講述職教好故事 傳播職教好聲音

十年來，《河南教育》（職成教）雜志不斷探索新形式，借鑒新經驗，圍繞中心，服務大局，多角度、全方位地解讀我省教育政策，宣傳我省職教發展的成功案例；對我省職業教育工作部署、工作進度進行了及時地跟進；對專家的觀點進行了詳盡地報道，傳播了職業教育正能量，弘揚了社會主義核心價值觀，成為我省職業教育交流和宣傳的重要平臺。

十年不易，但對職業教育宣傳事業的發展來說是彈指一揮間。辦好《河南教育》（職成教）這本刊物，意義重大，道路漫長，前途光明。

《河南教育》（職成教）雜志是我省宣傳教育政策的重要平臺。省委省政府每年研究制定的教育政策具有前瞻性和實效性，能夠讓各級部門和廣大師生及時知曉政策、領會政策、認可政策，《河南教育》（職成教）雜志功不可沒。《河南教育》（職成教）雜志是推動教育事業改革發展的重要平臺。只有通過新聞戰線的宣傳，我們才能夠匯聚社會各方面力量，服務職教、發展職教，聚沙成塔，整合資源，才能最大限度地調動社會各界參與和支持我省職業教育事業的積極性。《河南教育》（職成教）雜志是反映群眾呼聲的重要窗口。群眾的問題是最根本的問題，雜志在廣泛調研的基礎上，能夠將學校、教師、學生的問題、困惑整理出來，邀請我省乃至全國的職教專家為河南職業教育發展診脈聽音，為廣大師生解疑釋惑，具有很強的指導性與實用性。《河南教育》（職成教）雜志是我們交流思想、推廣經驗的重要平臺。我省職教專家、職教同人在刊物上發表了諸多政策性、指導性、研究性的文章，為我省職教發展建言獻策，雜志逐步成為我省職教發展新思路、新觀念的“孵化器”。

《河南教育》（職成教）雜志是窗口、是載體，更是平臺、是媒介。一方面，各級部門、職業學校、教師、學生要利用雜志了解政策，了解外界經驗，汲取營養；另一方面，各部門、各學校以及職業院校師生要利用雜志總結、分享自身優秀經驗，營造我省職業教育界開放包容、善學樂學的良好氛圍。

編輯部要圍繞“辦高質量刊物、辦大家喜歡閱讀的刊物”這一目標，爭取在刊物原有水平上，再上新臺階，努力將雜志辦成全省職業教育戰線展示成果、弘揚正氣、講好故事、發好聲音的刊物。首先，要辦有特色的品牌欄目。要積極邀請國家級、省級職教專家開設專欄，為我省職教發展診脈聽音。其次，要做到五個創新。要創新辦刊理念，廣開言路，橫向縱向反映多方聲音；要創新內容，緊跟時代發展，不斷豐富內涵；要創新形式，圖文并茂，在趣味性、可讀性上下功夫，將雜志辦得更“活”；要創新隊伍建設，擴大采編隊伍，吸納專業人才，組建專兼職相結合的工作隊伍；要創新機制，動員更多的專家、教師、職教同人參與到辦刊過程中。

雜志要扎實開展職業教育宣傳工作，努力營造良好的工作氛圍，為政策的推廣、改革的推進鋪路架橋。主辦單位應更加重視職業教育宣傳工作，積極響應國家政策號召，把握職教發展機遇，給予職業教育類刊物更加專業的指導，著力打造我省職業教育宣傳工作中的堅力量。各個學校要利用好《河南教育》（職成教）這一平臺，配合雜志工作，積極分享經驗，宣傳好我省職教典型。

希望《河南教育》（職成教）的同志們繼續保持奮發向上的工作熱情，進一步創新工作思路，拓展工作方法，因事而謀，應事而動，順勢而為，重點抓好我省職教發展中的主要矛盾，找準宣傳工作切入點和著力點，將《河南教育》（職成教）辦成“有高度、有深度、有溫度”的專業性指導刊物。■

（本文根據尹洪斌副廳長在《河南教育》（職成教）創刊十周年座談會上的講話整理而成，有刪減。）

（責編 張紅延）