文/朱廣科
第六講圖形與坐標
文/朱廣科

責任編輯:王二喜
平面直角坐標系架起了數與形之間的橋梁,加強了知識之間的聯系,為我們利用數形結合的思想提供了強有力的工具.圖形與坐標多以選擇題、填空題呈現.現將圖形與坐標常考知識點分析如下,供你復習時參考.
例1若點A(a+1,b-2)在第三象限,則點B(-a袁b-5)在().
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
解:由A(a+1,b-2)在第三象限,得a+1<0,b-2<0,
解得a<-1,b<2.
由不等式的性質,得-a>1,b-5<-3,
點B(-a袁b-5)在第四象限.選D.
點評:掌握各個象限內點的坐標特征是解題的關鍵.第一象限內的點(+,+);第二象限的點(-,+);第三象限的點(-,-);第四象限的點(+,-).
例2在平面直角坐標系中,點A的坐標是(m,n),作點A關于x軸的對稱點,得到點A憶,再作點A憶關于y軸的對稱點,得到點A義,則點A義的坐標是(,).
解:點A(m,n)關于x軸的對稱點A憶的坐標為(m,-n),
點A憶(m,-n)關于y軸的對稱點A義的坐標是(-m,-n).
點評:關于x軸對稱點的坐標,橫坐標不變,縱坐標互為相反數;關于y軸對稱點的坐標,橫坐標互為相反數,縱坐標不變;關于原點對稱點的坐標,橫、縱坐標都互為相反數.掌握對稱點的坐標特征是解答這類問題的關鍵.
例3(2015年六盤水卷)觀察中國象棋的棋盤,其中紅方“馬”的位置可以用一個數對(3,4)來表示,紅“馬”走完“馬3進四”后到達B點,則表示B點位置的數對是:.
解:建立平面直角坐標系如圖1所示,點B的坐標為(2,6).
點評:借助于網格線,將點的位置數量化,找出表示位置的方法.解決問……