對加強農村信用社員工政治思想教育的建議

◎沙凌云

對加強農村信用社員工政治思想教育的建議

◎沙凌云

“不忘初心”是開展思想政治教育的重要指導，是對思想政治教育工作的形象總結，在金融市場日益復雜的環境下，加強信用社職工的思想政治工作對增強信用社抵御金融風險能力、提升工作人員的綜合素質具有積極地促進作用，因此基于“兩學一做”學習教育的要求，信用社要從加強職工思想政治教育工作入手，以此促進信用社管理水平。

農村信用社是現代農業發展的重要支撐力量，也是實現農村全面建成小康社會，實現脫貧致富的關鍵所在，近來年隨著農村經濟的發展，農村信用社的地位越來越高，但是與此同時信用社職工思想政治素質不過硬的問題日益突出，甚至有些地方還出現信用社工作人員違規操作金融業務的行為，因此加強農村信用社員工思想政治教育工作是基于農村經濟發展的必然趨勢。

農村信用社員工思想政治教育工作的現狀

實踐證明農村經濟的發展、農村脫貧致富的關鍵在于農村信用社的支撐，因此就業農村經濟發展的特殊性，加強信用社員工的思想政治教育工作具有重要的現實意義，但是由于農村信用社工作人員缺乏系統的思想政治教育，尤其是基層農村信用社的思想政治教育工作存在諸多的問題：一是個人利益與集體利益的矛盾日益突出。在市場經濟環境下，尤其在實施績效管理的環境下，信用社員工與信用社之間的利益矛盾越來越突出，一方面是信用社高強度的任務要求，另一方面則是信用社員工較低的薪酬待遇問題，最終導致信用社工作人員缺乏工作的積極性；二是信用社員工思想政治教育的模式缺乏新穎性。根據實踐信用社員工的思想政治教育工作仍然是機械性的按照上級的安排進行，缺乏與基礎信用社實際問題的結合，導致員工疲于應付，喪失思想政治教育的最終目的；三是信用社思想政治教育的內容單一。農村信用社在開展思想政治教育時存在內容單一的問題，例如在“兩學一做”學習活動中，很多信用社就是對員工進行黨章的抄寫，而忽視了黨章學習的實踐性，進而讓員工在思想政治教育學習中感到比較枯燥。

農村信用社員工思想政治教育工作存在問題的原因

綜合工作實踐，導致農村信用社員工思想政治教育工作存在諸多問題的原因主要集中在以下幾個方面：首先是基于我國農村信用社起步時間晚，工作對象相對比較復雜。受到信用社社會經濟環境的影響與制約，我國信用社起步時間相對比較晚，因此其經營管理模式相對就比較滯后。另外由于信用社多位于偏遠農村，服務對象主要是農業，而農村素質與大城市素質還存在較大的差距，所以在此種環境會間接影響員工思想政治素質的提升；其次員工的思想政治素質意識不強。根據調查92%的農村信用社員工支持開展思想政治教育活動，認為思想政治教育活動有助于提高自身的綜合素質，但是具體到自身的自律方面卻存在意識不高的問題。一方面是員工容易受到外界利益的誘惑而違規操作。例如近幾年發生的農村信用社員工參與社會非法集資的現象。另一方面信用社高強度的任務迫使員工將精力放在業務提升上，而忽視了職業素質的制約；最后信用社思想政治教育的方式與方法不科學也是導致思想政治教育工作缺陷的重要因素。以員工的日常行為規范教育為例，由于重業務思想在信用社管理中比較突出，因此信用社對于業務能力強的員工一般采取“放任式”管理模式，結果導致部分員工的思想政治素質得不到有效的監督。

加強農村信用社員工思想政治教育的建議對策

基于農村信用社員工思想政治教育工作中所存在的系列問題，結合工作經驗，參照我國其他地區農村信用社員工思想政治教育工作的先進經驗，立足于我省農村信用社思想政治工作的現狀，提出以下加強信用社員工思想政治教育工作的對策：

堅持以人為本，轉變信用社員工思想政治教育工作理念。理念是行動的導向，農村信用社要根據當前的形勢，轉變工作理念，在開展思想政治工作的時候既要從政治角度說明思想政治教育工作的重要性，也要從情感方面加強員工對思想政治教育工作的認同度。一是信用社在開展思想政治工作時必然要發揮輿論的導向作用，切實為職工解決實際問題，幫助員工樹立正確的價值觀和人生觀；二是在思想政治教育工作中要采取柔性化的工作模式。由于不同年齡段的員工對思想政治工作的認識不同，尤其是年輕員工對思想政治教育工作的認可度不高，因此在具體的工作中需要采取柔性化的工作模式，對于消極對待的首先就是要分析其原因，以此“對癥下藥”。

以“兩學一做”學習活動為契機，豐富思想政治教育活動的內容。在全面踐行“兩學一做”學習活動的熱潮，農村信用社要借助該活動，提升信用社員工的思想政治素質。農村信用社要充分認識到“兩學一做”學習活動的政治作用，將該活動深入到全體黨員干部的教育中，并且信用社要創新與豐富該活動，將“兩學一做”學習活動與實際工作相結合。例如針對近些年信用社出現的違規融資現象，信用社黨委要組織員工到監獄開展警示教育活動，通過了解服刑勞教人員的切身說法，提高自己職業道德素質。

以黨建工作為基礎，提高政工隊伍素質。思想政治教育離不開黨的領導，因此信用社要加強黨建組織建設，通過建立完善的基層黨組織，實現對思想政治教育工作的領導：首先信用社要充分發揮領導干部的示范表率作用，以身作則，將良好的個人習慣和黨性覺悟融入到日常的工作中，以此形成良好的工作氛圍；其次信用社要加強對員工教育培訓力度。由于思想政治工作對象具有復雜性、變化性，因此信用社管理者要加強對工作人員的教育培訓，提高他們的業務能力，以此適應新形勢下的思想政治教育工作。

創新思想政治教育工作的方式方法。基于信用社員工思想政治教育工作方式方法的單一性問題，信用社要不斷豐富教育的工作方式方法：首先信用社要充分借助互聯網平臺，開展遠程教育。例如信用社要利用局域網采取定期與不定期對員工開展思想教育。其次將思想政治工作與日常經營管理工作相結合。思想政治工作必須要依賴于日常的業務，只有在業務中才能檢驗思想政治教育工作的質量，因此信用社要將思想政治工作與日常業務相結合，加強管理、規范經營，加強全面風險管理規章制度建設,對管理松懈、不良貸款占比高企的行社高管堅決進行問責;適時調整績效考核辦法,加大對風險管控的考核權重。

（作者單位：和田縣農村信用合作聯社）