傳承，要與時(shí)間賽跑

張燕

11月13日，天蟾逸夫舞臺迎來了“蟾宮新詠·全國優(yōu)秀青年京劇演員展演·李宏專場”。當(dāng)晚，天津京劇院的老旦李宏為戲迷們獻(xiàn)上了最拿手的戲碼：《赤桑鎮(zhèn)》和《遇皇后·打龍袍》。地道的唱功和聲情并茂的演繹展現(xiàn)了李派藝術(shù)的獨(dú)特韻味，觀眾掌聲如潮、大呼過癮。第二天，筆者采訪了李宏。臺上的她演的是遲暮的老人，生活中的她卻是一位充滿了活力和熱情的青年演員，一位有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)木﹦∷囆g(shù)傳承人。

問：據(jù)說同一撥學(xué)戲的孩子中最好的嗓子是要留著唱老旦的，有這種說法嗎？

答：是。考戲校的時(shí)候我能唱到升F，當(dāng)時(shí)老師就說：她適合唱老旦。一開始讓我唱老旦真有點(diǎn)想不通，因?yàn)槔系┌缦喑螅话阈∨⒍疾幌矚g，可學(xué)著學(xué)著也就愛上了。還記得我第一次演出是在小學(xué)二年級，是天津電視臺的《古樹幼芽》節(jié)目，當(dāng)時(shí)上臺唱的就是《遇皇后》，觀眾給我的熱烈掌聲，讓舞臺上的我獲得了自信，正是這種自信激勵(lì)著我堅(jiān)定地選擇了老旦這個(gè)行當(dāng)。

問：能不能介紹一下您的師承關(guān)系？

答：我是88級天津市藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生，從二年級開始就跟李鳴巖老師學(xué)戲，基本上每個(gè)寒暑假都會住到老師家里。所謂家傳就是要住到老師家里學(xué)戲，老師除了上課還有生活上的德行，隨時(shí)隨地都會傳給你。就這樣一直到1995年8月16日正式拜在李鳴巖老師門下，學(xué)習(xí)了一些老旦的傳統(tǒng)劇目。1999年天津京劇院成立實(shí)驗(yàn)團(tuán)，很榮幸跟王晶華老師又學(xué)習(xí)了一年《楊門女將》，也奠定了我在天津京劇院主演的位置。2002年接觸了李多奎老師的大弟子趙鳴華老師，也就是現(xiàn)在我的婆婆，她是《紅燈記》的前身——《革命自有后來人》的第一位“李奶奶”。趙鳴華老師又把二三十年代李多奎大師最早時(shí)候的唱腔傳授給了我，而且可以說是傾囊相授。除卻婆媳這層關(guān)系，主要因?yàn)槲业纳ひ魲l件好，能夠體現(xiàn)出李派的唱腔特色。2005年院里排《杜鵑山》，又接觸了劉桂欣老師。我學(xué)戲必須是這個(gè)戲的主牌、正宮老師親自教。我的每位老師都有各自的特色，如何將各位老師的精華、長處、特點(diǎn)，融合到自己身上，揚(yáng)長避短，這是我思考最多的問題。

問：聽說去年您也正式收徒了？三十多歲就收徒在業(yè)界不多見，是怎樣的機(jī)緣？

答：2015年9月22日，我正式收徒——王石青春。她的父親是評書專家，專程找上門來讓我收她為徒。我一開始回絕了，因?yàn)槲腋杏X自己還年輕沒有資格收徒弟，而且我自己也還在學(xué)戲。后來，是我愛人勸我。我愛人趙晶璇從95年中國戲曲學(xué)院畢業(yè)之后，就一直留在附中搞基礎(chǔ)教育，是優(yōu)秀的青年花臉。他勸我說：“不是資格老與幼的問題，而是你身上有一種責(zé)任，傳承李派藝術(shù)的責(zé)任。”收徒以后，對我自己也是一種磨練，以前只知道演出，沒有很好地去分析思考人物，通過教學(xué)生，再回過頭去細(xì)細(xì)品味咀嚼，感覺自己更上了一個(gè)臺階，這就是所謂的教學(xué)相長。

問：李派也是老旦藝術(shù)的最大特色無疑是唱腔吧，如何欣賞李派的唱腔藝術(shù)呢？

答：確實(shí)，老旦藝術(shù)主要看唱腔，李多奎大師也主要是用唱腔來塑造人物。但是唱老旦都有嗓子，怎么唱得有韻味呢？這就要談到老旦特有的技巧。比如“蒼劈顎嗖音”“衰音”——一個(gè)“嗽”就有很多，有“硬嗽”有“軟嗽”；比如“推拉揉搡”；以及“姣、潤、脆、柔、剛、澀”的自如融合；笑也有各種笑；還有老旦的“一口氣”，當(dāng)年這“一口氣”，我?guī)煚斃疃嗫涛疫@些老師們也是費(fèi)盡了心思，因?yàn)槟腥说臍饬Ρ扰说臍饬σ蟮枚啵怀恕耙豢跉狻边€有“停氣、頓氣、換氣、歇?dú)狻⒋鏆狻⑼禋狻⒊翚狻⒄{(diào)氣”等多種運(yùn)氣方法。所有這些技巧和方法都是增加老旦藝術(shù)韻味的，當(dāng)然要貼合人物和劇情發(fā)展來表現(xiàn)。

問：很多院團(tuán)都在以一年一個(gè)新戲的速度來創(chuàng)作，您卻說要爭取一年復(fù)排一個(gè)老戲？對于戲曲的傳承和創(chuàng)新問題，您怎么看？

答：傳承和創(chuàng)新并不矛盾。創(chuàng)新是創(chuàng)什么？是現(xiàn)在的思維。未必是一桌兩椅變成大制作才是創(chuàng)新。用老的故事，戲曲程式化的東西，西皮二黃，也能創(chuàng)出新的題材。我們老旦失傳的劇目有很多，如果把失傳的骨子老戲都能夠撿回來，通過好的劇本整理、唱腔設(shè)計(jì)，賦予有時(shí)代特色的新的思想，一樣能出好作品。前年來上海演出的《金龜記》也是老本子，經(jīng)過整理以后搬到舞臺上，觀眾很喜歡。我下一個(gè)戲準(zhǔn)備做全部的《目連救母》，過兩天就要去南昌，有一個(gè)老先生，八十多了，也是唱老旦的，當(dāng)年他的《目連救母》也是享譽(yù)全國，連唱幾百場，很受大家歡迎。目連戲是最古老的戲，如果把這個(gè)整理好了，去掉迷信的內(nèi)容，故事還是這個(gè)故事，一樣可以宣傳正能量。

問：這次到上海演出，為什么會選擇《赤桑鎮(zhèn)》《遇皇后·打龍袍》這兩個(gè)戲？

答：前年選《金龜記》是想挑戰(zhàn)自己，當(dāng)年我?guī)煚敵彩欠珠_來唱，目前能唱的也不多。今年演這兩個(gè)戲，說實(shí)話，都是平時(shí)演出場次最多的，雖然演了那么多場，但每場表演我都抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。觀眾不同，角度不同，你在舞臺上也就不同。昨天的演出為什么會這么振奮人心，因?yàn)榕_上臺下是魚和水的關(guān)系，缺一不可，天時(shí)地利人和都得有，類似火星撞地球，才可能有爆發(fā)的火花。我每次重要演出的錄音、錄像都會拿回去讓我的老師們聽，用行話叫“摘毛”，一是一、二是二，哪里不好改哪里，不斷地研究揣摩。現(xiàn)在我的老師們都八十多歲了，最年輕的劉桂欣老師也七十多了，我現(xiàn)在還一直跟老師們學(xué)戲，就是要跟時(shí)間賽跑，也是為我的徒弟和后人積福。

問：說說您的愿景吧。

答：京劇老旦，在過去來講是個(gè)傍角的，是排第二位的。通過這么多年老藝術(shù)家和年輕藝術(shù)家的努力，老旦的地位已經(jīng)得到了大幅的提升。我的愿望就是把老旦藝術(shù)繼承好、不走樣地傳承好。老旦這個(gè)行當(dāng)不是每個(gè)院團(tuán)都會重視，要靠自己去爭取。這其實(shí)也是在創(chuàng)業(yè)，要有拼搏精神，一切都是靠人，事在人為。我是個(gè)特急性子的人。我徒弟說：師傅你天天走路就跟跑似的。對，我就是要跟時(shí)間賽跑……