健康教育護理干預對盆腔炎住院患者的影響探析

摘要：目的 探析健康教育護理干預在盆腔炎住院患者護理中的應用影響。方法 從我院盆腔炎住院患者中隨機選取90例，其中對照組45例、觀察組45例；給予對照組患者以常規護理服務，對觀察組患者則在常規護理基礎上進行健康教育護理干預，對比兩組患者的護理結果。結果 經護理，觀察組健康知識教育達標率為95.56%，對照組為77.78%，對照組明顯低于觀察組，且P<0.05；觀察組的護理服務滿意度為95.56%，觀察組為80%，觀察組明顯高于對照組，且P<0.05。結論 在常規護理服務的基礎下，對盆腔炎住院患者進行健康教育護理干預，能更為有效地幫助患者提高病理知識以及自我護理專業水平，對提升患者治療配合度以及促進其病情恢復具有積極影響，可在臨床護理中大力推廣。

關鍵詞：盆腔炎；住院護理；健康教育

盆腔炎是婦科常見的疾病之一，屬于子宮炎癥的一種，對女性子宮健康造成了極大的威脅[1-2]。本研究通過在常規護理基礎上對盆腔炎住院患者進行健康教育護理干預，有效提高了患者對疾病的認知水平，在促進病情恢復的基礎上使得治療與護理工作得以順利開展，護理效果較為顯著。本次研究取得了較為滿意的結果，現將具體的研究成果報告如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 選取我院于2014年1月～2015年1月收治的90例盆腔炎住院患者作為研究對象，并將其隨機分為45例觀察組和45例對照組。其中，觀察組盆腔炎住院患者年齡22～40歲，平均年齡（33.14±3.74）歲；對照組盆腔炎住院患者年齡21～42歲，平均年齡（32.09±3.95）歲。觀察組和對照組患者的基礎性資料均無明顯差異，P>0.05，存在可比性。

1.2方法 給予對照組患者以盆腔炎常規護理服務，護理的主要內容可包括定期對病房進行衛生清潔及檢查、維持病房溫度濕度、加強與患者的溝通、及時排解患者不良情緒等。

在盆腔炎常規護理的基礎上，又對觀察組患者加以健康教育護理干預，具體護理內容如下：①向患者進行護理服務的全方位介紹。首先，在患者入院時，護理人員應主動向患者及其家屬進行住院環境、醫療設施、醫護人員等軟硬件的介紹，使患者能全面認識住院條件并合理使用；其次，對患者進行有關常規護理服務時間、內容以及健康教育護理計劃的講解，使患者能在理解的基礎上進行配合。②入院后的第1 d，以調查、詢問、趣味測試等溝通形式了解患者對盆腔炎病癥的認知水平，并以此為根據制定適當的健康教育護理計劃。③護理人員每日對患者進行盆腔炎疾病的醫療知識普及，包括疾病病理、癥狀、影響、治療方法、護理方法以及預防方法等內容；在普及過程中，護理人員應注意語氣柔和、快慢適當，并及時解決患者對相關疾病的疑問。④在知識健康教育干預的基礎上，護理人員還應對患者進行日常生活中的健康指導，包括定期檢查、合理飲食、合理進行性生活、適量運動以及科學清潔等內容；督促患者定期飲食以及休息，并在其需要時進行必要的陪同。⑤對患者的健康教育情況進行實時登記，觀察護理過程中醫患關系發展實情，并做好必要的調查和記錄。

1.3觀察指標 本研究主要以知識測試的形式對患者的盆腔炎健康教育達標水平進行評測，其中，評測問卷的分數≥90分者為達標，<90分者為不達標。另外，設計護理服務滿意度調查問卷，對比兩組患者對護理服務工作的總滿意度。

1.4統計學處理 使用統計軟件SPSS 19.0對研究數據進行分析。其中，計量資料用t檢驗，用（x±s）表示；計數資料用χ2檢驗，P<0.05表示差異具有統計學意義[3]。

2 結果

根據研究結果可知，觀察組患者健康教育達標率為95.56%，對照組患者為77.78%，對照組明顯低于觀察組，且P<0.05，見表1。另外，觀察組患者中對護理服務工作表示非常滿意的19例，滿意的14例，一般的1例，不滿意的1例，總滿意度為95.56%；對照組患者中對護理服務工作表示非常滿意的9例，滿意的27例，一般的7例，不滿意的2例，總滿意度為80%；觀察組護理服務的總滿意度明顯高于對照組，且P<0.05。

3 討論

盆腔炎是當今社會上較為多見的婦科炎癥，包括急性盆腔炎、慢性盆腔炎、子宮內膜炎以及盆腔腹膜炎等在內的病癥，對女性的生活質量造成了極為消極的影響。目前，盆腔炎的住院護理成為婦科疾病護理工作的重點研究對象之一[3-5]。從過去的盆腔炎住院護理工作實踐上看，護理人員傾向于對患者進行流程式的病情護理干預，包括遵照醫囑進行藥物護理、并發癥護理、病況跟蹤觀察護理等內容；這種專業性較強的護理模式雖然在一定程度上對治療進程具有促進作用，但仍然頻繁出現例如護患矛盾、患者不依從治療、患者行為違背護理原則等情況，不僅對患者自身病情改善形成危害，也有礙于醫院治療與護理工作的有效開展。因此，如何提高盆腔炎住院患者的治療配合度，使其以相對理性、穩定的心理狀態面對疾病，是護理人員應重點關注的問題。圍繞該護理現狀與現實需求，本研究主要針對盆腔炎住院患者的護理方式及其效果進行研究，并以常規護理為基礎，研究健康教育護理干預途徑的護理效果。

從本研究結果可知，采用常規護理服務的對照組患者在盆腔炎健康教育知識評測中達標率較低，僅為77.78%；而在常規護理基礎上進行健康教育護理干預的觀察組患者則取得了高達95.56%的達標率，明顯高于對照組，且P<0.05；說明定期、科學、適當的健康教育護理指導有效提升了患者的疾病知識水平，并糾正與規范了患者對于治療與護理工作的認知。另外，觀察組對護理服務的總滿意度為95.56%，對照組為80%，觀察組明顯高于對照組，且P<0.05；說明人性化的健康教育指導有效促進了良好醫患關系的建立，為患者爭取了輕松、愉快、友善的治療環境。

綜上所述，在常規護理的基礎上，對盆腔炎住院患者加以健康教育護理干預，對促進患者相關的疾病認知發展、病情恢復以及情緒發展等均具有較大的積極影響，護理效果較優，可推廣。

參考文獻：

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