新課標下的高校籃球體育教學創新思考

安利剛

中圖分類號：G841 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2016）11-021-01

摘 要 隨著社會的進步和發展，在我國的高校中也要不斷地加強學生各方面的教育，促進學生的全面發展。新課標的實施，要求在高校中開展籃球體育教學的新思考，在教學中要深入地落實對于學生的素質教育。在高校中學生的生理和心理素質都比高中有了很多大的提升，這就要求運用適合的教學方式和理念來進行學生的素質教學。籃球無論在高中還是大學，一直以來都受到了學生的廣泛喜愛，在籃球的教學中應該充分的利用學生的興趣來進行教學，這樣有利于教學方式的創新，提高教學的效率。

關鍵詞 新課標 高效籃球教育 教學創新

隨著教育事業的變革和發展，高校中傳統的籃球教學模式已經不能夠達到新課標的標準要求。傳統的教學模式同時也嚴重阻礙了高效籃球教育的發展，為了更好地適應社會的發展，就需要加強傳統教學的創新，提出新的教學理念和方式。高校的籃球教育是體育教學中一項重要組成部分，在籃球教學中要充分地運用理論與實踐相結合的原則。在教學的過程中既要傳授給學生學習技巧，同時更要在教學中體現出學生的合作精神、創新精神等。在教學中充分地運用學生自身的興趣，讓學生在享受課堂的同時也能夠讓學生的身體素質得到提高。

一、新課標高效體育籃球的含義

教育事業的不斷發展，新課標的實施，給高校的籃球教學帶來了不同的含義。首先應該明確一點就是，大學的籃球教育與初中和高中都有很大的區別，主要就是體現在教學的群體和內容、方式都有很大的不同。新課標的實施要求高校籃球的教學不僅僅要培養學生的籃球技巧和運用，更重要的就是要通過教學的過程能夠出傳達給學生體育精神，提高學生對于體育鍛煉的熱情，體現互相的合作與體育精神。

二、新課標下的籃球教學的特點

（一）籃球是一種競技性的運動

籃球是一種競技性的體育運動，這樣的特點能夠滿足學生對于體育鍛煉的需求，在高校中越來越多的學生都進行籃球運動。隨著社會的發展以及新課改的實施，籃球的競技性也在朝著不斷多樣化的方向發展。在高校中籃球是一種經常進行的運動，受到學生的廣泛熱愛，讓學生在進行籃球運動的時候能夠享受到體育的樂趣。

（二）籃球運動的人群越來越多

籃球在高校的體育當中一直受到學生的廣泛歡迎，并且籃球的運動隊伍也越來越得到壯大。隨著人數隊伍的增加，對于籃球的教學和管理方式也發生了變化。在傳統的教學中對于球員的分工不是很明確，界限也不夠分明。這就導致在很多時候球員在比賽或者是運動的過程中，不能夠發揮每個人的優勢。在新課標的實施下，應該對于籃球的教學中把握課堂的節奏，進行明確的分工。

（三）主要籃球中防守的教學

在高校中的籃球教學，不僅僅是要教會學生打籃球重要的一點也是要讓學生充分的理解體育精神。讓學生在打籃球的過程中注重防守的運用，不要一味的追求進攻等。通過打籃球的運動，能夠提高學生的意志力和磨練學生的性格。

三、新課標下高校籃球體育教學的創新

（一）要進行高校籃球教學的理念創新

新課標的實施，促進了高校籃球教學理念的創新。首先要進行體育教學觀念的整體改革，樹立新課標的理念，從全局來出發，運用整體的觀念來進行改革，從整個學校進行全范圍、系統性的創新。同時教師要在教學中能夠充分的體現籃球體育精神，要在新課改的指導下進行教學方式的變革。讓學生在課堂上能夠體驗到樂趣，激發學生學習籃球的興趣，把一項課堂的活動能夠成為學生終身受益的體育運動。主要的一點就是讓學生來主動的進行學習，充分的調動學生的學習興趣。讓學生能夠充分的享受體驗到體育的樂趣，同時加強學生的身體素質和心理健康。充分的在課堂上發揮籃球教學的作用，達到課堂教學的最大效果。

（二）要加強籃球體育教學的健身體驗和娛樂性

高校籃球體育教學的重要理念就是增強學生的身體素質，但是目前隨著社會的發展，我國的青少年尤其是大學生群體很少的進行體育鍛煉。要改變教學方式的理念，讓課堂成為學生學習和鍛煉的地方。同時要加強樹立學生的健康意識，讓學生能夠在籃球的課堂中得到鍛煉。在體育的教學中要遵守娛樂與健康一體的原則，讓學生通過籃球的鍛煉能夠提高身體素質。在籃球教育的課堂當中要加強學生的體育精神樹立，培養社會發展需要的人才。在教學方式當中要注重要加入一些娛樂性的教學方式，這樣能夠加強學生的學習興趣，提高課堂教學的氛圍。筆者在籃球課堂的教學中經常的開展一些趣味性的活動和友誼賽。通常都是把學生進行分組，進行繞障礙上籃的比賽，就是在開始之前在現場準備一些障礙物，要求比賽的選手要繞過所有的障礙物，進行上籃。在有限的時間內，用最快的速度完成的小組獲得勝利。通過這些創意的比賽，讓學生可以在教學中能夠充分的理解體育精神。在課堂上充分的體現了娛樂性，提高了學生的課堂參與度。

隨著社會的發展，人們對于健康素質教育越來越重視。新課改的進行同時也給高校籃球體育教學帶來了創新。為了培養學生對于體育課堂的興趣，要不斷的改革和創新籃球課堂的教學方式。在課堂上加強教師與學生之間的互動，讓學生和教師在課堂上可以進行積極的配合。加強高校學生的身體素質教育，促進籃球教學課堂的創新思考。

參考文獻：

[1] 劉雪蓮.新課標下高校體育課時教學改革的思考[J].當代體育科技.2014，35：53-54.

[2] 胡松芹.新課標下的高校籃球體育教學新局面[J].當代體育科技.2014，34：44+46.