奇妙海底世界

活動目標

1. 嘗試用廢舊的報紙進行拓印，體驗玩色的樂趣，萌發對美術活動的喜愛。

2. 借助色塊大膽想象、添畫，合作表現海底世界的動物，能清楚完整地表達自己的感受和想法。

活動準備

報紙、水粉顏料（紅色、黃色、綠色）、kt板、水粉紙、背景音樂。

活動過程

一、觀看視頻，導入活動

師：你們在視頻中看到了什么？他們在什么區角干什么？他們用什么在玩顏料？

小結：原來小朋友們都已經發現了，在我們的美工區放了許許多多形狀不一樣的報紙，小朋友們在用它們進行顏料拓印。今天老師也帶來了許許多多的報紙，想請你們來幫忙把報紙變成不一樣的形狀，你想把報紙變成什么形狀的？（幼兒自由發言并嘗試用捏、揉、搓等方式將報紙變成不同的形狀）

二、玩色拓印

講解拓印規則。

師：老師今天也給小朋友們準備了紅色、黃色、綠色的顏料，你們拿著報紙像老師這樣重重地蘸一下，然后再到紙上這里走走，那里走走，看，報紙的影子就留在紙上啦！

幼兒嘗試自由拓印。

三、添畫的講解，進行范畫的示范

1. 引出添畫。

師：小朋友們已經將你們報紙的影子留在了紙上。在我們的這些影子里有一個關于海底世界的故事，我們一起來聽聽吧！

2. 教師一邊講故事一邊添畫（畫出海龜和小魚）。

師：在一片平靜的海域里，一只名叫尼克的小魚，它覺得自己的生活太平淡了，想要出去闖蕩闖蕩！于是它就出發了，它游啊游游啊游，突然看見前面有一個圓圓的影子，它游近一看原來是小海龜，小海龜問尼克：“尼克，你要去哪里??？”尼克回答說：“我要去探險！”小海龜說：“真的嗎？你能帶上我嗎？”“當然可以！”于是尼克和小海龜就一起出發了，他們游啊游，突然一個巨大的影子擋在了他們的面前，這次他們遇到誰了呢？海洋里還有哪些小動物呢？（小朋友借形想象，暢所欲言）

師：尼克和小海龜還會遇到誰，發生哪些好玩的驚險的故事呢？請你們接著我的故事往下編，等結束時我請小朋友來分享你的故事！

四、幼兒嘗試添畫創作

五、幼兒自己講述作品，進行分享

1. 請幼兒介紹自己的作品，同伴分享。

2. 幼兒根據自己創作的作品進行故事續編。

作品欣賞