政府有效介入下的職業(yè)教育校企合作長效機制研究

劉云在《教育理論與實踐》2016年第15期中撰文，分析了政府有效介入的職業(yè)教育校企合作機制構(gòu)建的基本原則，提出了政府有效介入下職業(yè)教育校企合作長效機制構(gòu)建路徑。

校企合作指的是專業(yè)技能型在進行專業(yè)化教育的過程中，教育部門和學(xué)校以及企業(yè)在以共同利益為目的的前之下聯(lián)合辦學(xué)的一種新模式，校企合作是我國現(xiàn)階段教育制度改革的根本要求。

政府有效介入的職業(yè)教育校企合作構(gòu)應(yīng)遵循以下原則：第一，指導(dǎo)性原則。為了保障校企聯(lián)合辦學(xué)，政府應(yīng)該出面進行科學(xué)調(diào)解，積極引導(dǎo)校企雙方實現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué)。第二，協(xié)調(diào)性原則。政府應(yīng)當(dāng)成為學(xué)校和企業(yè)之間矛盾的解決者。第三，時效性原則。政府應(yīng)當(dāng)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，嚴(yán)格遵循時效性原則。第四，公正性原則。政府應(yīng)當(dāng)做好合作過程中的資源分配問題，做到公平公正，不能偏袒任何一方。

基于以上原則，作者提出了政府有效介入下的職業(yè)教育校企合作長效機制的構(gòu)建路徑：第一，構(gòu)建大職業(yè)教育系統(tǒng)觀，職業(yè)教育系統(tǒng)的觀點是職業(yè)教育必須融入社會大系統(tǒng)中，與經(jīng)濟和社會發(fā)展緊密聯(lián)合在一起。第二，政府積極介入校企合作管理體制建設(shè)，應(yīng)該建立各級校企合作監(jiān)督管理機構(gòu)。第三，政府有效介入校企合作督查和評價機制建設(shè)，讓學(xué)校和企業(yè)的合作實現(xiàn)透明化和公平化。第四，進一步完善政府投入為主的多渠道經(jīng)費保障機制，包括建立穩(wěn)定的公共財政投資機制、合理劃分對職業(yè)教育投入的財政支出以及不斷增加地方非政府投資比例。