“貓洞”中的道理

盧姿辰（自然名杜鵑）

“貓洞”中的道理

盧姿辰（自然名杜鵑）

說起這次令人難忘的“熊貓森林”自然旅行夏令營，除了那些笑容甜甜的帶隊老師們，我最難以忘記的就是挖“貓洞”了。

那是一個陽光明媚、萬里無云的上午，沿著鞍子河自然保護區的步道，我們走進森林，來到一片林間空地。環顧四周，陽光零散地灑到地面上，巨大的蕨類肆無忌憚地生長著，成片成片的青苔長滿了整片森林。

由于太累了，我們迫不及待地把包扔到地上，一屁股坐了下去。才剛緩過氣來，老師就神秘地把我們領到了森林中較為荒涼的一片草地，和藹可親地問著我們：“同學們，你們有沒有在野外上過廁所呀？”這個奇葩的問題引起了同學們的一陣騷動。老師看大家都很茫然，接著說：“今天，我們要講一個從兩三歲開始就和你形影不離的事情——上廁所！”

我們很詫異，同時也紛紛表示惡心，甚至有幾個人當眾假裝嘔吐了起來。老師從包里拿出一個小鏟子，先把草皮挖開，再將坑挖成長寬深大約15厘米的坑，將挖出來的土都放在一邊，對我們說：“來，請各位想象自己的排泄物已經在里面了。”我們盯綱盲蛛目的統稱，不是昆蟲）。盲蛛的八條腿很容易折斷，速度也很快，很難將它完好無損地捕捉到手。我看到盲蛛后先把蓋子和盒子向它瞄準，然后屏住呼吸等它爬上葉子的頂端。終于，機會來了，它正要去葉子上面的時候，我猛地將蓋子和盒子一合，完整地捕捉到了這只盲蛛。我們邊玩邊認識研究昆蟲，最后將昆蟲放回野外，不僅有趣，還受益匪淺。

不管是動物、植物、昆蟲，甚至我們人類，都是大自然的一員，是大自然造就了這個美麗的世界。我們大家要一起來愛護大自然，保護大自然。著里面，哭笑不得，同時也隨著老師的思路開始想象這坑里有東西。接著又將一根棍子戳到里面攪了攪（為了加速分解），這才把土一層一層蓋上。完成了這一系列動作，老師才告訴我們為什么要這樣做。是為了既能解決我們人類的特殊需求，又能很好地保護野外的自然環境，做到與自然的平衡共處。

中午吃飯的時候，我吃著吃著，突然想，如果在那里面的不是排泄物，而是一朵美麗的花，那所有來自于外界的惡心都會變成由衷的贊嘆。所有事物都有兩面性，像樹一樣，雖然用途多，但并不是每棵樹都可以用；像鳥一樣，為我們的城市提供活力，但是也會在清早打擾我們的睡眠。

所以也并不是所有的壞事物就一定是真的很壞，處在不同的角色中，就會有不同的立場。如果沒有黃喉貂，光靠貓頭鷹也維持不了老鼠的生態平衡。

這讓我深刻地意識到人和動物都應該是平等的，我們只要不破壞動物的家園，那么動物也不會傷害我們。物種與物種之間的關系，是深不可測的，但也是顯淺易懂的。這個奇特的經歷，算是一個小小貓洞中的深奧道理吧。