可愛的大熊貓

活動目標

1. 了解熊貓的外形特征，嘗試用超輕彩泥塑造出各種形態的大熊貓。

2. 能用團、揉、搓、連接等方法制作熊貓，提高造型能力。

3. 積極參與創作活動，感受、體驗玩泥的樂趣。

活動準備

知識準備：秋游活動觀看熊貓館，給了孩子們近距離與大熊貓接觸的機會，他們不僅觀看了熊貓表演，還對熊貓的外形特征和生活習性有了初步的了解。

物質準備：師幼共同用小竹子創設的環境“印象熊貓”、各種姿態的熊貓照片、超輕彩泥、刀具等。

活動過程

一、觀察圖片，知道熊貓的外形特征

1. 幼兒結合圖片交流熊貓的外形特征及身體各部位的顏色。

2. 鼓勵幼兒用動作表現圖片中熊貓的樣子，感受熊貓活動時的各種姿態。

師：圖片中的大熊貓抱著竹子，吃得津津有味，誰想來學學它的樣子？

二、交流討論，了解泥塑的基本方法

1. 引導幼兒思考、討論和構思我最喜歡的大熊貓。

師：我們剛剛模仿了各種姿態的大熊貓，你想利用超輕彩泥做一只什么樣的熊貓？

2. 介紹工具材料，討論泥塑大熊貓時的基本方法和注意事項。

①頭與身體連接時用力不要太大，以防變形。

②制作眼睛、嘴巴、竹葉等小細節時可以用拇指和食指搓圓、塑形。

三、大膽造型，感受泥工活動的快樂

1. 幼兒分組進行泥塑活動，教師觀察指導。提醒幼兒結合自己的構思及圖片中大熊貓的神情姿態，塑造出各種形態的大熊貓。

2. 啟發幼兒從熊貓的五官、四肢、握竹子的姿勢等入手，想一想，變一變，塑造出一只與眾不同的大熊貓。

3. 重點指導能力較弱的幼兒，可為其做局部示范，也可鼓勵其模仿同伴作品，逐步提高造型能力。

四、展示作品，分享制作過程的創意

1. 請幼兒將制作好的泥塑大熊貓放在師幼共同創設的“印象熊貓”小竹林里，并與同伴說說自己作品的造型及獨特創意。

2. 教師對幼兒積極嘗試造型大熊貓的熱情給予肯定，鼓勵幼兒相互欣賞、分享創作的快樂。

作品欣賞：