系統健康教育用于老年慢性支氣管炎患者護理中的臨床效果

摘要：目的 探討系統健康教育用于老年慢性支氣管炎患者護理中的臨床效果。方法 選擇我院2013年9月～2015年1月收治的老年慢性支氣管炎患者100例，通過隨機方式將全部患者分成對照組和實驗組，每組各50例；對照組患者采用常規護理干預，實驗組患者則給予系統的健康教育；對兩組患者的疾病知識掌握情況和對護理工作的滿意度進行觀察比較。結果 實驗組患者對疾病知識的掌握率、對護理工作的滿意度均顯著高于對照組患者，兩者比較差異有統計學意義（P<0.05）。結論 在老年慢性支氣管炎患者的臨床護理工作中，應用系統健康教育，能讓患者更加了解和掌握相關的疾病知識，讓患者對護理工作的滿意度提高，具有臨床應用價值和推廣價值。

關鍵詞：系統健康教育；老年；慢性支氣管炎；臨床效果

慢性支氣管炎是臨床中的常見病和多發病，主要是因為支氣管粘膜及其周圍組織發生慢性炎癥反應所引起的[1]。慢性支氣管炎的臨床特征主要為病情容易反復發作，而且表現為進行性發展，臨床中如果沒有對慢性支氣管炎患者進行及時有效的治療和護理，則會形成慢性阻塞性肺氣腫，嚴重影響患者的生活質量[2]。我院在老年慢性支氣管炎患者的臨床護理工作中，應用系統健康教育取得了比較顯著的效果，現將具體情況做如下分析。

1 資料與方法

1.1一般資料 選擇我院2013年9月～2015年1月收治的老年慢性支氣管炎患者100例，通過隨機方式將全部患者分成對照組和實驗組，每組各50例。對照組患者中男性28例，女性22例；年齡61～78歲，平均年齡（67.3±4.2）歲；實驗組患者中男性26例，女性24例；年齡60～77歲，平均年齡（66.7±3.8）歲。在年齡、性別等一般資料方面，兩組患者比較差異無統計學意義（P>0.05），具有可比性。

1.2方法 對照組患者采用常規護理干預[3]，包括加強患者的用藥指導和飲食指導，患者病房內應保持干凈和整潔，通風應保持良好，除此之外還應加強患者的活動指導，告知患者應嚴格遵醫囑定時定量服藥，不能隨意停藥等。

實驗組患者則采用系統的健康教育干預[4]，具體的內容包括：①對患者進行指導，讓其養成良好的行為習慣和生活習慣。護理人員應詳細告知患者及其家屬治療過程的相關注意事項，加強患者的飲食指導，告知患者每天應攝入足夠的水分和熱量，患者飲水量應保持1500～2000 ml/d，并對蛋白質、維生素C、維生素E的攝入量進行合理控制；告知患者治療期間良好生活習慣對疾病恢復的重要性，并對患者進行引導，讓其養成良好的行為習慣和生活習慣；②加強鍛煉：護理人員應對患者進行鼓勵和支持，讓其進行適當的有氧運動，在選擇有氧運動項目時，應綜合考慮患者的身體情況和興趣愛好，進而為患者制定散步、慢跑、打太極拳等運動計劃，患者應進行5次/w運動，運動時間應該控制在30 min/次。如果患者在運動期間出現不適癥狀，則應停止運動；③護理人員應詳細告知患者及其家屬藥物的具體使用方法和服藥后可能發生的不良反應。患者在服藥時應嚴格遵醫囑進行，護理人員應詳細告知患者服藥后可能發生的不良反應和處理方法，讓患者的擔憂得以有效緩解，并告知患者隨意停藥和減少給藥劑量可能引起的后果；④心理護理：老年慢性支氣管炎患者在疾病的影響下容易出現一系列不良反應，如焦慮、緊張等，護理人員應加強和患者的交流溝通，根據患者的具體情況進行有針對性的疏導，并為患者播放舒緩的音樂，讓患者的不良情緒得以有效緩解，讓患者保持良好的心態來接受治療和護理工作。

1.3臨床觀察指標 對兩組患者對疾病知識的掌握程度、對護理工作的滿意度進行調查記錄。①疾病知識掌握程度的評價標準：不了解：治療期間患者發生隨意停藥的現象，對藥物的不良反應完全不了解，沒能形成良好的生活習慣。較了解：患者清楚自身疾病的特點，清楚藥物的部分不良反應，飲食習慣好，清楚治療過程中的部分注意事項；了解：患者清楚自身的疾病特點，能按照醫護人員的要求，堅持鍛煉，生活習慣良好，嚴格遵醫囑用藥，清楚藥物的不良反應；②對護理工作的滿意度調查：采用我院自制調查表來調查患者對護理工作的滿意度，分為滿意、一般滿意、不滿意。

1.4統計學分析 本次實驗數據采用SPSS 17.0軟件進行統計學分析，其中組間數據資料對比采用t檢驗，計數資料對比采用χ2檢驗，以P<0.05為差異有統計學意義。

2 結果

2.1兩組患者對疾病知識的掌握情況觀察 實驗組患者對疾病知識的總了解率顯著高于對照組患者，兩組患者比較差異有統計學意義（P<0.05），見表1。

2.2兩組患者對護理工作的滿意度觀察 實驗組患者對護理工作的總滿意度顯著高于對照組患者，兩組患者比較差異有統計學意義（P<0.05），見表2。

3 討論

老年人是慢性支氣管炎疾病的主要發病人群，其主要臨床表現為咳嗽、咳痰、喘息等，病情容易反復發作，從而讓患者及其家庭的經濟負擔加重。健康教育作為具有較強計劃性、組織性和系統性的護理模式，能及時清除影響患者身體健康的危險因素，讓患者養成良好的生活習慣，最終讓患者的生活質量提高[5]。加強老年慢性支氣管炎患者的健康教育，詳細告知患者及其家屬相關的疾病知識，告知患者藥物的使用方法和用藥后可能出現的不良反應，并指導患者進行合理的運動鍛煉，讓患者養成良好的生活習慣。護理期間護理人員還需要對患者的情緒變化情況進行認真觀察，對患者進行有針對性的疏導，讓患者的不良情緒得以有效緩解。

對本研究結果進行分析發現，實驗組患者對疾病知識的掌握率、對護理工作的滿意度均顯著高于對照組患者，兩者比較差異有統計學意義（P<0.05）。研究結果顯示，在老年慢性支氣管炎患者的臨床護理工作中，應用系統健康教育，能讓患者更加了解和掌握相關的疾病知識，讓患者對護理工作的滿意度提高，具有臨床應用價值和推廣價值。

參考文獻：

[1]奚惠蔚.健康教育應用于老年慢性支氣管炎的療效觀察[J].基層醫學論壇，2015，19（3）：391-392.

[2]徐麗萍.老年慢性支氣管炎的護理及健康教育[J].中國社區醫師，2015，17（12）：148+150.

[3]王輝，張愛華.健康教育護理干預在老年慢性支氣管炎患者中的應用效果探析[J].吉林醫學，2015，36（14）：3199.

[4]王晨英.老年慢性支氣管炎患者應用健康教育護理干預的效果觀察[J].中國社區醫師，2015，17（18）：122-123.

[5]張雪，王甜，秦萌萌，等.健康教育護理干預應用于老年慢性支氣管炎患者的臨床效果觀察[J].大家健康（學術版），2015，9（15）：172.

編輯/哈濤