務(wù)。把先進(jìn)文化、先進(jìn)生產(chǎn)力送到農(nóng)村,積極服務(wù)三農(nóng)。
1.營造良好的創(chuàng)新文化環(huán)境
校園人才集聚,知識(shí)密集,科技創(chuàng)新成果不斷涌現(xiàn),是人才的高地、知識(shí)的高地、創(chuàng)新的平臺(tái)。創(chuàng)新、科學(xué)研究是高校本身固有的職能。當(dāng)代青年學(xué)生特別是學(xué)生中的優(yōu)秀群體學(xué)生黨員,他們年輕充滿朝氣,思維活躍,富有創(chuàng)造力。營造良好的創(chuàng)新文化環(huán)境,學(xué)校就要經(jīng)常舉辦各種學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)、學(xué)術(shù)交流會(huì),組織各種科學(xué)研究協(xié)會(huì)、小組等,啟迪大學(xué)生黨員的思維,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。[4]課堂教學(xué)要采取互動(dòng)式、探究式的教學(xué)模式,鼓勵(lì)學(xué)生自覺查閱有關(guān)資料,多問問什么,以此來提高他們的創(chuàng)新思維。鼓勵(lì)學(xué)生黨員參加老師的課題研究,參加等科技競賽類活動(dòng),引導(dǎo)他們追求真理,崇尚科學(xué),培養(yǎng)學(xué)生黨員的創(chuàng)新能力。
2.創(chuàng)新組織管理機(jī)制
創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)。優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu),建設(shè)政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、能力過強(qiáng)的高素質(zhì)學(xué)生黨支部干部隊(duì)伍。學(xué)生黨支部書記和支部委員是黨支部的領(lǐng)導(dǎo)核心,要有創(chuàng)新精神和開拓意識(shí),要緊緊圍繞支部的核心工作,大膽革新,不固步自封,創(chuàng)造性地開展支部工作。創(chuàng)新黨員教育管理,學(xué)生黨支部要圍繞學(xué)習(xí)這一學(xué)生的根本任務(wù),教育學(xué)生黨員樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和信念,自覺地把學(xué)習(xí)、考研、外語過級考試、職業(yè)技能訓(xùn)練、工作等目標(biāo)與黨性修養(yǎng)結(jié)合起來,進(jìn)一步端正學(xué)風(fēng)、考風(fēng),不斷提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)成果,不斷提高科學(xué)文化水平和綜合素質(zhì)。建立黨支部創(chuàng)新論壇,通過探究式學(xué)習(xí)、知識(shí)競賽等學(xué)生喜聞樂見的形式,構(gòu)建輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,不斷增強(qiáng)黨支部活動(dòng)的影響力和號(hào)召力。
3.建立創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制
將創(chuàng)新納入到學(xué)生黨支部考核評價(jià)體系中來。對支部成員的創(chuàng)新成果或行為,要給予一定的物質(zhì)或精神的獎(jiǎng)勵(lì)。這種獎(jiǎng)勵(lì)可以是發(fā)獎(jiǎng)金、可以是發(fā)證書、也可以是加操行分。可以成立“學(xué)生黨員創(chuàng)新基金”,用于獎(jiǎng)勵(lì)在創(chuàng)新中取得優(yōu)秀成績的團(tuán)體或個(gè)人。學(xué)校還可以建立通過創(chuàng)業(yè)學(xué)分、創(chuàng)業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金的方式,對有較強(qiáng)的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí),對科學(xué)研究、科技活動(dòng)有濃厚興趣的學(xué)生黨員給與獎(jiǎng)勵(lì),支持他們自覺開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng),努力提高學(xué)術(shù)科研能力。
[1]李九麗,孟秀霞.建立高校學(xué)習(xí)型黨支部以提高學(xué)生黨員素質(zhì)[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報(bào),2010,(4):42-46.
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[3]杜建雄,韓慧娟,余聰.創(chuàng)建高校服務(wù)型黨組織的實(shí)踐探索[J].經(jīng)營管理者,2011,(18):330.