多平臺構建虛實結合的計算機網絡實驗教學體系研究

張振平

（河南應用技術職業學院，河南 鄭州 450042）

多平臺構建虛實結合的計算機網絡實驗教學體系研究

張振平

（河南應用技術職業學院，河南 鄭州 450042）

針對目前高職計算機網絡實驗教學過程中存在的問題，作者提出了利用多種虛擬機技術與真實設備相結合，構建虛實結合的計算機網絡專業實驗教學體系。通過教學反饋，該實驗教學體系對全面提高計算機網絡實驗教學水平，有效促進高技能應用型人才的培養具有一定的意義。

虛擬機；VMware Workstation；Cisco Packet Tracer；eNSP

1 計算機網絡課程教學需求分析

適應社會信息化的發展，高職計算機網絡專業在培養高端技術技能型網絡人才上發揮著越來越重要的作用。從近年來學院招生情況可見，社會對計算機網絡專業的認可程度越來越明顯，為此學院也順勢加強了計算機網絡實訓條件的改善。2015年底投資近百萬與華為公司共建了新的網絡實驗室，可完成交換路由、無線、安全等方面的實驗，但是昂貴的設備在教學中的使用還存在一定的不安全因素，經過多方調研和分析，采用虛擬技術與真實設備相結合搭建科學的實驗教學體系是一種行之有效的方法。因此根據該專業教學體系的特點，將網絡實驗分為初級實驗、中級實驗和綜合實驗，對學生分階段、階梯型完成本專業教學。

2 如何構建多平臺虛實結合的實驗體系

采用多種虛擬仿真軟件，對不同的教學對象和課程分階段、階梯型實現教學，初級階段主要利……