好作文的標準

毛周林

從事語文教學工作已經五年了，每個學期我都要給學生上作文課，多則十余次，少則五六次，寫作文也至少在六七次以上。一直以來我都特別重視作文的教學，我曾經給學生這樣作比，我說：作文之于語文猶如基石之于大廈。作文寫不好，語文焉能學好？答案不言自明。

在作文教學中，經常會有學生這樣問我：老師，什么樣的作文是好作文？面對這個問題，一開始我也深感為難，因為一時也不好給好作文下一個定義。經過一番思考后我告訴學生：能夠感動自己的作文就是好作文。這個說法似乎有點片面，于是我又給學生補充了一句：不管什么題材，什么作文，最基本的一點，還是要感動自己，如果一篇作文不能讓自己產生情感的共鳴或心靈的感應，也就是說不能讓自己感動，那又怎么能感動讀者呢？這樣的作文無疑不能算是好作文。

一篇作文要實現這一點實非易事，有些學生的作文，表面看起來言辭優美，語句流暢，然而讀完之后，卻不能給讀者留下深刻的印象，何故？因為沒有自己的東西，沒有真情實感，因此不能感動讀者。何謂感動？兩種理解：一種意為：“思想感情受外界事物的影響而引起同情”，一種意為：“使感動”。作家張愛玲曾在她的散文《論寫作》中說：寫小說，如果想引人哭，非得先把自己引哭了。講的就是同一個道理。

許多學生一到寫作文時便找來各種各樣的作文選加以模仿，甚至有個別學生大段大段地抄襲。這樣寫出來的作文能感動自己嗎？肯定不能。如此要想感動老師談何容易！

“什么樣的作文是好作文”，這個問題是沒有標準答案的，但筆者以為無論寫什么，怎么寫，有一點卻是共通的，不能否認的，那就是：一篇好的作文應當能夠讓讀者感動，否則即便文筆出眾，文采飛揚，亦不能算上乘之作。

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