芻議高校數字化校園建設的思考與建議

陳曉磊

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芻議高校數字化校園建設的思考與建議

陳曉磊

新開普電子股份有限公司，河南 鄭州 450001

隨著信息技術的進一步發展，數字化校園建設已經成為國內高校目前建設的重要內容，也是體現高校辦學水平、形象和地位的重要標志。在此結合當前數字化校園建設的實際問題，提出了一些相應的建議。

高校；數字化校園；校園建設

隨著信息技術日新月異的發展，教育信息化已經成為現代教育發展的潮流和趨勢，數字化校園也應運而生，并迅速在國內高校中發展開來。當前，數字化校園建設已經成為國內高校建設的重要組成部分。

1 高校數字化校園建設概述

數字化校園是指借助數字化信息網絡建立起來的一種虛擬教育環境，主要包括對教學、科研、管理、技術服務、生活服務等校園信息的收集、處理、整合、存儲、傳輸和應用等內容，是實現教育數字化、信息化的重要途徑。高校數字化校園建設，是對傳統辦學理念和管理服務模式的突破創新，是資源配置系統化的集中表現，其通過整合學校資源，形成一個不受時空限制的、共享開放的信息數據庫[1]。高校通過數字化校園建設，可以有效地提高工作效率、管理效率、決策效率，滿足教學、科研和管理工作的需要，從而增強高校競爭力，提升高校形象和地位。

2 高校數字化校園建設中存在的問題

2.1 缺乏科學規劃和全局觀念

數字化校園建設是一個龐大而系統的工程，具有基礎性、長期性的特點，對學校核心競爭力的提升具有重要意義。然而，當前許多高校在進行數字化校園建設時比較盲目，缺乏全局的指導思想和科學合理的規劃。許多學校并沒有對其做出嚴格的部署和論證工作，而是將其當成高校建設的時尚潮流，盲目投入大量資金、人力和物力，實效卻很一般。其次，有些高校由于缺乏整體和全局觀念，導致各系統之間缺乏適當鏈接，信息資源整合性較差，操作紊亂復雜，實效性很低。

2.2 建設過程浮躁

目前，在建設數字化校園過程中存在重視硬件、輕視軟件的現象。高校投入相當多的資金去建設硬件系統，卻缺少相應的制度，沒有對系統維護、開發、升級等工作進行培訓，理論研究滯后，硬件數量少、質量低，甚至存在使用盜版操作系統的現象。并且硬件設備選擇也存在本末倒置，對于數字化校園建設而言，教學、學習、示教設備是最核心的內容，網絡系統則是優化前三者的工具。如果沒有核心內容，再好的網絡系統也無法提高教學質量[2]。

2.3 人才不足

高校建設數字化校園，需要強有力的管理人才和專業過硬的業務人才。但在現階段，高校的人才緊缺制約著數字化校園的發展。雖然很多高校為此做出了相應的對策，例如組織相關培訓，成立領導小組等，卻遠遠不能滿足需要。由此產生了建設過程中投機取巧的現象和建設之后系統維護手段不足的問題，其歸根結底就是因為專業人才匱乏[3]。

3 高校數字化校園建設的對策

3.1 立足整體，規劃全局

數字化校園建設需要統籌全局的指導思想和科學合理的規劃，這就要求高校的高層領導必須直接負責數字化校園建設，從整個高校全局出發去思考和組織協調。首先，要從思想上統一領導，堅持統一規劃、分步實施、加強應用、整合資源、共享數據的指導思想，組織班子嚴格論證數字化校園建設的各個細節，要讓各個層次的管理者認識到數字化建設的必要性和價值，真正明白其是貫穿整個學校發展的核心工程。其次，分類別、分層次地有序部署數字化校園建設的每個階段、每個環節，并且組織調研，借鑒其他高校的經驗，避免重蹈覆轍[4]。然后，需要建立完善的數字化校園管理制度和措施，明確數字化校園系統運行之后的維護管理責任。

3.2 統籌發展軟硬件

高校數字化校園建設必須將軟件和硬件建設統籌發展。硬件建設配備需要更加合理清楚，分清主次，將學習設備、示教設備和教學設備擺在首位，然后再配備相應的網絡系統設備。硬件建設的同時，也不能忽視軟件建設，應抓緊研究相關理論，建立健全系統維護、開發、升級所需要的管理制度。只有軟硬齊頭并進，在集合教學資源的同時整合資源共享，才能將高校數字化校園平臺的優勢發揮到極致。

3.3 培養高素質人才隊伍

由于高校數字化校園涉及的用戶群體較大，包括教師、職工、學生甚至還有部分校友及學生家長等，范圍廣，人數多。數字化校園建設在開展項目之前就應儲備一批人才，一方面要運用多種方法引進優秀的專業人才，并建立強有力的管理隊伍，強化組織能力和掌控能力；另一方面，需要對已有的相關人才進行系統的培訓，同時還要注意對全體師生的培訓，提高總體人才隊伍的水準。數字化校園系統在運行之中總會產生各種故障或問題，此時就需要有專業素質過硬的人才隊伍為其保駕護航。最后，還需要有專業的人才來確保網絡安全、核心數據完好以及重要設備日常防護等工作。

在信息化的時代大背景下，高校數字化校園建設是強化信息服務、增強學校核心競爭力的重要進程。然而，數字化校園建設是一個持久的過程，必須持之以恒地投入與發展。

[1]林日.高校數字化校園建設的探索與思考[J].福建教育學院學報，2010（5）：123-125.

[2]史玉琢，郝琨.高校數字化校園建設與思考[J].新課程研究（中旬刊），2010（12）：165-166.

[3]馬永忠.高校數字化校園建設規劃與實施思考[J].科技致富向導，2013（8）：53-54.

[4]楊斌.高校數字化校園建設、應用中的困難及建議解決辦法[J].財經界（學術版），2014（12）：152-153.

TP393.18

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1009-6434（2016）01-0014-01