文/劉頓
潮語流言
2016 年中考數(shù)學(xué)命題趨勢與復(fù)習(xí)對策
文/劉頓

為了更好地把握中考數(shù)學(xué)命題新趨勢,提高復(fù)習(xí)備考的針對性和復(fù)習(xí)效率,現(xiàn)根據(jù)2015年中考數(shù)學(xué)命題的特點,預(yù)測2016年中考命題的趨勢,并提出以下對策,供你復(fù)習(xí)時參考.
各地中考數(shù)學(xué)命題的依據(jù)是新課標(biāo),以課本為本,加大了對基礎(chǔ)知識和基本技能的考查力度,不少題目是“題在書外,根在書內(nèi)”,可以從課本中找到原型,或是源于課本并適度拓展的引申題.這些題目背景新穎,運算量不大,只要掌握基本概念即可順利解答.
例1(2015年常德卷)-2的倒數(shù)等于().
例2(2015年湘西卷)分解因式:x2-4=.

解:x2-4=x2-22=(x+2)(x-2).
例3(2015年永州卷)如圖1,∠1=∠2,∠A=60°,則∠ADC=度.
解:∵∠1=∠2,∴AB∥CD,
又∵∠A=60°,∴∠ADC=180°-∠A=120°.
填120.
溫馨小提示:以上3道題都是課本原題或類似于原題,分別考查倒數(shù)的概念、因式分解、平行線的判定與性質(zhì),只要概念清楚,性質(zhì)明晰,即可得到正確答案.這是典型的送分題,我們不能失分.基本知識是復(fù)習(xí)的重中之重.在總復(fù)習(xí)中,一定要回歸課本,重視基礎(chǔ)知識和基本技能,千萬不要把眼光放在高分題、壓軸題上,否則將會得不償失.
應(yīng)用數(shù)學(xué)知識解決實際問題是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的目的之一,應(yīng)用題是命題的重點.特別是以社會關(guān)注的問題為素材的應(yīng)用題(含圖像、圖表應(yīng)用題),與生活、自然、社會相關(guān)或跨學(xué)科的情境應(yīng)用題越來越受到命題者青睞.
例4(2015年衡陽卷)某藥品研究所開發(fā)一種抗菌新藥,經(jīng)多年動物實驗,首次用于臨床人體實……