基于CBE模式的網絡設備配置與管理課程教學改革與實踐

林麗雄

（新余學院，江西 新余 338000）

基于CBE模式的網絡設備配置與管理課程教學改革與實踐

林麗雄

（新余學院，江西 新余 338000）

網絡設備配置與管理的課程是計算機教學中非常重要的一門課程，它具有很強的實踐性和實用性，可借鑒CBE模式對網絡設備配置與管理課程教學進行改革。文章主要介紹了CBE模式，分析了課程中存在的問題，探究CBE模式對網絡設備配置與管理課程教學改革的優勢。

CBE模式；網絡設備；配置；管理；課程教學；改革；發展

網絡設備配置與管理這門課是計算機專業的的核心課程，在專業課的體系中起著重要的過渡作用，有利于培養專業的網絡人才，傳統的教學模式上存在一定的缺陷，借鑒CBE模式，對網絡設備配置與管理的教學上進行改革，CBE模式的引入，對課程教學有了很大的幫助，可提供高學生的綜合素質，滿足社會的需求。

1　CBE模式的簡介

CBE模式是以能力能力培養為中心的教育教學體系，是能力本位的教育。CBE產生于20個世紀60-70年代的北美，盛行于一些發達國家，現在已經有許多國家在學習和應用，它是以崗位技能和能力為主，并以此為出發點來制定教學計劃，開發課程體系，創新教學的方法。在CBE的綜合職業能力包括了四個方面的內容：相關的知識、態度、技能、反饋。這四個方面的能力，能形成一種綜合的能力。

CBE模式與傳統的教學模式有一定的區別，傳統的教學模式是重視理論，輕實踐性的內容，忽視了學生能力的培養，所以學生在動手能力和解決問題的能力不強。而CBE模式注重對能力的培養，并且采用自我評估的方法，重視學生的對手能力和反饋能力，教師在教學中發揮的是引導作用，學生自我評價之后再由學生綜合評定。

現在網絡設備配置與管理這門課程由于受應試教育的影響，教師在教學時都是按照教學大綱和教學目標上課，實現理論上的目標統一，忽視了學生的動手操作能力。在教學內容上脫離了實際，忽視了學生子綜合能力的培養。

2　網絡設備配置與管理存在的問題

網絡設備配置與管理這門課程是計算機專業的必修課程，雖然教育部門已經歲這門課程進行編訂教學大概和教學計劃，但是這門課程仍處在起步的階段，在課程教學上缺乏一定的經驗，缺乏對市場的調查和分析，網絡設備配置與管理在實際教學中偏理論性，實踐活動少，這容易讓學生在學習中感到枯燥乏味，對著門課程產生抵觸的心理，導致教學的效果不理想。

3　借鑒CBE模式對課程教學改革的措施

（1）轉變教學理念。傳統的網絡設備配置與管理教學是以教師作為主體，向學生傳授理論性的知識，教師通過案例對理論知識進行講解，學生不是積極的接受知識，而是被動的接受。這就導致了學生動手能力差，獨立解決設備問題時無從下手。

（2）以就業為導向確定教學的目標。網絡設備配置與管理這門課程是計算機專業的核心課程，必須要對著門課程充分理解和分析，制定相關的學習方案，有利于課程的設置，確定教學的目標。確定好教學的目標以及能力目標，增強學生的素質要求，和團隊意識，提高學生的實踐能力和知識能力。教師要隨著社會對人才要求的變化而對課程教學做出改變，及時調整課程系統，增強實用性和技能型。

（3）改革傳統的教學考核。對血神基礎知識的考核，在教師講解完理論知識，注重對學生知識的掌握以及對問題的分析能力和判斷能力。對實踐操作的考核，教師根據學生實際操作的能力做出評估考核，同時對學生的學習熱愛度也要有一定的評價。CBE模式對教學能力的考察，找到存在的問題并且解決，保障了CBE理念的教學質量。

（4）在教學組織上，構建模塊化的實驗課程。在組織模塊化課程要使用合適的教材，教材在內容上要編排合理，突出教學的重點，以能力為主。模塊化的教學使得教學的理論知識與實際操作聯系在一起，可以調動學生的而積極性，另一方面使得學生適應工作環境，培養學生的工作能力和創新能力。

4　結語

借鑒CBE的教學理念，不斷地對網絡設備配置與管理這門課程進行改革創新，這是一個不斷發展完善的過程。傳統的網絡設備配置與管理課程教學上出現了很多問題，只注重對理論知識的研究，缺乏對實際操作的營運，所以學生的動手能力較差。通過對CEB模式的借鑒和學習，在教學的理念上、教學目標上、教學方法等都做出一些改變，這對學生的學習能力和綜合素質能力的培養有很大的幫助。在教學理念和教學思想上的轉變，把傳統教學中只注重教學理論的培養，忽略動手能力的培養，轉變成基友提高學生的知識技能，同時要重視學生的動手操作能力。CBE的教學模式是以“能力”為中心教學，借鑒這種模式的教學思想好教育的方法，結合網絡設備配置與管理課程的特點，進行了了課程改革，使得學生的綜合素質和操作能力得到了很大的提高，為社會培養適合的專業性人才。

10.3969/j.issn.1673-0194.2016.11.130

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1673-0194（2016）11-0216-01

2016-02-29