繪本美術教學案例之《愛笑的鯊魚》

欣賞繪本《愛笑的鯊魚》

了解故事情節發展，感受故事的驚險與刺激。

通過3格、4格、5格或6格的畫面，畫出自己設定情節的故事，激發想象力與表現力。根據繪本中不同角色，運用水粉、彩鉛、淡彩綜合拼貼等形式，再現角色特征。

工具材料

黑色記號筆，彩鉛或水彩筆，畫好格的畫紙（3格、4格或5格、6格），背景用水粉色或粉彩，排刷，瓶蓋，皺紋紙、卡紙。

A 彩鉛+淡彩畫《愛笑的鯊魚》

通過老師的啟發引導，結合孩子的認知經驗，設計海中的動物，根據原有的故事情節主線，添加豐富畫面，海里的動物開始為什么不喜歡鯊魚笑笑，后來為什么又喜歡鯊魚笑笑，故事的矛盾沖突與圓滿結尾，是故事成立的主線，要反復強調。

先用記號筆畫出樹葉形的鯊魚身體，依次畫出眼睛、月牙形的嘴巴、鰓、月牙形的尾、背鰭等典型部位。畫鯊魚，要注意不同的動態及表情，再畫其他海底動物及環境，背景用淡彩（水粉+水）即可，原則是淡彩要有變化，有透氣感，更要突出主體。