整合性服務視角下高校信息管理平臺創新及其構建

喬 坤

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整合性服務視角下高校信息管理平臺創新及其構建

喬 坤

河南警察學院，河南 鄭州 450000

學生的需求在不斷提升，也越來越多樣化。為了滿足這種改變，需要建設信息管理平臺時進行“整合性服務”。另外，“整合性服務”的具體表現形式有轉變高校服務模式、創新優化服務供給環節。對發展戰略規劃和實施計劃科學合理的制定，對市場機制加以充分利用，使得建設的“整合性服務”平臺和管理服務有更高的效率和品質。

整合性服務；信息管理平臺；學生需求

引言

我們國家對政治和經濟體制進行著變革，隨著變革深入，從現在的高校管理和運行環境的層面來說，改變了發展高校的指導思想和高校生活的組織方式。高校管理的全面轉型也是由這種改變推動，同時也改變了高校生活的各個層面，使得高校向網絡化管理改革和發展得到進一步推動。高校信息管理平臺在”整合性服務“的視域下，對于這種挑戰更加應對自如，使得高校職能部門更好的與學生互動，同時創新了高校管理和服務。

1 “整合性服務”的涵義

在政府改革的過程中，為了使公共服務的質量得到提高，創新公共服務的模式，在公共管理領域西方國家提出了“整合性服務”這一概念，代表的涵義是公共服務組織或機構跨越層級和部門利益相關者的組織邊界，在不斷交互作用下，使公共服務的復雜需求得到滿足，提供出的公共服務更加整合。整合性公共服務的基本工具是部門、機構之間的伙伴關系，整合性公共服務的本質是整合部門之間的功能。提供以學生為中心的服務和以信息技術為平臺的綜合服務是“整合性服務”的主要特征。

首先，以學生為中心的服務。把學生的需求作為高校管理和服務的導向，更加全面、高效和優質的服務提供給學生是整合性服務的目標，各行政部門分散式的服務由學生以點的傳統方式獲得，這種狀況得到轉變，更加高校的、無縫隙的整合性服務以面形式提供給全校，在提供服務的過程當中學生處在了中心位置。

另外，以信息技術為平臺的綜合服務。隨著快速普及無線信息網絡，高校職能部門對信息技術和電子政務等相關技術手段進行充分利用，是獲得的在線服務更加即時、整合。學生在對信息管理平臺訪問時也能隨時隨地，可以更加快速和便捷地獲取校內信息、資訊等公共資源， 并成功在線申報和處理一些常規性事件[1]。

2 “整合性服務”創新信息管理平臺的構建

隨著信息化時代的帶來，學生們獲取信息的能力變得越來越強，學生現在對學校內部信息的渴求度也變得越來越復雜，為了使高校信息平臺存在的問題得到解決，構建出了“整合性服務”這一新興的信息投放平臺。

2.1 構建高校“整合性服務”信息管理平臺的總體原則

高校通過“整合性服務”使“為學生服務”的理念得到實現，使服務型高校的戰略步驟和基礎設施得到建設完善，同時可以讓高校和學生的關系得到改善，使和諧校園等多重價值得以實現。單純的建設和應用信息化無法建設和應用“整合性服務”系統，需要在多重重要措施下完成，例如提升高校職能、改革體制機制和提升效能。因此高校任務當中具有“提綱挈領”重要作用的是建設和應用“整合性服務”創新信息管理平臺，不能僅當作信息化主管部門的具體業務工作。在高校的議事日程中，應當重視建設和應用“整合性服務”創新管理機制，在領導的部署和指導下，規劃周密，按部就班逐一完成，換句話說，建設和應用“整合性服務”要舉全校之力去做。

2.2 “整合性服務”平臺建設及其提供服務的策略

充分利用市場的作用去建設高校“整合性服務”平臺，平臺建設的提高和更加有效率和品質的進行管理服務通過市場機制的利用來完成。自身有限的資源等等限制條件阻礙了學校對服務平臺的建設，在組織效率提高的時候把項目實施的運作成本降低，實現這個的辦法是整合外部競爭市場把資源優勢發揮出來。高校核心競爭力能夠發揮可以選擇市場化服務戰略。

2.3 “整合性服務”平臺的運行條件

“整合性服務”實現跨越邊界的提供伙伴關系式的服務結構，需要對各職能部門進行相互合作，整體的共同目標通過協調橫向和縱向。通過對稀缺資源更好地利用，同一機構合作不同利益體，提供的服務更加緊密。正式的合作伙伴關系和明確合作任務的正式合作伙伴關系等等是結構方式是“整合性服務”提供的[2]。

3 “整合性服務”對高校管理的影響

“整合性服務”視角下創建的信息管理平臺，它的出現和使用主要是有效的將技術與制度相結合的產物，顯然，充分有效的建立這樣一個平臺將會對高校的管理有著極其重要的意義，以及深遠的影響。“整合性服務”信息化平臺對于高校的影響，首先將有利于高效能夠及時有效的轉換角色。原來的高校常常扮演者“管理者”的角色，而“整合性服務”平臺將會讓高校充分的改變自我的身份設定，由“管理者”轉變為“服務者”，這樣才能讓高校能夠更好的為學生提供更好、更便捷的服務。此外，“整合性服務”平臺還能夠充分解決學校的空間制約問題。信息化的網絡平臺，見將會使整個校園服務都轉移到網絡上來，這樣將有效擴大空間的自由度，也將幫助學生獲得更加舒適的用戶體驗。除了以上兩點之外，“整合性服務”信息平臺還能夠幫助學生獲得更多的信息，有效的提高學生的信息獲取能力，這樣將會明顯的提高學生參與到學校生活的能力，也能夠幫助學校在各項信息公開方面獲得更大的透明度，這樣將會推動高校服務實現高效化和優質化[3]。

[1]唐斌,姜國兵.公共性視閾下的電子政務外包分析[J].廣東行政學院學報,2010,22(1):26-29..

[2]菲利普·庫珀著;竺乾威,盧毅,陳卓霞.合同制治理:公共管理者面臨的挑戰與機遇[M].復旦大學出版社,2007..

[3]曾維和.整合性公共服務——當代西方國家公共服務提供的新模式[J].上海行政學院學報,2012(1):42-49.

Integrated Services Under the Perspective of Colleges and Universities Information Management Platform for Innovation and its Construction

Qiao Kun

Henan Police College, Henan zhengzhou 450000

Students’ needs in the growing, more and more diverse, in order to meet this change, need to build information management platform for “integrated service”, in addition, the specific construction form of “integrated service” is transforming the service mode, the innovation service supply chain optimization. In a scientific and reasonable development strategy planning and implementation plans, for to make full use of market mechanism, makes the integrated services platform and management of the construction of the service has a higher efficiency and quality.

integrated services; information management platform; the student needs

G647.38

A

1009-6434（2016）10-0093-02

喬坤（1993—），男，漢族，河南正陽縣蘭青鄉人，河南警察學院信息安全系2013級本科生（二中隊），信息管理與信息系統專業。