視覺傳達設計中視覺思維模式的創(chuàng)新方向

黃朝偉

視覺傳達設計與視覺思維，兩者相輔相成，從某種程度上而言，兩者具有相通性，運用視覺思維，可以更好地進行視覺傳達設計，基于此，必須加大對視覺思維模式的重視程度，不斷對其創(chuàng)新，從而有效保障視覺傳達設計的質量與水平，本文以視覺恩雛創(chuàng)新模式為基礎，重點探討視覺傳達設計中視覺思維模式的創(chuàng)新方向。

隨著社會經(jīng)濟水平的逐漸提升，人們對美的事物要求越來越高，在這種時代背景下，必須重視對視覺傳達設計的創(chuàng)新，才能更好地給人們帶來美的享受。視覺傳達設計以視覺符號為基礎，通過設計等方式，而進行信息傳播的過程。視覺思維是其重要組成部分，只有依靠良好的視覺思維，才能夠更全面的對信息進行分析、重構，因此，培養(yǎng)設計者創(chuàng)新的視覺思維模式，能夠提升其設計的水平，引起人們的共鳴。

視覺思維創(chuàng)新模式

視覺傳達設計既屬于一種設計方式，也屬于一種設計手段，在科學技術日新月異的背景下，視覺傳達設計也得到了長足的進步，其發(fā)展趨勢受到受眾主觀視覺形象的影響，且呈現(xiàn)出三維立體、思維時空的特點。基于此，必須加大對視覺思維創(chuàng)新模式的應用，在作品中加入適當?shù)臅r代元素，從內容、形式和思想等方面綜合創(chuàng)新傳達設計，更好地滿足人們對設計的需求。視覺思維創(chuàng)新模式主要包括發(fā)散式、逆向思維和聯(lián)想性思維模式，三種模式對視覺傳達設計有不同的作用，應深入研究其具體創(chuàng)新方向，才能更好地促進視覺傳達設計的發(fā)展。

視覺思維模式的創(chuàng)新方向

1.協(xié)調比例與尺度的關系

比例是視覺傳達作品中衡量設計水平的重要因素，協(xié)調的比例可以給作品增添美的元素，使得受眾體會到作品的美感。而尺度能夠更好地提升受眾對作品的觀感。因此，在創(chuàng)新視覺思維模式時，應協(xié)調好比例與尺度之間的關系，兩者之間相互依存，設計者應找到其平衡點，注重作品中尺度和比例的處理，充分發(fā)揮兩者在視覺傳達設計的價值，創(chuàng)造出更優(yōu)秀的作品。

2.協(xié)調局部與整體的關系

視覺思維是設計者對圖形、物體等事物的印象和感受，只有更全面的認識和理解事物，才能更好地將其運用在設計過程，不斷完善其設計作品，基于此，在設計視覺傳達作品時，應把握好局部與整體的關系，使得設計者在認識事物時，可依據(jù)其不同要素劃分，對事物的面、線、點做出最優(yōu)的識別與分類，從而更好地應用在設計作品中。

3.強調以視覺為中心

視覺傳達設計中最重要的就是“視覺”，在進行視覺思維創(chuàng)新時，必須強調以視覺為中心，圍繞視覺展開相關的研究和泰索，確保思維創(chuàng)新方向的正確性。需要注意的是，視覺是人體觀察、感知事物的重要感官渠道，其可以快速集中人體興趣點，并在短時間內對其進行辨認，因此，設計者必須強調視覺的重要性，才能更好地激發(fā)受眾對設計作品的興趣，從而擴大設計的影響力。

視覺傳達設計中視覺思維模式的創(chuàng)新途徑

視覺思維是視覺傳達設計中重要組成部分，在實際視覺傳達設計過程中，必須加大對其思維模式的創(chuàng)新力度，從逆向思維、發(fā)散思維和聯(lián)想思維三個方面創(chuàng)新視覺思維模式，從而更好地讓受眾體會到視覺傳達設計中的內涵和深意。

1.加強逆向思維的訓練

逆向思維能夠給受眾帶來全新體驗，在創(chuàng)新視覺思維模式時，可加大對設計者逆向思維的訓練程度。從設計者自身的角度分析，應進行有意識的逆向思維訓練，在設計作品時，從后向前或者從下向上思考事物，從而豐富設計作品的創(chuàng)意效果。同時，在搜集視覺傳達設計的素材時，設計者可以收集創(chuàng)意型或特殊型素材，使得設計作品在不同的素材前提下，表現(xiàn)出不同的效果，加深受眾對作品的印象。

2.加強發(fā)散思維的訓練

發(fā)散性思維是人們常提到的一種創(chuàng)新思維，其屬于視覺思維模式中的特性與應用，在培養(yǎng)設計者創(chuàng)新視覺思維模式時，可以對其進行發(fā)散性思維訓練。如在設計事物時，要求設計者從其他角度切入，展開天馬行空的想象，找準作品的立意，賦予作品更多的含義。通過加強設計人員發(fā)散思維的訓練，可使得其視覺思維更為活躍，拓展設計人員的思路，更好地創(chuàng)造出有感染力的作品。

3.力口強聯(lián)想思維的訓練

聯(lián)想思維應用的范圍較廣，將其融入視覺傳達設計中，讓設計者主動將某一事物與其他事物相連，生成一種全新的創(chuàng)新視覺思維，提升其作品的質量與水平。聯(lián)想思維可以分為對比、接近和因果三種形式，在實際運用過程中，設計者可以根據(jù)自身需求，對作品進行聯(lián)想與記錄，選擇恰當?shù)乃季S模式，從而更好地提升視覺傳達設計的水平。

結束語

綜上所述，隨著社會經(jīng)濟的飛速發(fā)展，創(chuàng)新意識已經(jīng)成為各領域發(fā)展的源泉，在視覺傳達設計的過程中，必須加大對視覺思維創(chuàng)新的重視程度，堅持正確的、科學的視覺思維創(chuàng)新方向，協(xié)調好設計過程中整體與局部的關系、比例與尺度的關系，并堅持以視覺為中心，在設計作品中融入時代精神，使得作品更符合當代人們的需要。同時，設計者應不斷加強對自身的要求，深入研究視覺思維作品，充分發(fā)揮主觀能動性，從而更好地保障設計作品的水平，提升人們審美意識。

（作者單位：綿陽師范學院）