開卷

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《兒童心理危機干預:理論、策略和應用》

作者：張英萍

出版社：中國社會科學出版社

出版時間：2015年10月

內容推薦：

本書是一部研究兒童心理危機干預的著作。作者整理了創傷治療工作的理論和經驗，探討了兒童心理危機的介入方法。希望借此給一線的危機干預者以參考。在書里，作者從危機現場的視角來逐步展現危機干預工作的演進過程：從什么是兒童心理危機到心理危機干預的基本理論和模式；從兒童心理危機的評估方法到危機干預的介入途徑；從心理危機干預策略到干預的具體技術和步驟；從校園危機干預體系的建立到各種典型兒童危機的處理策略。本書詳細呈現了危機干預者與有心理危機兒童的互動過程，利用具體的案例介紹，更生動和更富操作性地呈現了兒童心理危機干預的策略。

《督導與反思：心理咨詢案例集（親子篇）》

作者：葉 斌

出版社：華東師范大學出版社

出版時間：2009年7月

內容推薦：

《督導與反思：心理咨詢案例集》叢書共分三冊，包括大學生篇、親子篇和成人篇。書中案例的提供者大部分是華東師范大學心理咨詢中心的咨詢師，有些是華東師范大學心理學系的研究生，有些是取得國家勞動部心理咨詢師資格證書的咨詢師。本次推薦《督導與反思：心理咨詢案例集》之“親子篇”，本書是由心理咨詢師寫的心理咨詢案例集，主要通過咨詢師對案例內容和細節的記錄，體現咨詢師對案例的心理分析、處理對策和方法、效果評估、反思檢討等，同時邀請有專業資格的心理咨詢督導師給每個個案書寫督導意見，用不同于正文的字體（配有戴眼鏡頭像的小圖標）穿插在案例的行文中，注重專業性、思想性、可讀性的結合。

全書由十四個案例組成，每個案例由個案概要，咨詢策略、技術和計劃，評估與分析，咨詢過程的關鍵點，咨詢結果幾個部分組成。每個案例后面還附了思考題，可以供讀者進一步思考。本書專業性與可讀性相結合，既可以作為心理咨詢案例教學的教材，供學員在課堂上或課后討論，又可以作為課外書目，供對親子關系的心理咨詢有興趣者閱讀與參考。