部隊(duì)分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的組織與實(shí)施

王 強(qiáng)， 張清濤， 孫經(jīng)啟

(軍事交通學(xué)院 基礎(chǔ)部，天津300161)

部隊(duì)分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的組織與實(shí)施

王 強(qiáng)， 張清濤， 孫經(jīng)啟

(軍事交通學(xué)院 基礎(chǔ)部，天津300161)

分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練是提高分隊(duì)作戰(zhàn)能力的必要手段，其效果也和部隊(duì)整體的作戰(zhàn)能力密切相關(guān)。探討新形勢(shì)下分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的特點(diǎn)與要求，提出從堅(jiān)持按級(jí)任教、突出訓(xùn)練重點(diǎn)、注重戰(zhàn)法訓(xùn)法創(chuàng)新、積極深化戰(zhàn)術(shù)改革、注重檢查與驗(yàn)收等5個(gè)方面組織實(shí)施分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練，大力提高分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的效益，從而為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的提升打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)；戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練；組織與實(shí)施

當(dāng)前，在以習(xí)近平同志為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)下，全軍各部隊(duì)將強(qiáng)軍目標(biāo)深入貫徹到軍事訓(xùn)練尤其是戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的全過程、全領(lǐng)域，高度重視實(shí)戰(zhàn)化戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練，向打仗聚焦，向打仗用勁，訓(xùn)練作風(fēng)不斷向打仗轉(zhuǎn)變，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練也呈現(xiàn)出向?qū)崙?zhàn)靠攏、與實(shí)戰(zhàn)接軌的良好勢(shì)頭。但是，按照習(xí)主席對(duì)我軍提出的“召之即來、來之能戰(zhàn)、戰(zhàn)之必勝”的標(biāo)準(zhǔn)要求來衡量，當(dāng)前部隊(duì)尤其是分隊(duì)在開展戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中，還存在訓(xùn)練內(nèi)容不全面、訓(xùn)練基礎(chǔ)不扎實(shí)、訓(xùn)練方法不靈活、考風(fēng)改進(jìn)不徹底等諸多亟待解決的問題，需要我們下大氣力去改進(jìn)[1]。

分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練像一座橋梁，一頭連接著單兵戰(zhàn)斗力，另一頭連接著部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力，既是鞏固和提高單兵戰(zhàn)斗力，使之凝聚成整體戰(zhàn)斗力的有效途徑，又是部隊(duì)合同戰(zhàn)術(shù)(聯(lián)合作戰(zhàn))訓(xùn)練的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。因此，分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練質(zhì)量的好壞，在一定程度上決定著合同戰(zhàn)術(shù)(聯(lián)合作戰(zhàn))訓(xùn)練質(zhì)量的優(yōu)劣，進(jìn)而關(guān)乎著我軍戰(zhàn)斗力的提升。

1 新形勢(shì)下分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的特點(diǎn)與要求

新形勢(shì)下，世界各國(guó)紛紛加大新軍事變革的步伐，信息化戰(zhàn)爭(zhēng)撲面而來。因此，我們要主動(dòng)適應(yīng)信息化給戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)和作戰(zhàn)樣式帶來的新變化，深入研究、探索信息化條件下分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的特點(diǎn)與要求。

(1)戰(zhàn)斗編組小型化并趨向聯(lián)合性，必須重視分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)的發(fā)展方向。隨著技術(shù)水平的不斷進(jìn)步，武器系統(tǒng)效能的極大提高，戰(zhàn)斗力量的編組規(guī)模逐步小型化；同時(shí)，也促使編組由原來的合同形式逐步向聯(lián)合化方向發(fā)展[2]。未來戰(zhàn)爭(zhēng)中，多軍種力量的聯(lián)合編組將成為戰(zhàn)斗力量編組的主要形式，小規(guī)模的戰(zhàn)斗分隊(duì)可能在戰(zhàn)場(chǎng)上扮演非常重要的“角色”。

(2)信息對(duì)抗發(fā)揮越來越重要的作用，必須重視戰(zhàn)場(chǎng)制信息權(quán)的爭(zhēng)奪。未來戰(zhàn)爭(zhēng)呈現(xiàn)高度信息化。戰(zhàn)斗中，奪取戰(zhàn)場(chǎng)制信息權(quán)將成為敵我雙方對(duì)抗的焦點(diǎn)，圍繞信息展開的戰(zhàn)術(shù)行動(dòng)逐漸增多，信息對(duì)抗將成為戰(zhàn)斗觸發(fā)的前奏，并貫穿戰(zhàn)斗過程的始終。敵我雙方將利用各種手段和電子信息設(shè)備，獲取多種戰(zhàn)場(chǎng)信息，并盡可能地阻止對(duì)方對(duì)各種信息的獲取、傳遞和利用，阻撓對(duì)方的戰(zhàn)斗指揮決策[2]。

(3)信息化武器裝備配發(fā)增多，必須重視新戰(zhàn)法的研討。隨著信息時(shí)代的到來，大量具有信息采集、處理、傳遞功能的信息化武器系統(tǒng)裝備到部隊(duì)，也給分隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練帶來了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。一方面，分隊(duì)要盡快學(xué)會(huì)對(duì)各種信息化武器裝備的操作使用；另一方面，分隊(duì)指揮員要立足信息化武器裝備，積極研討新戰(zhàn)法，發(fā)揮人的主觀能動(dòng)性，把人與武器裝備的結(jié)合發(fā)揮到極致，實(shí)現(xiàn)效能最大化。

(4)以作戰(zhàn)需求為牽引，必須重視戰(zhàn)術(shù)理論的創(chuàng)新發(fā)展。信息化條件下作戰(zhàn)，戰(zhàn)術(shù)理論隨著作戰(zhàn)需求的變化而不斷創(chuàng)新發(fā)展。戰(zhàn)術(shù)理論是軍事理論的核心，也是分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的根本依據(jù)。但從當(dāng)前分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的實(shí)際情況看，戰(zhàn)術(shù)理論滯后的問題還比較突出，尤其是信息化條件下作戰(zhàn)，我們提出的創(chuàng)新理論還很少，很多訓(xùn)練理論是在借鑒外軍，這是我們亟待解決的問題。

2 科學(xué)組織實(shí)施分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的對(duì)策與建議

當(dāng)前，分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的組織與實(shí)施，除了堅(jiān)持以往戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的原則和方法外，還應(yīng)做到以下 幾點(diǎn)。

(1)堅(jiān)持按級(jí)任教。按級(jí)任教即根據(jù)受訓(xùn)對(duì)象的不同等級(jí)、職務(wù)和任職年限分別進(jìn)行訓(xùn)練，是組織戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中非常有效的形式，也是單兵分級(jí)分類訓(xùn)練的主要形式，對(duì)打好分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基礎(chǔ)有著不可替代的作用。在組織按級(jí)任教訓(xùn)練過程中，應(yīng)做到“四個(gè)堅(jiān)持”：一是堅(jiān)持分步按職級(jí)施訓(xùn)。按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的訓(xùn)練規(guī)律，首先組織單項(xiàng)作業(yè)訓(xùn)練，其次組織連貫演練訓(xùn)練，最后組織綜合演練訓(xùn)練。在訓(xùn)練規(guī)模上，先組織班、排訓(xùn)練，然后組織成建制的連、營(yíng)訓(xùn)練。二是堅(jiān)持先兵種分練后編組合練。在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練過程中，由其基本規(guī)律決定應(yīng)當(dāng)采用先分練、再合練，先兵種、再軍種、最后聯(lián)合的訓(xùn)練方法，逐級(jí)合成、逐級(jí)訓(xùn)練、逐級(jí)形成戰(zhàn)斗力。三是堅(jiān)持由低到高逐級(jí)聯(lián)合。以復(fù)雜戰(zhàn)術(shù)背景下的單課題訓(xùn)練為基礎(chǔ)，逐級(jí)組織連貫演練，達(dá)到成建制內(nèi)、戰(zhàn)斗編組內(nèi)“合”，并以營(yíng)的綜合演練帶動(dòng)所屬分隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。四是堅(jiān)持晝夜銜接連續(xù)訓(xùn)。為提高分隊(duì)的實(shí)戰(zhàn)能力，要加大訓(xùn)練的難度和強(qiáng)度。晝間課目夜間接著訓(xùn)，夜間課目晝間提前教夜間繼續(xù)訓(xùn)。在組織連貫(綜合)演練時(shí)，采取晝夜連續(xù)訓(xùn)練的方法，通過臨時(shí)變換場(chǎng)地、臨時(shí)轉(zhuǎn)換任務(wù)、隨機(jī)變換作戰(zhàn)方向等形式，提高受訓(xùn)人員的應(yīng)變能力和指揮員的臨機(jī)指揮能力，切實(shí)提高分隊(duì)實(shí)戰(zhàn)能力。

(2)突出訓(xùn)練重點(diǎn)。分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練層次較多，大綱規(guī)定的訓(xùn)練內(nèi)容也比較多，既要強(qiáng)調(diào)按綱施訓(xùn)，防止偏訓(xùn)漏訓(xùn)；又要突出重點(diǎn)，保證訓(xùn)練質(zhì)量。訓(xùn)練對(duì)象上要突出抓好軍官、士官訓(xùn)練。軍官重點(diǎn)抓好理論學(xué)習(xí)和指揮技能的訓(xùn)練；士官重點(diǎn)抓好組訓(xùn)能力的培養(yǎng)和指揮能力的訓(xùn)練[3]。

訓(xùn)練方法上要突出單兵分段作業(yè)和軍官編組作業(yè)。單兵分段作業(yè)是訓(xùn)練分隊(duì)掌握協(xié)調(diào)一致的戰(zhàn)斗動(dòng)作，打牢戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)的重要方法。軍官編組作業(yè)是提高分隊(duì)軍官軍事理論運(yùn)用能力和組織分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練能力的有效方法，為其日后的實(shí)際戰(zhàn)場(chǎng)指揮奠定基礎(chǔ)。分段作業(yè)訓(xùn)練，應(yīng)規(guī)范“四個(gè)步驟、四種形式、四種方法”。即：宣布作業(yè)情況、研究討論戰(zhàn)法、組織分步練習(xí)、集中小結(jié)講評(píng)；變換情況練、變換地形練、變換方向練、變換任務(wù)練；正誤對(duì)比、動(dòng)作示范、情況誘導(dǎo)、總結(jié)講評(píng)。編組作業(yè)訓(xùn)練應(yīng)抓好編組討論、歸納方案、室內(nèi)推演、現(xiàn)地演練等4個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同時(shí)應(yīng)處理好作業(yè)形式與作業(yè)內(nèi)容、研練戰(zhàn)斗指揮與研究組訓(xùn)方法、研練指揮程序與研究戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用、研究戰(zhàn)斗方案與演練戰(zhàn)斗指揮等4個(gè)方面的關(guān)系。

訓(xùn)練內(nèi)容上要根據(jù)未來可能擔(dān)負(fù)的作戰(zhàn)任務(wù)，突出指揮應(yīng)用訓(xùn)練。如東部戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)的訓(xùn)練重點(diǎn)是渡海登島和搶灘登陸等瀕海課題，而北部戰(zhàn)區(qū)部隊(duì)的重點(diǎn)課題可能是高緯度高寒地區(qū)攻防戰(zhàn)斗的組織實(shí)施。按照組織指揮戰(zhàn)斗的標(biāo)準(zhǔn)和要求，提高分隊(duì)指揮員及時(shí)、準(zhǔn)確判斷情況，快速、熟練使用通信工具的能力；全程精確指揮分隊(duì)、調(diào)控戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)、研練戰(zhàn)法的能力；戰(zhàn)場(chǎng)快速應(yīng)變、決策分析和指揮能力。切實(shí)解決分隊(duì)指揮員指揮能力偏弱、戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)不高的問題，做到練為戰(zhàn)、研為戰(zhàn)，向?qū)崙?zhàn)聚焦、向?qū)崙?zhàn)靠攏。

(3)注重戰(zhàn)法和訓(xùn)法的創(chuàng)新。戰(zhàn)法的創(chuàng)新要來源于訓(xùn)練實(shí)踐。一方面，要針對(duì)當(dāng)前信息化條件下的作戰(zhàn)特點(diǎn)，圍繞立體偵察、戰(zhàn)術(shù)機(jī)動(dòng)、火力打擊、全程防護(hù)、綜合保障、打引一體等新的作戰(zhàn)理念，研究分隊(duì)在信息化條件下作戰(zhàn)的特點(diǎn)，以及可能形成的新打法、新戰(zhàn)法，形成贏得未來信息化條件下作戰(zhàn)的制勝法寶；另一方面，要積極開展對(duì)外軍的研究，把外軍的編制、武器裝備、作戰(zhàn)特點(diǎn)、戰(zhàn)法等牢記于心，并時(shí)刻關(guān)注其變化，做到知己知彼，切實(shí)把外軍搞透，把打法練活。

把戰(zhàn)法研究成果及時(shí)運(yùn)用到戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練之中。如在渡海登島作戰(zhàn)訓(xùn)練過程中，把針對(duì)性戰(zhàn)法“封控海面、搶灘登陸、岸灘防御(鞏固岸灘)、防敵反撲”及時(shí)運(yùn)用到分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練之中，增強(qiáng)訓(xùn)練的針對(duì)性和有效性。發(fā)揮官兵的主觀能動(dòng)性，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練方法和手段。一是加大實(shí)兵、實(shí)裝(實(shí)彈)對(duì)抗訓(xùn)練。在軍以下部隊(duì)均組建專業(yè)模擬藍(lán)軍分隊(duì)，使軍有藍(lán)軍營(yíng)、旅有藍(lán)軍連、營(yíng)有藍(lán)軍排，給紅軍分隊(duì)樹強(qiáng)敵、立靶子，在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)上錘煉真本事，使分隊(duì)對(duì)抗訓(xùn)練不再走過場(chǎng)、練程序、擺樣子。二是大力開展網(wǎng)上練兵。在充分利用我軍現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的基礎(chǔ)上，積極探索軍民網(wǎng)絡(luò)融合，民為軍用，走開網(wǎng)上練兵的新路子，以此來彌補(bǔ)物資、器材消耗大和實(shí)兵、實(shí)裝訓(xùn)練場(chǎng)地不足的問題。三是走開模擬訓(xùn)練的路子。增加分隊(duì)列裝的仿真模擬訓(xùn)練器材數(shù)量，真正使仿真模擬訓(xùn)練進(jìn)入基層分隊(duì)，使模擬訓(xùn)練成為分隊(duì)訓(xùn)練的“家常便飯”，并使其成為分隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的倍增器。四是堅(jiān)持階梯式升級(jí)訓(xùn)練。每年總在一個(gè)層次“轉(zhuǎn)圈圈”，就會(huì)導(dǎo)致老兵“餓著了”，新兵“撐著了”。目前，分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的現(xiàn)實(shí)問題是難訓(xùn)及復(fù)雜的課目時(shí)間短、任務(wù)重，完成的質(zhì)量效益偏低；而好訓(xùn)與簡(jiǎn)單的課目時(shí)間長(zhǎng)、任務(wù)輕，配比不合理。因此，必須打破這種傳統(tǒng)的“一刀切”“一鍋煮”的訓(xùn)練方式，變重復(fù)訓(xùn)練為階梯式升級(jí)訓(xùn)練，避免在熟練課目上“原地踏步”。開展階梯式升級(jí)訓(xùn)練，應(yīng)構(gòu)建科學(xué)的升級(jí)訓(xùn)練體系，縱向上要不斷增大訓(xùn)練的強(qiáng)度與難度，使訓(xùn)練課目之間有明顯的“層次”，橫向上要能覆蓋分隊(duì)可能遂行的各種任務(wù)[4]。

(4)積極深化戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練改革。分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練，應(yīng)隨著分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)理論、戰(zhàn)爭(zhēng)形態(tài)、武器裝備的發(fā)展而不斷調(diào)整和發(fā)展。因此，要積極構(gòu)建適應(yīng)未來戰(zhàn)爭(zhēng)模式的新型訓(xùn)練體系，從而有效推動(dòng)分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練效益的提高。一要在戰(zhàn)術(shù)思想、戰(zhàn)術(shù)理論上求創(chuàng)新。思想、理論是行動(dòng)的先導(dǎo)，要想推進(jìn)分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練改革，首先應(yīng)構(gòu)建適應(yīng)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)需要的分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)思想和戰(zhàn)術(shù)理論。這樣，分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練改革才能真正“走出一片新天地”。二要在構(gòu)設(shè)戰(zhàn)術(shù)情況和戰(zhàn)術(shù)想定上求突破。戰(zhàn)術(shù)情況和戰(zhàn)術(shù)想定是和平時(shí)期戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的“腳本”，“腳本”的質(zhì)量至關(guān)重要，要把戰(zhàn)術(shù)情況和戰(zhàn)術(shù)想定編設(shè)得既合乎情理，又符合信息化條件下作戰(zhàn)特點(diǎn)。這樣，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練才能更加貼近實(shí)戰(zhàn)，分隊(duì)才能得到更好的礪煉。三要在訓(xùn)練環(huán)境的營(yíng)造和選擇上求突破。戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)律一再告誡我們，要想在未來戰(zhàn)爭(zhēng)中立于不敗之地，只有通過在近似實(shí)戰(zhàn)的艱苦環(huán)境中嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)地訓(xùn)練才能達(dá)到[4]。逼真的訓(xùn)練環(huán)境，不僅有利于訓(xùn)練內(nèi)容的落實(shí)，而且有利于創(chuàng)造“戰(zhàn)味”十足的戰(zhàn)場(chǎng)氛圍，使受訓(xùn)分隊(duì)身臨其境、如臨強(qiáng)敵，從而達(dá)到提高戰(zhàn)斗力的目的。為了避免在一個(gè)環(huán)境中重復(fù)訓(xùn)練，可以采取戰(zhàn)區(qū)、部隊(duì)、院校間互換訓(xùn)練場(chǎng)地，從而有效解決訓(xùn)練場(chǎng)地有限、訓(xùn)練環(huán)境熟悉等問題，并以此拓展、深化訓(xùn)練方式，從而有效提高分隊(duì)在陌生環(huán)境下的作戰(zhàn)能力[5-6]。

(5)注重檢查驗(yàn)收。檢查驗(yàn)收是檢驗(yàn)訓(xùn)練質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。在檢查驗(yàn)收過程中，一方面，要嚴(yán)格落實(shí)“實(shí)兵、實(shí)裝、實(shí)彈”的檢驗(yàn)性訓(xùn)練。上級(jí)部門對(duì)分隊(duì)檢查指導(dǎo)或考核驗(yàn)收時(shí)，應(yīng)成建制拉動(dòng)受檢分隊(duì)，督促其動(dòng)用所有裝備，并進(jìn)行實(shí)彈射擊，嚴(yán)格落實(shí)分隊(duì)實(shí)兵、實(shí)裝、實(shí)彈戰(zhàn)術(shù)演練。另一方面要逐步完善分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練考核評(píng)估體系。堅(jiān)持以評(píng)促訓(xùn)、以檢促訓(xùn)，充分利用評(píng)估、檢查的杠桿作用，促進(jìn)戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的有效落實(shí)，提高分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練的質(zhì)量效益。

組織分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練考評(píng)，應(yīng)始終把握好4個(gè)方面：一是緊貼部隊(duì)實(shí)際。由 “仗怎么打、兵就怎么練”逐步過渡到“兵怎么練、仗就怎么打”。結(jié)合信息化條件下作戰(zhàn)時(shí)戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)的變化，分隊(duì)可能得到的配屬和支援，以及武器裝備的發(fā)展變化，合理編配分隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力量，合理設(shè)置綜合演練任務(wù)，合理編組最困難、最復(fù)雜的演練情況，從而提高分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練考核的針對(duì)性和有效性。二是講究科學(xué)。在考核前，應(yīng)科學(xué)審定考核計(jì)劃和考核內(nèi)容，合理編排使用人員，使精確計(jì)劃、精確協(xié)同、精確計(jì)算的觀念深入人心，切實(shí)把排班之間、班組之間、組組之間、兵兵之間的協(xié)同鉆研細(xì)、鉆研透、鉆研精。三是突出實(shí)戰(zhàn)。始終堅(jiān)持從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，把提高實(shí)戰(zhàn)能力作為檢驗(yàn)訓(xùn)練質(zhì)量效益的唯一標(biāo)準(zhǔn)。四是強(qiáng)調(diào)對(duì)抗。始終堅(jiān)持把對(duì)抗訓(xùn)練作為檢驗(yàn)部隊(duì)訓(xùn)練質(zhì)量效益的重要手段和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過不同形式、不同層次、不同方法和不同內(nèi)容的對(duì)抗訓(xùn)練，來檢驗(yàn)和提高分隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)水平與指揮協(xié)同能力以及單兵的作戰(zhàn)技能[7]。

3 結(jié) 語(yǔ)

分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練質(zhì)量的提升，絕非一朝一夕就能解決，需要一個(gè)長(zhǎng)期、規(guī)范化的訓(xùn)練過程，只要方法得當(dāng)、思路正確、保障有力，分隊(duì)?wèi)?zhàn)術(shù)訓(xùn)練一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)，為強(qiáng)軍、興軍之路奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

[1] 戎貴卿.按照“能打仗、打勝仗”要求 強(qiáng)力推進(jìn)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練深入發(fā)展[J].國(guó)防大學(xué)學(xué)報(bào), 2014(4):28.

[2] 賈樹德,崔亞峰.陸軍戰(zhàn)術(shù)學(xué)[M].北京:解放軍出版社,2004:150-152.

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(編輯：高凌杰)

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本刊編輯部

Organization and Implementation of Tactical Training in Forces Unit

WANG Qiang, ZHANG Qingtao, SUN Jingqi

(General Courses Department, Military Transportation University, Tianjin 300161, China)

Tactical training is a necessary method to improve the battle ability of forces unit, and its effect is closely related to the overall combat capability of troops. The paper firstly discusses the characteristics and requirements of unit tactical training in the new situation. Then, it puts forward following five suggestions for organizing and implementing unit tactical training efficiently: teaching according to levels, highlighting training focus, creating operation and training method, deepening tactical reform, and emphasizing checking and accepting, which can provide a solid foundation for promoting combat capability of troops.

unit tactics; tactical training; organization and implementation

2016-04-17；

2017-05-17. 作者簡(jiǎn)介： 王 強(qiáng)(1980—)，男，碩士，講師.

10.16807/j.cnki.12-1372/e.2017.08.014

E251.1

A

1674-2192(2017)08- 0061- 04

● 教育訓(xùn)練 Education & Training