文 藝
安徽財經大學工商管理學院,安徽蚌埠,233000
基于五力模型的大學生創業不確定性分析
——以創意產品的成長為例
文 藝
安徽財經大學工商管理學院,安徽蚌埠,233000
從不確定性理論出發,以波特五力模型為基礎,并結合大學生創業案例,構建了大學生創業不確定性分析模型,以探討影響大學生創業的不確定性因素。結果表明,以安徽財經大學“樂活創意家居”為代表的大學生創業企業,從創意到產品研發再到產品營銷、推廣,整個營銷過程受創業者的創新素質、現有競爭者的激烈競爭、購買者的消費偏好、校園市場的不完善以及政策法規五大因素的影響,而出現不確定性。另外,供應商、潛在進入者和替代品對大學生創業也存在不確定性影響。
大學生創業;創意;不確定性;五力模型
近年來,隨著大學畢業生就業壓力的不斷增加,就業困難使得大學生加入到全民創業的行列。作為創業的思想體現——創意,本身就具有不確定性風險,這增加了大學生創業風險。同時,創意只有成功轉化為消費者喜愛的消費品,才被認為是成功的。新創企業的生成是一個復雜的動態過程,這個過程體現了從創意到新產品開發的創新性和對未來環境變化的不可預測性。因而,如何提高新創企業的創意意識,探討大學生在校創業的不確定性影響因素,已成為當前國內創業研究的重要課題之一。
本文立足于創業創新這一論題,根據不確定性相關理論,構建五力分析模型,并結合大學生創業案例,探究環境的不確定性對大學生創業的影響。
2.1 創意的內涵界定與特征
Schumpeter提出經濟發展的根本動力來源于創新,而不是資本和勞動力[1]。Howkins對創意經濟內涵進行了界定,指出創意就是承載了文化創意價值的產品市場化過程,并認為創意產業就是創意產品之間的交易[2];而把創意作為一種產業政策提出并上升為國家戰略的,則是英國“創意產業特別工作小組”[3]。Richard Florid明確地將創意力作為一種經濟發展的主推力進行論述[4]。Frey認為,創意產品就是由文化產品衍生出來的具有經濟價值的文化資產[5]。Thorsby指出,創意產品是兼具文化和經濟價值的一種知識產權產品,是從創意的產生到生產都能體現出某種象征意義的形式體集合[6]。Scott等則強調,創意是為了滿足消費者的需要而產生的,是來自于文化美學的價值增值[7]。Caves認為,創意產品就是集文化、藝術、娛樂為一體的產品和服務[8]。Jim Mcguigan在強調創意產品來源于文化產品的同時,總結了文化產品是由來源于個人和集體的情感所構成的[9]。李東華從文化產品出發,認為創意離不開文化性和藝術性載體的服務,強調文化產業的重要性[10]。厲無畏從市場的角度把創意產品劃分為功能性產品和觀念性產品[11]。李碧珍認為,創意產品就是一種具有特定文化內涵的產品和服務[12]。上述研究從不同的角度界定了創意的內涵,并指出了主要特征,為后來的實證研究提供了理論指導。
2.2 不確定性分析
創意產業本身就屬于高風險投資產業,創意產業的動態性、創新性、多維性決定了創意本身就具有不確定性的風險。Knight對不確定性作如下定義:“個人在一瞬間能夠創造的可能被意識到的形態數量?!盵13]Caves強調消費者偏好是影響創意商品銷售的重要因素[14]。由于消費者偏好性的不同,創意產品的消費者會隨著客觀環境的改變而改變,從以往成功的創意產品中不能判斷這一創意是否會獲得消費者的滿意。在創意產業中,把握創意的不確定性是十分重要的,因為不確定性貫穿著企業發展的始終。根據Michael Porter提出的五力模型,可從行業中存在決定競爭規模和競爭壓力的五種力量——進入壁壘、替代品威脅、買方議價能力、賣方議價能力以及現存競爭者之間的競爭,對上述不確定性進行動態分析,發現這五種力量影響創意企業的生存和發展。
不確定性是大學生創業中面臨的首要問題,從創意到產品是一個漫長的過程。如何避免市場失靈、拓寬融資渠道、解決市場信息不對稱,是解決大學生創業成敗的關鍵,如圖1所示。

圖1 大學生校園創業創意不確定性影響模型
上述模型中,虛線內是針對大學生在校創業時影響創意的關鍵因素。在創業前期,創意構思受多種因素影響,而在成品階段受外界影響較小。
3.1 案 例

圖2 樂活家居運營模式
本文以坐落于安徽財經大學東校區大學生創業孵化基地的“樂活創意家居”為例,探討影響大學生創業創意不確定性因素?!皹坊顒撘饧揖印币源髮W城為核心區域,推廣銷售創意類精品家居用品,如懸掛式玻璃盆栽、無根水培盆栽等富有創意的實用家居用品,便于在校大學生把宿舍變成個性多彩、創意十足的家。目前,“樂活創意家居”還處于創業初期,團隊成員均為在校學生,5位創業者分別來自經濟學、新聞學、保險學、會計學、投資學5個不同的專業。創業初期共投入資金8000元,營運期由于學生客戶的不斷增加又投入5000元,運營的第一年月平均營業額為4000元,具體運營模式見圖2。由于“樂活創意家居”是校園大學生創業產業,享受了稅收減免,房租、水電優惠等各項政策,近期月營業額突破6000元;而且隨著市場的不斷擴大,創業小組為了擴大營運規模,提高服務質量,準備采取加盟合伙的方式在外校開設分店??偠灾?,“樂活創意家居”取得了初步成功。
3.2 分 析
新創企業在創業初期都受供應商、潛在進入者以及替代品的影響,大學生創業也是如此,其創意構思和企業運營受這些因素影響而呈現不確定性。首先,供應商從源頭上直接影響到新創企業的穩定性。對于大學生創業而言,生產所需的原料或銷售所需的產品由供應商提供,若供應商的信譽高,能按合同要求及時供應原料或產品,大學生新創企業的運營則穩定;相反,則不穩定。另外,由于市場原因,原材料、運輸成本上漲等,也影響大學生新創企業的運營,企業處于不穩定狀態。因此,這些不確定性因素影響著大學生創業。其次,潛在進入者的跟進影響創意產品的經營,也給大學生創業帶來不確定性。如果已在校園市場中有一定影響的企業看到新興創意產品富有極高的市場價值,會采取跟進戰略,與新創企業爭奪創意產品市場,那么新創企業的經營則出現不確定性。最后,替代品的出現也是影響大學生創業不確定性的因素。
從創意的角度看,創意受創業者、現有競爭者、購買者、校園市場以及政策法規的影響。第一,創意受創業者的知識、經驗、情感等影響,面對激烈的競爭環境,創業者素質是決定創意是否具有市場價值的直接因素。第二,創意產品進入市場后,造成市場原有產品結構發生改變,現有競爭者會根據這種變化,改變競爭策略,參與市場競爭,爭奪創意產品市場,造成市場競爭更加激烈,創意企業的運營出現不確定性。第三,購買者直接面對創業企業,其購買力的高低直接影響著創業企業的經營和發展以及新產品的開發,因此,創業企業要時刻跟蹤和分析購買者的需求偏好等信息,以便有針對性地研發創意產品,從而提高創業的成功率。購買者這種消費偏好的不可預測性,決定創意產品銷售的不確定性,進而決定創業的不確定性。第四,由于校園市場的區域性和特殊性,外來同類產品難以進入校園,故創意產品在校園內的營銷相對穩定,能有效保護大學生創業企業初創時期的生存。但是,要在外部市場競爭中生存,則具體不確定性。第五,國家政策鼓勵大學生創業,并在資金支持和稅收減免等方面都給大學生的創業企業一定優惠,但這些有時也帶來不可預見的不確定性。
以安徽財經大學大學生創業孵化基地的“樂活創意家居”為例,以波特五力模型分析為基礎,構建了大學生創業創意不確定性影響模型,并以此模型分析了創意不確定性對大學生在校創業的影響。研究結論對推動大學生創業、提高大學生創業的成功率具有一定的啟發作用??偠灾?,一個好的創意是大學生創業成功的前提。對從創意到產品,再到創意產品的營銷這一動態過程中的不確定性進行分析,能降低大學生創業的風險,提高成功率。
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(責任編輯:胡永近)
10.3969/j.issn.1673-2006.2016.03.013
2015-12-15
文藝(1988-),安徽蚌埠人,在讀碩士研究生,主要研究方向:人力資源管理、企業管理創新。
F270
A
1673-2006(2016)03-0054-03