健康教育路徑在良性卵巢腫瘤患者圍手術期的應用效果

李自英

【摘要】目的：研究健康教育路徑在良性卵巢腫瘤患者圍手術期的應用效果。方法：抽取本院2014年3月-2015年3月收治的100例良性卵巢腫瘤患者，按照自由分組法將100例患者分為觀察組和對照組，兩組各50例。其中對照組患者實施常規的健康教育，觀察組患者則根據健康教育路徑來實施相關護理工作和相關的健康教育指導。比較兩組患者對健康教育內容的掌握程度、術后并發癥的發生率以及患者對護理工作的滿意程度。結果：觀察組患者的健康教育內容掌握情況明顯優于對照組患者，差異顯著（P<0.05），具有統計學意義；觀察組患者的滿意度明顯優于對照組患者，差異顯著（P<0.05），具有統計學意義。結論：對于良性卵巢腫瘤患者實施健康教育路徑臨床效果顯著，可提高患者的滿意度和宣教掌握情況，值得臨床推廣。

【關鍵詞】健康教育路徑；良性卵巢腫瘤；圍手術期

臨床路徑是由于專業的醫學人士制定的一種針對特定的疾病或手術患者實施照顧計劃，而健康教育路徑是一種按照計劃表和時間表所指導的健康教育計劃。臨床報道顯示，健康教育路徑可有效的解決醫護人員什么時候應該做什么以及如何做等問題，可提高醫護人員工作的積極性。本實驗對50例例良性卵巢腫瘤患者實施健康教育路徑，其臨床效果顯著，現在將其報道如下：

1資料與方法

1.1一般資料

抽取本院2014年3月～2015年3月收治的100例良性卵巢腫瘤患者，按照自由分組法將100例患者分為觀察組和對照組，兩組各50例。其中觀察組患者年齡20～55歲，平均年齡（37.5±1.5）歲，；均行卵巢腫瘤剝除術或腫瘤切除術。對照組患者年齡20～55歲，平均年齡（37.5±1.5）歲；均行卵巢腫瘤剝除術或腫瘤切除術。排除兩組中惡性卵巢腫瘤患者。比較兩組患者的年齡和手術方案等一般資料，無顯著差異（P>0.05），具有可比性。

1.2方法

對照組患者實施常規的健康教育，如入院時宣傳教育、術前、術后以及出院后指導教育，觀察組患者則根據健康教育路徑來實施相關護理工作和相關的健康教育指導，具體方法如下：

（1）入院時，護理人員向患者介紹病房情況，并向患者及其家屬介紹臨床路徑的目的、過程以及與疾病相關的致使，以獲得患者以及其家屬的支持和理解。

（2）手術前，做好宣傳教育和術前準備；告訴患者術前一天禁止飲食，同時讓患者做好心理準備；保證患者充足睡眠，以有利于手術的實施。

（3）手術當日，護理人員應護送患者前往手術室，并在護送途中安慰患者。患者返回病房時，護理人員應去迎接，并指導患者禁食，同時指導患者取平臥位靜養；固定引流管，并做好導尿管的護理等。

（4）手術后第一天。觀察患者的生命體征以及病情情況，給予患者半流質或流質食物；拔除患者的導尿管，協助完成患者排尿；指導患者進行床上運動。

（5）術后第2天。給予患者普通食物；拔除引流管，并觀察引流管是否有滲血或滲液出現鼓勵患者適當的進行下地活動。

（6）出院當日。教會患者康復訓練，并告知患者要禁止性生活一個月和禁止盆浴。

1.3統計學方法

將研究所得數據錄入SPSS19.0軟件中進行統計學分析，計數資料以X²檢驗，并以（%）表示，若（P<0.05），則差異顯著，有統計學意義。

2結果

2.1比較兩組患者宣教掌握情況

觀察組患者的健康教育內容掌握情況明顯優于對照組患者，差異顯著（P<0.05），具有統計學意義。詳見表1。

2.2滿意度

觀察組患者的滿意度明顯優于對照組患者，差異顯著（P<0.05），具有統計學意義。詳見表2。

3討論

（1）健康教育路徑的重要性。臨床路徑的臨床目的是為了減少患者的住院天數、縮短患者的康復時間，以最少的花費、得到最佳的護理服務，對于經濟能力差的良性卵巢腫瘤患者是一種首選的護理方案。

（2）健康教育路徑的優勢。健康教育路徑按照時間表進行的優質護理模式，醫護人員從患者入院到出院均根據時間表實施嚴格的護理。臨床報道顯示，采用健康教育路徑對患者的圍手術期進行護理，可有效的提高醫護人員的綜合素質、降低護患糾紛發生、提高患者的滿意度。

（3）總結。對于良性卵巢腫瘤患者實施健康教育路徑臨床效果顯著，可提高患者的滿意度和宣教掌握情況，值得臨床推廣。