健康教育干預應用于慢性胃炎護理的臨床效果分析

摘要：目的 本文就健康教育干預應用于慢性胃炎護理的臨床效果進行分析與探討。方法 選擇我院消化內科2014年5月～2015年7月收治的慢性胃炎患者84例，其后按照患者的入院就診時間進行分組，接受基礎護理的患者設為參照組，接受健康教育干預患者的設為研究組，其后對比兩組胃炎患者的護理效果。結果 研究組患者的護理有效率高于參照組，生活質量評分明顯優于參照組，護理滿意度高于參照組，組間由統計學軟件分析，結果存在顯著性。結論 慢性胃炎護理中應用健康教育干預，效果顯著。

關鍵詞：健康教育干預；慢性胃炎護理；臨床療效

慢性胃炎在消化疾病中較為常見，且發病率逐年增加。該疾病的誘發因素與飲食習慣和生活習慣存在相關性，且具有病程長和易復發的特點[1]。因此，患者除了得到有效的治療之外，對其實施相應的護理措施也是尤為重要的。本文探討了健康教育干預應用于慢性胃炎護理的臨床效果。

1 資料與方法

1.1一般資料 本次研究所納入的患者共計84例，選擇時間為消化內科2014年5月～2015年7月，且所有患者均經臨床結果確診。其后按照患者的入院就診時間將84例患者平均分為參照組（42例）和研究組（42例）。研究組42例患者中，男女比例為30：12，年齡分布在26～75歲，平均年齡為（54.6±5.7）歲，病程均在4個月～1年。參照組42例患者中，男女比例為27：15，年齡分布在30～76歲，平均年齡為（58.1±5.8）歲，病程均在8個月～3年。兩組患者一般資料無明顯差異（P>0.05）具有可比性。

1.2方法 參照組患者入院后接受基礎護理，主要護理內容為注意事項告知和嚴格遵醫囑。研究組患者入院后接受健康教育干預，詳情護理內容包括如下。

1.2.1健康教育 護理人員要對該類患者進行健康宣教。首先，為患者介紹該疾病的相關知識、誘發因素以及主要治療方法等。與此同時，可以為患者發放健康教育手冊，并組織疾病講座，加深患者對該疾病的了解，提高認知度，從而提高自我防護意識[2]。

1.2.2心理干預 由于該疾病的治療周期較長，在一定程度上會使患者較易出現不良情緒，如：沮喪以及煩躁等。因此，護理人員要對患者的心理變化進行充分掌握，并耐心聽取其主訴，對患者提出的疑難問題予以詳細解答，必要時給予患者安慰和鼓勵。除此之外，家屬要給予患者更多的關心和陪伴，樹立治療信心，提高配合度，從而促進患者早日康復。若患者的情緒波動較大，護理人員要加強與患者之間的溝通和交流，并給予針對性心理指導，選擇較輕松的話題進行交談，從而使其心理得到明顯改善。

1.2.3飲食干預 由于慢性胃炎的主要誘發因素與飲食習慣呈正相關，如：暴飲暴食以及飲食不規律等。因此，護理人員要對患者以往的飲食習慣予以糾正，并結合其實際情況制定科學有效的飲食方案，與此同時，告知患者健康膳食的重要意義。日常飲食遵循少食多餐的原則，且以清淡飲食為主，禁忌食用辛辣刺激以及生冷的食物，防止刺激患者的胃部。

1.2.4用藥指導 由于慢性胃炎的治療周期較長，且患者的服藥依從性相對較差。因此，護理人員要對患者進行健康宣教，并告知按時服用的重要性，每日服藥應嚴格遵循醫囑，禁忌私自刪減或停藥，從而減少其復發次數。

1.3護理效果評價 兩組慢性胃炎經護理后，臨床癥狀全部消失，未出現復發情況，判定護理效果顯效；兩組慢性胃炎經護理后，臨床癥狀有明顯改善，復發次數明顯減少，判定護理效果有效；兩組慢性胃炎經護理后，臨床癥狀未見改善和變化，復發次數增加，判定護理效果無效。護理有效率=顯效率+有效率/患者總例數。

1.4觀察指標 觀察參照組和研究組慢性胃炎患者的生活質量評分，依據WHO生存質量對患者進行評價[3]。護理滿意度采取我院消化內科的調查問卷對患者進行發放，調查結果記為三個標準，即非常滿意、基本滿意和不滿意。護理滿意度=非常滿意率+基本滿意率/患者總例數。

1.5統計學計數整理 選擇軟件包（SPSS19.0）對兩組慢性胃炎患者所得數據進行分析和整理，護理有效率和護理滿意度均為計數資料，以百分率（%）表示，結果予以χ2檢驗，生活質量評分為計量資料，以（x±s）表示，結果予以t檢驗，當檢驗結果P<0.05時，則表示兩組實驗數據結存在顯著性差異。

2 結果

2.1參照組和研究組護理有效率 研究組（42例）患者采用健康教育干預后，護理效果顯效患者30例（71.4%），有效患者10例（23.8%），無效患者2例（4.8%），護理有效率為95.2%；參照組（42例）患者采用基礎護理后，護理效果顯效患者21例（50.0%），有效患者12例（28.6%），無效患者9例（21.4%），護理有效率為78.6%；組間由統計學軟件分析后，研究組患者的護理有效率高于參照組，組間差異顯著。

2.2參照組和研究組生活質量評分 研究組（42例）患者采用健康教育干預后，生理評分為（16.12±3.12）分，社會評分為（18.12±3.89）分；參照組（42例）患者采用基礎護理后，生理評分為（12.88±3.45）分，社會評分為（14.76±3.12）分；組間比較后，研究組患者的生活質量評分優于參照組，且差異顯著。

2.3參照組和研究組護理滿意度 研究組（42例）患者采用健康教育干預后，非常滿意的患者31例（73.8%），基本滿意的患者10例（23.8%），不滿意的的患者1例（2.4%），護理滿意度為97.6%；參照組（42例）患者采用基礎護理后，常滿意的患者25例（59.5%），基本滿意的患者10例（23.8%），不滿意的的患者7例（16.7%），護理滿意度為83.3%；組間由統計學軟件分析，研究組患者護理滿意度高于參照組，差異顯著。

3 討論

慢性胃炎的誘發因素較多，且主要包括：暴飲暴食和飲食不規律等，在一定程度上對患者的生活質量造成嚴重威脅。由于該疾病的病程較長，且具有較高的復發率，如果不能得到及時的控制，會使該疾病得到進一步發展，即胃潰瘍和胃癌等。健康教育干預主要是對患者進行慢性胃炎的知識普及，并加深對該疾病的進一步了解，提高認知度，從而使自我防護意識得到明顯提高[4-5]。本研究結果顯示：研究組患者的護理有效率和滿意度高于參照組，生活質量評分的改善程度也明顯優于參照組，組間由統計學軟件進行分析，結果存在顯著性差異。

綜上結果進行總結，在慢性胃炎護理中應用健康教育干預，效果顯著。

參考文獻：

[1]鄔國英，夏云，鄭琴芬，等.健康教育干預應用于慢性胃炎護理的臨床效果分析[J].中國現代醫生，2011，49（2）：95-96.

[2]胡瑤.健康教育干預應用于慢性胃炎護理的臨床分析[J].醫學美學美容（中旬刊），2015，24（6）：178-179.

[3]李珍.健康教育干預對慢性胃炎患者的護理效果分析[J].中國保健營養（下旬刊），2012，22（3）：134-135.

[4]付秀軍.健康教育護理干預在慢性胃炎臨床護理中的應用及效果評價[J].中國實用醫藥，2015，10（31）：267-268.

[5]于靜.健康教育在慢性胃炎患者中的應用價值[J].中國藥物經濟學，2015，10（z2）：231-232.

編輯/周蕓霏