大班手工活動：羽毛秀

活動目標

1. 感受羽毛藝術的美，進一步激發孩子創造美的樂趣。

2. 初步運用圍合、重疊、排列羽毛，結合輔助物裝飾成藝術品。

活動準備

物質準備： 丙烯顏料、排筆、調色盤、剪刀、膠布、紐扣、珠子等若干、胸花底座、夾子、卡紙面具、草帽、課件、多色羽毛。

經驗準備：了解羽毛的特性，區域活動中幼兒自主彩繪、裝飾羽毛。

活動過程

一、出示多彩的羽毛引入，激發幼兒創作的興趣

師：小朋友見過什么樣的羽毛？你是用什么方法裝飾羽毛，讓它變得更美？

1. 出示羽毛，引導幼兒說出羽毛在生活中的應用。

2. 欣賞課件，了解羽毛制作的各種飾品。

小結：羽毛有“顏色、花紋、大小、形狀”不同的特征，可以裝飾成面具、胸針等。

二、出示范例，引導幼兒了解羽毛在不同的輔助物上的造型美

師：這些羽毛裝飾在輔助物上，變成美麗的藝術品，它們怎么做？

引導幼兒觀察羽毛的大小、顏色、排列的方式，因為這些不同所創作的飾品也不同。

小結：羽毛飾品形態各異、造型奇特，可以按根據顏色、形狀的組合排列成扇形、三角形等形狀，或者重疊分層次組合。

三、教師示范并講解操作方法

師：羽毛盛會馬上開始了，小朋友可以選擇喜歡的羽毛和輔助物，用自己的方式組合制作成舞會表演的道具。

1. 結合頭箍裝飾，啟發幼兒說出不一樣的羽毛組合方式，并示范超輕泥土和頭箍銜接方式。

2. 要求：大膽創作，選擇合適的羽毛，質感、大小、顏色要協調。

四、幼兒操作，教師巡回指導

1. 創設手繪羽毛區、胸花與發夾區、頭箍與帽子區，面具區等，幼兒自由選擇制作。

2. 重點指導頭箍與帽子區學習重疊的排圖設計羽毛造型，進行粘合，突出層次。

五、展示作品，自由交流

幼兒用制作的飾品打扮，隨音樂的節奏展示。

小結：小朋友的手真巧，可以將普通的羽毛做成一件件的藝術品，在感恩節來臨之際，請小朋友把親手創作的作品贈送給爸爸媽媽，感謝爸爸媽媽對自己付出的愛。

作品欣賞