發散思維在中學語文作文教學中的運用

孫信芝

人類之所以能從原始社會進化到現在，是因為人類具有不斷創新的精神。發散思維在人們的生活中起到了非常大的幫助，創新思維是人類所特有的高級思維活動形式，而創新思維中又分為很多種，其中發散思維作為最基本的思維活動模式也是必不可少的，在人類進行一系列創新活動時是最基本的要求。如果沒有了發散思維，人們就會禁錮在原來的傳統理念里。在作文的教學中，更是離不開創新，因為寫作文時最重要的就是創新的思維，創新就是寫作文時的靈魂所在，有了創新思維，學生在寫作文的時候就能夠通過創新的思維寫出讓人眼前一亮的好作文，因此，如何將發散思維運用到實際的語文教學中就顯得非常重要了。

1.思維擴展，確定文章主旨

思維擴展的方法有很多種，想要仔細的研究如何向各個方面發展的方法也有很多種，我們不僅可以在一個方面思考其不同之處，也可以在不同的方面思考其相同的部分。現在的社會，網絡的便利使得中學生在腦海中都有了一定的知識儲備，這就需要教師們在教學的過程中需要考慮到，學生們哪些知識是已經了解了的，學生又有哪些知識的缺失需要去學習，當然，每個同學也都能力不同，因此教師應根據學生能力的不同對學生進行相對的發散思維的訓練，激發學生對寫作文的熱情，這樣同學們才會將自己的發散思維很好的融入作文中，寫出令人滿意的作文。這里面也不能少了老師的指導，教師們要從不同的角度尋找發散思維的訓練的方法。不管是記敘文還是說明文的思維訓練，都具有一定的個性，這就要求了學生能夠抓住根本屬性，發表自己關于文章的觀點。靈活性也是思維訓練獨有的特性，這種特性可以通過很多方面表現出來。在平時的生活中，學生們一定要注重對素材的積累，這樣才能在寫作文的時候靈活的運用，思維的訓練同時也存在連貫性，這樣才能更好的確定文章的主旨。

2.模仿有道，掌握發散思維

在趙麗宏的散文《峽谷》中，作者是在尋找不同事物的相同點中進行的，在這篇散文中的兩個不同的事物分別是自然界的峽谷和社會生活—文化大革命—在我國歷史上如同惡魔一般的大峽谷的共同特點：難以逾越。同時也告誡人們必須對生活對生命都充滿了熱情，才能如同江河一般的沖出峽谷的制約，沖出生活中的種種“峽谷”模仿《峽谷》的構思，教師可以讓同學們寫一篇《大地與安泰》這一篇文章以安泰離不開大地為起點，尋找關于“離不開”的不同事物，比如，萬物都離不開太陽，魚兒離不開水……對于這個主題展開思維，由此引導出對黨和人民之間魚水之情的探討。教師也可以以郭風的散文《橋》指導學生模仿學生在“橋”與“塔”的對比中尋找思維，引發學生的討論。逐步積累只是訓練發散思維的一種方法，每一種方法都應該從多個角度進行思考，發散性的思維能力的強弱直接影響著作文是否能夠有一個新穎的立意，這種思維的方式是知識和經驗的積累所共同創造的。發散思維的訓練是一個長期的過程，所以最好按單元教授，每個單元教授一種新的方式，可以分成幾個步驟進行。第一，方法輔導，在學生了解此種方法時，讓學生運用此種方法練習練習。第二，鞏固練習，重點的講解這種方法，在進行練習。第三，鍛煉知識的遷移能力，教師不僅需要讓同學們掌握新的知識還要學會應用。

3.直覺思維，挖掘靈感源泉

寫作文，最不能夠缺少的就是靈感，有些學生在沒有靈感的時候，苦思冥想也想不出來該如何進行。在有了靈感之后就會文思泉涌，下筆如有神助。因此靈感是一個說不出道不明的東西，這就需要教師去挖掘學生的靈感，培養學生的靈感。俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”可見，多讀書是一個培養靈感的好方法。只有這一種方法也是不行，所以教師還需要在作文的命題上多考慮考慮，從學生的心理情況和生活實際出發，將作文的命題變得更加巧妙靈活，在學生能進行議論的范圍內，激發學生的創作欲望，而靈感的迸發與豐富的想象和聯想有著密不可分的關系，是一個非常好的途徑去誘發靈感，很多作家在干其他的事情時，靈感來了，就一定要找支筆寫下來，這也體現了一個靈感的特性，敏捷性，非邏輯性，所以在日常學習中，隨筆是一個非常好的靈感訓練，當學生在閱讀時，如果看到了好一點的句子，就隨時記下來，把腦海里隨時閃現的靈感寫成一篇精彩的作文。這樣也能慢慢的提高作文水平。發散思維對于學生的靈感培養與激發都起到非常重要的作用，中學生必須有善于思考的習慣，進而才能夠為寫作過程中的靈感閃現埋下基礎。

在以上的敘述中，發散思維在作文中的重要性是顯而易見的，作文是離不開活躍的發散思維的，而發散思維的訓練是一個循序漸進的過程，可能一開始，學生只能用一種單一的方法進行寫作，但是進行到后面，學生們就可以熟練地運用很多種方法寫出十分精彩的作文了，這在整個過程中，由老師逐漸的引導學生，這也是一個從模仿到自己寫作風格的形成的過程，實現發散思維的訓練和教學目標的統一實現，也同時具有了明顯的階段性，通過每個階段的專項訓練，實現最終目標的達成，總之，發散思維的訓練是一個非常復雜的過程，從發散思維的訓練中教師也可以摸索出一套非常完整的科學訓練方法。通過這一系列的方法，幫助中學生在作文中取得進步。