楊興連,軍理工一幼園長助理兼教科室主任,曾獲解放軍總參謀部幼兒園教師技能技巧比賽全能第一,多次獲得優(yōu)秀教師,榮立過三等功。長期致力于創(chuàng)意美術活動研究,基于課題扎根實踐,勤于總結,成果顯著。
長征
王荃(6歲)

孩子的話:當看到敵機轟炸、紅軍陷進泥坑,我就很傷心!我想將這些畫下來,給弟弟妹妹們看,讓他們知道紅軍是多么了不起!。
教師點評:小畫家嫻熟地運用出穴、遮擋等構圖方法凸顯主題,用墨色調(diào)和濃烈的色彩,從不同的角度再現(xiàn)了長征的艱辛和戰(zhàn)士的頑強。
戰(zhàn)爭——渡江戰(zhàn)役
高宇璐 (6歲)

孩子的話:我看著浮雕畫畫,練了很多遍,畫了很長時間。每一個解放軍叔叔都很神氣,后來他們都勝利了,因為他們很努力!
教師點評:雖然筆法稚嫩,但氣勢不減,長卷中的出穴畫法將戰(zhàn)爭場面無限延展出去,渲染出前赴后繼、排山倒海的感覺。炭筆的涂染讓主體更為鮮明,有類似于浮雕的效果。
地道戰(zhàn)
紀如一、李予菲等(6歲)


孩子的話:
A:這是很有意思的電影,我們笑得肚子都疼了。民兵叔叔真厲害,他們怎么能想出這么厲害的辦法呢?
B:我畫的是投降的日本鬼子,被偷襲的樣子很搞笑。
C:我畫的是解放軍,跟壞人戰(zhàn)斗!
教師點評:黃沙、樹枝、稻草等多元材料巧妙呈現(xiàn)了能打、能躲,防水、防火、防毒的地下工事,剪貼畫展現(xiàn)了民兵們內(nèi)外聯(lián)防、相互配合,把敵人打得落花流水的詼諧場景。孩子們在創(chuàng)作中不僅發(fā)展了動手能力、布局能力,還提升了合作能力。