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淺談高校電話通訊管理

2017-01-03 18:58:52宋漢飛
課程教育研究·下 2016年11期

宋漢飛

【摘要】在21世紀里,信息化發展是蒸蒸日上,而互聯網時代的發展也是必不可少的。在這個互聯網時代中,對于高校學生占主要地位的通訊工具就是手機。隨著人們物質生活水平的大幅度的提高,我國的電話通訊這項事業也在迅速的發展。電話通訊現在已經不僅僅是在辦公室里出現,已經出現在大多數普通職工的家里。而當前手機通訊也是作為學生生活必不可少的一個基本通訊工具,并且在高校管理中發揮著越來越重要的作用。例如在學生工作等方面起到很重要的作用。但是就目前來看我國有一些高校的學生調查發展在通訊這方面還是存在一些問題,所以有些高校就是適當的對學生使用手機情況進行有效的管理。在本文中我主要介紹一下關于高校電話的通訊使用情況及高校對其進行適當的管理做進一步的說明。

【關鍵詞】電話使用 ?通訊設備 ?通訊管理

【中圖分類號】G647 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ?【文章編號】2095-3089(2016)11-0244-02

一、高校學生的電話通訊使用情況

在這個科學化、高效化、一種動態化的今天手機已經成為每個人生活重要的一部分。作為一名大學生,手機是一個具有多種功能于一體的一種媒介,手機的功能可以作為一種娛樂工具,也可以作為一種與朋友、家人的溝通媒介,如果應用好的話學生可以給高校教學、科技的開發與科研的發展起到一定積極的作用。

在科學技術日益發達的今天,方便快捷的電話通訊工具被廣泛地應用到了高校學生的日常生活工作中。越來越多的學生對通訊工具的選擇也產生了差異,有些學生就喜歡用一些牌子的手機,例如蘋果。有些學生認為手機能打電話就行,就選擇一般的。有些學生則喜歡那種智能化、游戲化的手機。

這樣的差異,這樣的選擇就會造成一些學生對手機的使用時間不能把握。有好多高校都會出現這樣那樣的問題,因此學校就會制定一些方案解決這個問題。針對通訊工具在學生日常使用的時間為基礎,羅列出其優點以及學生使用所存在的問題,探討有效的策略,最后總結出了針對學生自己在使用手機這個通訊工具的有效方案。

二、關于通訊設備

通訊設備,分為有限通訊設備與無線通訊設備。無線通訊設備主要無線網絡、無線網卡、無線網橋、還有一個天線等。有線通訊設備主要就是介紹關于專業的通訊,工業以太網的網絡通訊,解決一些專業問題的通訊轉換設備。

關于高校中我們常見的通訊設備工具有電話,電腦,傳真機室內無線電話等。而從廣義上看,電視,收音機,衛星信號發射機和接收機,還有無線工業控制系統,雷達,聲納等等,都有通訊電路的模塊在里面。從單工上面講,我們家用的電視遙控器,空調的遙控器等各種各樣的遙控器。從半雙工講,有對講機等手機。從全雙工講,有手機,計算機衛星電話,家用電話等等。

像當今經常所見到的免費WIFI,這是作為無線保真在辦公室和家庭中使用的一種較短距離的無線技術。還有我們使用的電磁波這也是一種無線電波而非其他實驗設備間的通訊。它的優點就是快速簡單的安裝,不受地形或其他環境的影響可以很大程度的滿足用戶在通訊距離和通訊速度上的極大滿足。而我們的電磁波也由麥克斯創立了電磁波理論,這也是電磁波機具影響力的。還有一個3G的通訊設備,這個通訊設備可能有很多人都不知道。3G的通訊設備是指第三代的數字通信設備。這個設備的發展時不長,從開始到現在也就十幾年左右。3G通訊設備能夠有效的處理圖像、音樂等以多媒體形式的而且這個通訊設備提供了好多信息服務。也生產出了好多高大上的產品。例如:通訊耳罩,通訊儀,還有智能控制器等一些通訊軟件等。

三、高校電話通訊的設施及管理

我國改革開放的不斷深入,我國的每一項事業都是蒸蒸日上的發展,而我們的通訊事業也得到了迅速的發展。為了進一步做好通訊管理的工作,全國有關高校的總機管理與服務提供的有益于我們學生的經驗,認真總結高校通訊工作現狀。而我主要說明關于電話通訊設備的管理。

對于一些高校的電話通訊一般分為內線電話與外線電話。而各個部門之間的聯系需要用內線電話,如果需要與外界溝通聯系,方便開展業務則可以用外線電話。對于高校的工作人員手機也是通訊設備的一種,作為學校的任職人員,手機應該盡量保持24小時的開機,這樣方便與領導聯系,方便與學生聯系。對于學生在手機這方面的管理,我在下面會說到。

第一、上課前將手機放入講桌上的籃子里。據數據調查對于二、三流學校的學生有30%的學生上課都會看手機。所以第一點如果你控制不住自己,可以在進教室上課之前將自己的手機放入規定的位置。這是手機通訊工具的一個缺點,所以我們更應該加強高校電話通訊的管理。雖說當前手機已經充斥著人們的生活,但是作為一名大學生,我們有責任、有義務好好利用手機這個通訊工具。

第二、學校多組織一些關于通訊工具的利與弊的活動。這樣活動可以使學生參與其中,真實的體驗到使用手機的利與弊,讓學生自己知道自己心中到底想要每天過的只是為了玩游戲而去玩手機,還是為了學習知識而去利用手機。

四、結束語

時代的發展,科技的發展,通訊工具的發展等都是順應時代。快捷的通訊工具,無論是在學校里面,還是大街上,滿滿的通訊工具隨處可見。而在高校中電話通訊設備及管理的介紹上面已經介紹了一部分,學生用的手機也就只有三個用途:接聽電話、玩游戲、上網。目前現在有超過75%的學生都已經不再把手機當成一種通訊工具,而更像是一臺電腦,不僅能玩游戲,還可以上網聊天、學習知識等。而且手機比電腦更輕便,方便使用。這些都是手機通訊工具的優點,而每件事,每個東西有利必有弊。雖說這么多優點,但對大學生來講,手機的管理工作是必不可少的。

參考文獻:

[1] 張園園,劉寅斌。“90后”手機移動互聯網使用情況調查研究——以上海大學學生為例--《圖書情報工作》,2015年

[2]李昭陽,張敬亭。試析即時通訊軟件在大學生教育管理中的功能-- 《當代教育理論與實踐》,2015年

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