論中國古典園林構景處理中的主從原則

吳琨

杰出的藝術家善于運用巧妙的手法將事物聯系在一起，從中獲得一種和諧的效果。這就是他們善于處理主從與重點的關系，達到了多樣統一。多樣就意味著變化，園林中的花木、水景、亭榭、疊石等構景元素以及巧妙的構景手法構成了豐富的變化，但如何在園林構景處理中建立良好的主從關系以達到統一則更為重要。

主從原則在古典園林構景處理中的普遍運用

對于小型園林如寄暢園，將其劃分成四個規模大小和景物的豐富程度都不同的院落，其中位于秉禮堂前的庭院不僅地處仝園中心位置，面積也更大，四周山石環繞、花木蔥穎，在視覺和心理上吸引人們的注意，從而成為仝園的重點；中型園林如蘇州的怡園，全園分為若干景區，其中藕香榭是其中最大的庭院，坐落在水池旁，相互襯托，烘托出景區的主體地位；對于大型園林而言，如北海，它并沒有像寄暢園和怡園那樣刻意突出某個景區以求得主次分明，而是借助大型園林特有的豐富的地形變化，選擇高地建造建筑群或風景點，如瓊華島和島上高大突兀的的白塔，可以通過它俯覽全園，從而起到很好的控制全園的效果。

由此可見，主從原則在中國古典大、中、小園林中都有著廣泛的運用，但由于規模、地形的原因，具體處理的方法不盡相同，下面就詳細分析這些具體運用方法。

主從原則在古典園林設計中的具體運用方法

（一）軸線處理

軸線處理的方法，是將主體和重點至于中軸線上，利用中軸線對于人視線的引導作用，來達到突出主體景物的目的。最典型的是北海的畫舫齋，由于畫舫齋是行宮，因此主體建筑群必須保持嚴整的中軸對稱布局，正方形水池的軸心正好與全園的中軸線相吻合，圍繞水池設置建筑，產生出一種明顯的向心作用，加之方正形態的強烈對比，從而使全園正院主景重點突出，不顯呆板。

（二）主景抬高

對于特大型的皇家園林，主體景區必須有足夠的體量和氣勢，增加主景區的高度成為一種很好的方法。其中最典型的是頤和園，萬壽山是頤和園中的高地，佛香閣便建立在萬壽山上，利用山的高度增強了它作為制高點的控制力。與此同時，昆明湖寬闊的水面降低了視點，與高大的佛香閣形成鮮明對比，有力的烘托出佛香閣作為制高點的宏偉氣勢，從而增強主體景物對于全園的控制力。

（三）幾何中心

利用園林區域的幾何中心在中小型園林中較為常見，這些園林面積較小且形狀較為規則，利用幾何中心可以很好的達到突出主體的作用。如怡園和留園。對于大型園林來說，園區的邊界模糊且不規則，很難確定具體的幾何中心。鑒于此，大型園林多將主體景物至于園區的構圖重心，如北海的瓊華島位于園東南水域，島的面積比較大且建筑密集，成為全園的重心所在，加上高高矗立的白塔，起到很好的控制全園的作用。

（四）循序漸進

中國古典文化有欲揚先抑的思想，即通過抑來達到感情的升華。這同樣是中國古典園林造園的手法。相對而言，配景多采取降低、小化、側置等方式配置，納入到統一的構圖之中，形成主從有序的對比與和諧，從而烘托出主景。典型的如留園，其人口的地方十分狹長、曲折、封閉，人在其有沉悶壓抑之感，但當走到主體空間時，便有一種豁然開朗的感覺，開始的抑使隨后的揚更為強烈。

中國古典園林主從原則的思想淵源

中國古典園林設計者多是一些文人如畫家和學者，一些優秀的畫家在設計園林時，將繪畫的理念和手法運用到園林的創作中去。所以，中國古代畫家所尊崇的主從統一的思想，也滲透到古典園林設計中去。這其中，最著名的便是明代畫家文征明。他的作品《真賞齋圖》以其簡潔的構圖，突出的主體，不知不覺中將人們的注意力集中于山間的庭院和人物，顯示出畫家杰出的整體把握能力。

這種思想和能力也在他設計的園林中得到了很好的體現。這其中最為著名的便是蘇州的拙政園，拙政園屬大型的私家園林，它不能簡單的以園林某個獨立的部分作為全園的重點。在這個問題上，文征明將其高超精妙的繪畫思想融入其中，在重點的景區將強調的范圍更為縮小，形成了重點中的重點，從而巧妙地解決了這個問題。整個拙政園分東中西三個部分，中部為全園的重點，其中遠香堂雖是園中最大的庭院，但景色卻不如南軒以西以水景為主題的景色更富有變化，遠香堂以東的景色相較于南軒也顯的較為平淡，由此可見，南軒便是中部景色中重點中的重點。通過對于中心景區的巧妙規劃，使整個園林雖然面積很大，但重點突出，富有層次感和整體感，讓人印象深刻。

對現代園林設計的借鑒意義

隨著功能的擴展以及各種新材料、新工藝不斷涌現，現代園林逐漸與城市建筑和城市設施融合起來，這就導致現代園林構景元素相較于傳統園林更為復雜，如何使其呈現出良好的主從關系，顯得十分重要。我們可以從古典園林的處理手法和理念中獲得啟發。例如中國古典園林循序漸進的空間序列，通過有意的設置序幕來引出主體，達到高潮。現代園林同樣可以使用這樣方法，營造自然到人工的過渡性空間，使整個園林通過自然的過渡突出主題。

總結

綜上所述，主從原則源于中國古代繪畫的思想，并在古典園林的設計之中有著廣泛的運用。在現代園林的設計中，不僅應當遵循這種原則，更要深刻理解其中的思想內涵，使得中國古典園林精髓在現代得以傳承和發展。

（作者單位：安徽師范大學美術學院）