《法律在我們身邊》復習指導

江蘇省徐州市擷秀初級中學 楊 波

“沒有規矩,不成方圓?！比祟惿鐣挠行?、高效運轉離不開社會規則的約束。法律作為一種行為準則,在解決各種社會矛盾中扮演著重要角色。法律與人們的生活關系密切,它明確告知人們可以做什么,必須做什么,應當做什么,不應當做什么。法律還告知人們,哪些行為是合法的,哪些行為是非法的,是評價人們的行為是否合法有效的準繩。因此,作為中學生應培養自覺學習法律知識的意識,掌握并正確理解法律相關知識。

一、生活需要法律

1.生活與法律息息相關。

我們的生活與法律息息相關。法律是應生活的需要而制定和頒布的,又對生活加以規范和調整。我們在生活中形成的各種社會關系,以及由此產生的矛盾和糾紛,不僅需要依靠道德、親情、友情來協調,而且需要法律來調整。

法律影響社會的方方面面。法律通過調整社會關系,不僅服務于人們當下的生活,而且指導著人們未來的生活。

法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。我們一生都享有法律規定的各項權利,同時必須履行法律規定的各項義務。

2.法治的腳步。

(1)法律的產生。

隨著人類社會的發展,國家產生之后,統治階級才開始有意識地創制法律。

(2)法律的本質和作用。

法律是統治階級共同意志的體現,是用來統治國家、管理社會的工具,也是調整社會關系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺。

(3)法治。

法治是依法對國家和社會事務進行治理,強調依法治國、法律至上,要求任何組織和個人都要服從法律,遵守法律,依法辦事。法治是人們共同的生活愿景,也是國家治理現代化的重要標志。

堅持全面依法治國,建設社會主義法治國家,切實保障社會公平正義和人民權利,已經成為我國國家制度和國家治理體系的顯著優勢之一。法治助推中國夢的實現,是實現政治清明、社會公平、民心穩定、國家長治久安的必由之路。

二、法律保障生活

1.法律的特征。

法律、道德、紀律在社會生活中都有一定的約束作用,但三者之間又有著明顯的區別。下表列舉了法律、道德、校紀校規在產生方式、實施手段、調整對象和范圍方面的區別。

項目產生方式實施手段調整對象和范圍法律由國家制定或認可國家強制力保證實施全體社會成員道德自發形成,不是國家制定的社會輿論、信念、習俗和教育等力量保證實施全體社會成員校紀校規學校制定批評教育,自覺遵守學校師生

法律的三大特征是:①法律是由國家制定或認可的。②法律是由國家強制力保證實施的。③法律對全體社會成員具有普遍約束力。

法律與其他行為規范最顯著的區別是:法律的實施以強大的國家力量作為后盾。另外,就法律產生方式而言,制定和認可是完全不同的,需認真揣摩和區分。其中“制定”指國家職能部門遵循相關的程序,對法律進行制定、修訂以及廢止等;“認可”主要針對社會已經存在的習慣、道德等,通過認可上升至法律層面。

2.法律的作用。

法律和道德在生活中都能規范人們的行為,調整社會關系,維護社會秩序。其中法律的作用主要體現在以下幾個方面:其一,法律規范著全體社會成員的行為,保護著我們的生活,為我們的成長和發展創造安全、健康、有序的社會環境。其二,法律規定我們應該享有的權利,應該履行的義務,為我們評判自己和他人的行為提供準繩,指引、教育人向善。其三,法律通過解決糾紛和制裁違法犯罪,懲惡揚善、伸張正義,維護我們的合法權益。

三、中考考查情況

1.例題展示。

例1.(2023·江蘇泰州)唐某等三人非法捕撈青海湖裸鯉,情節嚴重,被人民法院依法判令刑事附帶承擔生態修復費用,并組織增殖放流。此案件說明

( )

①法律保護生態文明 ②行政違法行為都要受行政制裁 ③法律禁止捕撈行為 ④法律是由國家強制力保證實施的

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

例2.(2023·黑龍江龍東地區)廣場音響、鄰里裝修等噪聲污染是社會各界關注的熱點問題。新修訂的《中華人民共和國噪聲污染防治法》于2022年6月5日起施行,回應熱點問題的解決,以更好地維護人民群眾生活環境和諧安寧。該法的修訂與施行表明

( )

A.噪聲污染防治只能依靠法律

B.噪聲污染問題對社會生活影響不大

C.國家禁止廣場舞、室內裝修等活動

D.法律保護我們的生活,維護我們的合法權益

2.例題剖析。

例1考查了法律的作用和特征。法律是由國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的行為規范。唐某等三人非法捕撈青海湖裸鯉,情節嚴重,被人民法院依法判令刑事附帶承擔生態修復費用,并組織增殖放流,表明法律保護生態文明、法律由國家強制力保證實施。由此不難得出,例1的答案為B。

例2考查了對法律作用的認識和理解。法律的作用在于“規范”“約束”和“保護”?！吨腥A人民共和國噪聲污染防治法》的修訂與施行,可以更好地維護人民群眾生活環境和諧安寧,體現了法律保護我們的生活,維護我們的合法權益。由此可得出,例2的答案為D。

四、總結

作為新時代的學生需掌握一定的法律知識。學習過程中,要通過回憶與聯想生活中的情境,認識到法律在生活中的重要性以及生活與法律間的密切關系,完成對應法律知識的自主學習與掌握,清楚法律、法治的區別與聯系,掌握法律的特征與作用,尊法學法守法用法,在行使權利、履行義務的同時,知道如何正確運用法律維護自己的合法權益。